【正文】 產(chǎn)權(quán)明確，則無論最初產(chǎn)權(quán)是如何分配的，通過交易總能達(dá)到帕累托最優(yōu)，外部性也就可以消除。(3)關(guān)于新的林業(yè)發(fā)展途徑由于對林業(yè)的要求增多，很多國家的林業(yè)都發(fā)生了虧損問題。美國弗吉尼亞州立大學(xué)教授阿瑪徹((Amacher)在其《林業(yè)稅制設(shè)計(jì)》一文中指出“應(yīng)在充分考慮林業(yè)資本流動性、森林權(quán)屬、林業(yè)與非林業(yè)市場競爭的基礎(chǔ)上，分別進(jìn)行林業(yè)稅制設(shè)計(jì)，財(cái)政應(yīng)該支持并在預(yù)算收入上加以體現(xiàn)”。” 國內(nèi)研究現(xiàn)狀我國政府對林業(yè)十分重視，率先制定、編制了《中國21世紀(jì)議程林業(yè)行動計(jì)劃》，標(biāo)志著我國林業(yè)從根本上改變了傳統(tǒng)的發(fā)展模式。要將研究的重點(diǎn)，從資金籌集轉(zhuǎn)移到資金運(yùn)行機(jī)制上。吳素珊在其《構(gòu)建融資長效機(jī)制為林業(yè)發(fā)展提供資金支持》一文中指出，應(yīng)探索構(gòu)建符合林業(yè)特點(diǎn)的多種融資模式，探索符合林業(yè)生產(chǎn)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)的多種信貸模式，建立林木保險機(jī)制，降低貸款風(fēng)險，推動林業(yè)經(jīng)濟(jì)與金融的協(xié)調(diào)發(fā)展，通過培育市場，引導(dǎo)林木資產(chǎn)的規(guī)范流轉(zhuǎn)與信用建設(shè)，促進(jìn)林業(yè)中小企業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整。研究生論文開題報(bào)告2前言北京大學(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理系旨在培養(yǎng)能夠堅(jiān)持黨的基本路線，在教育經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育管理領(lǐng)域掌握堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事本學(xué)科的科學(xué)研究和高等學(xué)校教學(xué)工作的能力，能夠在教育行政部門、高等院校及有關(guān)部門開創(chuàng)性地從事教育經(jīng)濟(jì)學(xué)與教育管理學(xué)以及教育的投資決策研究、教育財(cái)政管理和教學(xué)工作的德、智、體全面發(fā)展的專門人才。第1章開題程序本文擬定的開題程序旨在達(dá)到如下目的：(1)便于開題評審委員會評估開題學(xué)生的研究計(jì)劃。同時，可邀請本系之外合乎資格的人員擔(dān)任評審委員。第九條在開題日期至少8天前，評審委員會成員應(yīng)將對開題報(bào)告的初步意見，以書面或口頭的形式傳達(dá)給開題學(xué)生。但未經(jīng)開題學(xué)生允許，任何人不得將開題報(bào)告散布到學(xué)院范圍以外。第二十一條開題學(xué)生原則上按照學(xué)號順序進(jìn)行開題陳述，評審委員會主席應(yīng)在每位學(xué)生開始陳述之前，對開題學(xué)生的基本情況進(jìn)行介紹。第二十五條在開題的次日，教務(wù)辦公室工作人員應(yīng)將開題評審結(jié)果及評審意見，以電子郵件形式單獨(dú)通知個人。同時，為了幫助學(xué)生整理和簡化研究設(shè)計(jì)思想，并便于開題評審委員會成員直觀地了解學(xué)生的研究設(shè)計(jì)，所有開題學(xué)生應(yīng)當(dāng)填寫一份開題報(bào)告概要(見附錄b)。主體部分——引言(問題的提出)，文獻(xiàn)綜述和研究意義，研究假設(shè)，研究方法，研究進(jìn)展的時間安排，其它，參考文獻(xiàn)。因此碩士研究生在論文選題時應(yīng)適當(dāng)確定自己的研究水準(zhǔn)，對所研究的課題應(yīng)當(dāng)有新的見解，科學(xué)研究應(yīng)有一定的難度和深度，對試驗(yàn)結(jié)果或調(diào)查數(shù)據(jù)的分析應(yīng)有一定的理論支撐，以表明作者具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費(fèi)。為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費(fèi)。通過它，開題者可以為評審者提供一種較為確定的開題依據(jù)。另一份是由名不見經(jīng)傳的一位青年研究者寫的。填寫本欄目實(shí)際上是要求開題者(學(xué)生)寫一篇短小的、有關(guān)本課題國內(nèi)外研究動態(tài)的綜合評述，以說明本課題是依據(jù)什么提出來的，研究本課題有什么學(xué)術(shù)價值。現(xiàn)狀評述又分三層內(nèi)容：第一，重點(diǎn)論述當(dāng)前本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，著重評述本課題目前存在的爭論焦點(diǎn)，比較各種觀點(diǎn)的異同，亮出作者的觀點(diǎn)。