【正文】 自身的價值。三、班主任要培養(yǎng)好班級“小助手”。五、班主任要善于學習。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！第二篇：班主任工作反思班主任工作反思班壽明在現(xiàn)代班集體教育中，班主任作為一個學校班級的組織管理者；學生生活學習的引領者、成長的同行者、精神的關愛者，經(jīng)驗不足而又非常認真的班主任在工作中勞心費神、非常辛苦，在日積月累的身心疲憊、郁悶煩躁心態(tài)下很容易產(chǎn)生焦躁、易怒的浮躁，從而導致學生產(chǎn)生消極地應對甚至逆反。普通同學中膽小的采取迂回方式抵觸，而個性較強的則經(jīng)常以各種極端的方式進行對抗，班主任工作相當被動。而后來在學生自己確實無過錯丟東西或不能找到著裝而感到緊張時，幫助他們找或縫補等，他們便學會感激，心里就愿意與班主任接近，知道很多事情應該由他們自己去做，老師幫助不是老師分內(nèi)的事情，這種愛而不溺的方式容易拉進與學生的距離,在今后的管理時就得心應手。我們的生活不全部是工作、學生，還有自己的時空和內(nèi)容，我們絕大多數(shù)是最普通平凡的人，憑自己的良心盡力做好自己該做的事情。這樣班主任的工作就非常被動了。這樣班級在管理中問題就少，班主任也落得輕松。每當這個時候，我都會放下手中的工作，陪他們聊天。在教育教學中，我經(jīng)常通過多種形式對學生進行安全知識教育，使學生懂得安全的重要性，并對學生進行自救自護能力的培養(yǎng)。敬請大家賜教。班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必須領導學生，信任學生，調(diào)動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。三、和家長做好聯(lián)系。由于二年級的學生還沒有完全的自主能力，再加上現(xiàn)代孩子的自理能力和自制能力都比較薄弱，這就給班主任工作帶來很多的不便，班級中的很多事情班主任不能教給學生去完成，就算是教給學生也要在班主任的監(jiān)督之下才能完成，否則也將會是弄得亂七八糟，尤其是在這學期住宿生入住學校，更是對班主任的工作一項挑戰(zhàn)，面對諸如問題談談我的班主任工作：一、“愛生如子，眾生平等”面對我的每一個學生我都有一種很特殊的感情，每天看見那一張張?zhí)煺娑种赡鄣哪橗嫞退阕龀鲈僭趺礆馊说檬虑槎家呀?jīng)不重要了。對學生嚴愛有度。班主任的工作任務是：面向全班開展教育工作，培養(yǎng)好全班每個學生。作為班主任不僅要用文化、科學知識武裝學生的頭腦，提高他們的文化科學水平，更要用道德、法律、體育、美育等方方面面的知識更新學生的觀念、規(guī)范學生的行為。千篇一律的說教，毫無效果。習慣是由于重復式練習而鞏固下來并變成需要的行動方式。因受家庭、社會等多方面的影響，學生思想觀念的樹立、道德品行的形成，具有長期性和復雜性。認真分析自己：新班主任的優(yōu)勢與常出現(xiàn)的問題新班主任的優(yōu)勢常出現(xiàn)的問題激情、活力、有熱情易沖動，缺乏冷靜與學生關系密切難以把握距離與度善于創(chuàng)新，受動腦筋遇到問題苦惱、無助、易打退堂鼓思維活躍，班級活動豐富缺乏計劃性與條理性善于學習，易接受新生事物易受周圍環(huán)境影響，需要良好的團隊氛圍有教育教學理論功底缺乏實際經(jīng)驗，應變能力弱為人謙虛、尊重其他教育與其他任課教師之間缺乏協(xié)調(diào)配合能力熟練掌握技能并持之以恒。但，我不悲傷——我自豪，我做了花兒的乳母。但，我不悲傷——我的光，已閃爍在有志者的雙目。《今天，我們做班主任》 齊學紅 華東師范大學《班主任管理論》鐘啟泉 上海教育出版社《班主任工作漫淡》魏書生 漓江出版社《給年輕班主任的建議》張萬祥 華東師大《班主任兵法》萬瑋 華東師大《給我一個班就心滿意足了》薛瑞萍《班主任工作創(chuàng)新藝術100招》張萬祥 江蘇教育出版社《班級管理科學與藝術》丁榕 人民教育出版社《沒有孩子是差生》朱國紅《麻辣學生酷老師》蘇靜 福建教育出版社（2）走進網(wǎng)絡參與論壇、開博客記錄自己的工作心得體會、實踐反思班主任在線：://.教育在線：教書育人論壇：:///jsyrbbs最后讓我們用全國著名的優(yōu)秀班主任丁榕老師最喜愛的一首小詩結(jié)束我們的學習我是一滴露珠，滋潤著美麗的苗圃。怎樣加強自身建設呢?首先加強學習，豐富教育學生的知識；其次不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，掌握多樣的教育方法；再就是勇于實踐，在實踐中磨練自己的意志。這四點是教育成功的原因。學生思想的更新，行為的轉(zhuǎn)變，不是一兩次談話就能達到目的的，要反復的講，反復的做。一個班級，從全體學生看，有共性的問題；從每個學生看，有個性的問題，個性的問題又千差萬別。教育要有一定的目的和內(nèi)容。對于我來講班主任工作只是剛剛起步，將來需要面對的問題還會有更多，這就需要在今后的工作中不斷的提高自身的素養(yǎng)，探索更多的教育方式，虛心學習同行們的優(yōu)點，讓自己的班主任工作盡早的走上正軌。這個班級是我由一年級帶過來的，按理來說應該有一批相當強的班級干部隊伍，但現(xiàn)在看來班級干部在班級中所起的作用并不大，這和平時我對班級干部的要求不嚴格有很大的關系，再加上我并沒有放開手，總是害怕他們做不好自己獨攬大權。第四篇：班主任工作反思班主任工作反思董志梅半學期的班主任工作即將尾聲，坐下來回顧半學期的工作有許多的感慨，也有許多的發(fā)現(xiàn)。慢慢地班干部們工作主動，也敢于