【摘要】你玩過積木嗎？你用它搭過什么？我們的身體由哪些東西組成的呢？如果把我們的身體或其他由生命的物體比做房子，那么搭建生命體的積木又是什么？細(xì)胞－－生命體的微小結(jié)構(gòu)，它們是構(gòu)成生命體的“積木”觀察教材P11的細(xì)胞圖，這些細(xì)胞的形狀結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)呢？骨細(xì)胞紅血球細(xì)胞心肌細(xì)胞脂肪細(xì)胞脂肪細(xì)胞
2024-12-04 18:42
【摘要】四年級(jí)科學(xué)永樂九年一貫制學(xué)校倪娜猜想：空氣受熱后會(huì)向哪個(gè)方向流動(dòng)呢？用手在蠟燭火焰的周圍感受熱空氣的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1、手距離火焰要有一定距離，不要燒傷手。2、在各個(gè)方向試的時(shí)候，手要距離火焰同樣的距離。實(shí)驗(yàn)一：用手抓住線的一端
2024-12-04 18:40
【摘要】尋找有生命的物體當(dāng)我走進(jìn)池塘，眼前一片粼粼波光?？鞓返聂~兒在雀躍，清清的水草在舞蹈。當(dāng)我走進(jìn)樹林，眼前一片勃勃生機(jī)。無聲的樹木在生長，美麗的小鳥在歌唱。línlín青蛙蝗蟲水稻田鼠馬冬蟲夏草
2024-12-05 00:49
【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊第二單元《光》第一課影子產(chǎn)生的條件影子產(chǎn)生的條件太陽光影子太陽光影子太陽光影子太陽光太陽光太陽光影子影子影子2、大樹的影子的大小發(fā)生了變化3、大樹的影子的形狀發(fā)生了變化1、大樹的影子的位置發(fā)生了變化
2024-11-30 01:08
【摘要】復(fù)習(xí)1）光在同一種物質(zhì)中是沿________傳播的。2）什么叫光源？能發(fā)光的物體就叫做光源。3）鏡子成像的原理是__________。直線光的反射4）反光效果越好的物體表面越___。5）小孔成像的原理是______________。6）光若是在行進(jìn)過程中遇到一個(gè)不透明的
2024-11-12 18:45
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊第三單元第5課電磁鐵一、教學(xué)目標(biāo)，以及吸附實(shí)驗(yàn)，知道電能產(chǎn)生磁。，探究電磁鐵的兩極、同極相斥、異極相吸的規(guī)律。利用表格比較的方法，分析歸納出電磁鐵與磁鐵的異同。、實(shí)驗(yàn)的方法，探究影響電磁鐵磁性大小的因素。，了解電磁鐵在生活中的應(yīng)用。體驗(yàn)探索科學(xué)的樂趣，養(yǎng)成主動(dòng)與他人交流合作的
2024-12-05 03:15
【摘要】電磁鐵(說課稿)一、說教材我執(zhí)教的內(nèi)容是蘇教版五年級(jí)科學(xué)《電磁鐵》這一課。本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了電和磁鐵的基礎(chǔ)上來認(rèn)識(shí)電磁鐵的，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電磁鐵與電和磁的關(guān)系。電磁鐵實(shí)際上是在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置，是電生磁的最直接應(yīng)用，電磁鐵結(jié)構(gòu)簡單、制作容易、呈現(xiàn)的現(xiàn)象有趣，可以開展適合學(xué)生水平的多種研究。本課主要讓學(xué)生通過觀察、討論
2024-11-19 19:16
【摘要】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊課件第一單元骨骼和肌肉?骨與骨之間借纖維結(jié)締組織、軟骨和骨連接起來，構(gòu)成骨骼。這種連結(jié)即骨連結(jié)，又可以分為直接連結(jié)和間接連結(jié)兩種。?直接連結(jié):（無間隙，不活動(dòng)或少活動(dòng)）?間接連結(jié)：即關(guān)節(jié)，具間隙及滑液，可以活動(dòng)。?（
2024-12-04 19:55
【摘要】2做一名小科學(xué)家科學(xué)是什么？科學(xué)一般來說是怎樣研究問題的？提出問題——作出猜測——尋找證據(jù)——得出結(jié)論我們探究讓紙鸚鵡保持平衡的秘密和琴納發(fā)現(xiàn)牛痘可以預(yù)防天花的過程有什么相似的過程？?提出問題?作出猜想?尋找證據(jù)?得出結(jié)論科學(xué)研究是一個(gè)復(fù)雜的過程，
2024-12-05 00:52
【摘要】思考：水有很多種形態(tài)，那么同學(xué)們見過哪些形態(tài)的水呢？霧凇冰露雪霧雨云云、霧、雨、露、霜、雪、冰都是大自然中水的多姿多彩的化身，那么這些美麗的景觀是怎么形成的呢？雨的形成液態(tài)的水受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，
【摘要】你能求出海綿中空隙的總體積嗎？實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：給你一個(gè)與海綿體積一樣的塑料塊（不吸水）、量筒、膠頭滴管、大燒杯。為什么倒入海綿中水和倒入塑料塊的水的體積之差就是海綿空隙的體積？實(shí)驗(yàn)一：土壤中是否有空氣？對(duì)比泥土鐵塊V1V2如何表達(dá)出土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)？取一塊體為V的土壤設(shè)
2024-11-30 01:07
【摘要】5、光與熱E組?許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。太陽給我們帶來光明的同時(shí)，也給我們帶來了溫暖。光的多少與強(qiáng)弱的高低有沒有關(guān)系呢？?沒有，光的多少和強(qiáng)弱與溫度沒有直接的光系，但是光中蘊(yùn)含能量，可以換化成熱能。
【摘要】這里的景色多美啊。jiānɡnán看圖說一說:“蓮葉間”是什么地方？“采蓮”是什么意思？蓮葉間liányajiān魚兒yúer采蓮cǎilián再讀一讀詞。打開書73頁到74頁，用3分鐘時(shí)間，盡量多讀幾遍。讀準(zhǔn)字音了嗎？讀通
2024-12-04 18:03
【摘要】執(zhí)教：普寧二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊冬活動(dòng)要求：①先用眼睛觀察實(shí)驗(yàn)桌上的菜園土，再用放大鏡仔細(xì)觀察菜園土。②用篩網(wǎng)篩一篩，觀察篩網(wǎng)上留下的東西。③觀察后記錄，要求盡可能多地發(fā)現(xiàn)土壤的特征并把我們看到的現(xiàn)象用圖畫、文字或表格等形式記錄下來。④小組派代表匯報(bào)。觀察土壤探究一：
2024-11-15 04:47
【摘要】威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)魯麗霞青島版五年級(jí)下冊酒精燈鑷子帶蓋的廣口瓶碎磚塊水酒精燈鑷子帶蓋的廣口瓶碎磚塊水
2024-12-07 12:41
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