五、研究的39。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫論文的理論和學(xué)術(shù)價值。(五) 論文寫作的目標(biāo)論文寫作的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達(dá)到的預(yù)定目標(biāo)：即本論文寫作的目標(biāo)定位，確定目標(biāo)時要緊扣課題,用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把寫作的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容。各階段的起止時間 希望我們可以幫你。比如我曾指導(dǎo)的一個課題“倫教文化研究”，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時，她的文化發(fā)展怎么樣，有哪些成就，對居民有什么影響，有哪些還要改進(jìn)的。比如我校葉少珍老師指導(dǎo)的“重走長征路”研究課題，在其研究目標(biāo)一欄中就是這樣敘述的：通過再現(xiàn)長征歷程，追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什么是長征精神，有更深刻的了解和感悟。課題研究的步驟，當(dāng)然就是說本課題準(zhǔn)備通過哪幾步程序來達(dá)到研究的目的。然后根據(jù)本課題的情況，把相關(guān)的研究任務(wù)分割成幾大部分，一個小組負(fù)責(zé)一個部分?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。博士研究生的選題應(yīng)站在學(xué)科發(fā)展前沿，對國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會發(fā)展具有重要的理論和實(shí)用價值，具有較高學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)造性的成果。，對于博士研究生應(yīng)指出創(chuàng)新點(diǎn)。：通過或不通過。博士研究生的參考文獻(xiàn)應(yīng)為50篇以上，碩士研究生的參考文獻(xiàn)應(yīng)為30篇以上，其中外文資料應(yīng)占1/3以上。（一）理論意義對已有關(guān)于問題意識的研究進(jìn)行了比較詳細(xì)的梳理，進(jìn)一步加強(qiáng)了問題意識的理論研究，更豐富了問題意識研究在高等教育領(lǐng)域的成果，為教育學(xué)研究生科研問題意識的培養(yǎng)提供了理論支持。已有研究涉及以下三個主要方面:近年來，問題意識越來越受到眾多學(xué)者的重視，關(guān)于問題意識的研究也越來越多，很多學(xué)者提出了培養(yǎng)學(xué)生問題意識的不同途徑。問題是研究的起點(diǎn)，也是學(xué)科發(fā)展的生長點(diǎn)。哲學(xué)意義上的問題意識最早產(chǎn)生于古希臘時期，經(jīng)過近代哲學(xué)家和現(xiàn)代哲學(xué)家的發(fā)展得到了進(jìn)一步完善。但就目前掌握的資料來看，關(guān)于教育學(xué)研究生科研問題意識及其培養(yǎng)的專門研究還比較欠缺。對研究生而言，僅僅有了問題意識還不夠，這個問題意識還必須是科學(xué)的。，經(jīng)導(dǎo)師、學(xué)科及所在學(xué)院(部)簽署意見，研究生應(yīng)在3日內(nèi)將開題報(bào)告和選題情況報(bào)研究生院審批并備案。、技術(shù)路線。這利于我們每一個人提高自己對研究方法的認(rèn)識、理解、選擇與應(yīng)用，并具體實(shí)施于自己的論文工作中。研究生論文開題報(bào)告61總述開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。在課題研究中，應(yīng)該根據(jù)自己課題的實(shí)際情況提出相關(guān)的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實(shí)用就行?！比?、課題研究的目的和意義。開題報(bào)告的主要內(nèi)容包括以下幾個部分：一、課題研究的背景。論文寫作的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。(六)論文的基本內(nèi)容研究內(nèi)容要更具體、明確。尋找有待進(jìn)一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點(diǎn))、研究的特色或突破點(diǎn)。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。應(yīng)對所研究的課題做一研究綜述。一般可將正文的內(nèi)容分成幾個部分，每個部分標(biāo)上簡短而醒目的小標(biāo)題，部分的區(qū)分也多種多樣，有的按國內(nèi)研究動態(tài)和國外研究動態(tài)，有的按年代，有的按問題，有的按不同觀點(diǎn)，有的按發(fā)展階段，然而不論采用何種方式，都應(yīng)包括歷史背景、現(xiàn)狀評述和發(fā)展方向三方面的內(nèi)容。所謂綜，就是指作者對占有的大量素材進(jìn)行歸納整理、綜合分析，使文獻(xiàn)資料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。如果不重視開題報(bào)告的寫作，即使是有名望的研究者，也不免有科研課題告吹的命運(yùn)。又便于評審者一目了然，把握要點(diǎn)。主要研究內(nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)。研究的角度、方法與擬實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。二、研究水平的定位國家對授予碩士學(xué)位和學(xué)士學(xué)位人員所具有的能力要求是不同的，碩士學(xué)位人員應(yīng)“在本門學(xué)科上掌握堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識。(7)說明這些研究步驟何以有助于達(dá)到研究目標(biāo)。由于教育領(lǐng)域的研究在內(nèi)容和方法論上存在多樣性，因此指定某一種特定的開題報(bào)告結(jié)構(gòu)作為嚴(yán)格的定例并不是明智的選擇。第二十四條在聽取學(xué)生的開題陳述并進(jìn)行質(zhì)詢后，評審委員會成員應(yīng)填寫評審意見表(見附錄d)，并在開題結(jié)束后遞交教務(wù)辦公室。四、開題陳述與反饋第二十條開題學(xué)生應(yīng)在開題時間至少20分鐘前到達(dá)會場，向設(shè)備管理人員遞交演示文稿拷貝。第十四條在開題學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，教務(wù)辦公室可在開題日期前，向開題學(xué)生征集開題報(bào)告的電子稿(署名或匿名皆可)，并通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行內(nèi)部公布。第七條在開題日期至少一個月前，開題學(xué)生應(yīng)完成開題報(bào)告初稿，并遞交指導(dǎo)教師征求意見。第二條對于申請開題的學(xué)生，可安排在一次時間內(nèi)集中進(jìn)行評審，也可分批分時間進(jìn)行。為規(guī)范教育經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)位論文的開題程序和開題報(bào)告格式，保證學(xué)位論文和學(xué)生培養(yǎng)工作的質(zhì)量，(在參考其他院校及專業(yè)開題規(guī)范和廣泛征求本系師生意見的基礎(chǔ)上，)依照北京大學(xué)研究生學(xué)位論文的相關(guān)管理?xiàng)l例，結(jié)合本系專業(yè)特點(diǎn)制定教育經(jīng)濟(jì)與管理系研究生學(xué)位論文開題程序及規(guī)范。二是對林業(yè)投融資渠道的研究多局限于從林業(yè)本身挖潛，這些研究也取得了一定的成果，本文的研究在很大程度上是建立在這些研究的基礎(chǔ)之上。陳曉倩在其《可持續(xù)生態(tài)林業(yè)融資論》一文中，認(rèn)為生態(tài)林業(yè)在生產(chǎn)過程中也需要投入貨幣資本，“生態(tài)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展需要建立一個有效克服市場失靈、解決其生產(chǎn)資金補(bǔ)償?shù)娜谫Y機(jī)制”。研究林業(yè)資金問題，必須在觀念上來一個轉(zhuǎn)變，由林業(yè)的自我設(shè)計(jì)觀上升為林業(yè)的社會設(shè)計(jì)觀。葡萄牙的Carvalho的觀點(diǎn)則是“公共資金來源不穩(wěn)定，而造林和更新的速度不足以使林業(yè)具有競爭力，也不足以彌補(bǔ)每年森林火災(zāi)所造成的損失。從二十世紀(jì)九十年代起，國家在社會生活各個領(lǐng)域內(nèi)的作用日益強(qiáng)大，新凱恩斯主義開始在西方居于主流，他們從不完全競爭、市場價格調(diào)整、協(xié)調(diào)市場失靈以及勞動、信貸、商品等方面出發(fā)，論證了市場處于非均衡條件下國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的作用。在這兩種情況下，如果政府不對其活動的外在性損失給與補(bǔ)償，個人將不會進(jìn)行投資。即通過財(cái)政的積累和再分配替代具有外部型的生態(tài)林業(yè)的生產(chǎn)基金積累機(jī)制。因此，分析和研究適應(yīng)新時期新形勢下的林業(yè)投融資體制、模式及其有關(guān)問題就顯得尤為重要，研究福建林業(yè)投融資具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。選題意義林業(yè)資金運(yùn)行的研究是福建林業(yè)發(fā)展研究中重要的內(nèi)容，尤其是在林業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式下，通過林業(yè)不同性質(zhì)生產(chǎn)過程中資金來源、使用管理的研究對促進(jìn)福建林業(yè)生態(tài)效益、社會效益、經(jīng)濟(jì)效益協(xié)調(diào)發(fā)揮具有重要意義。六、參考文獻(xiàn)該部分應(yīng)詳細(xì)列出與本課題研究相關(guān)的中外文獻(xiàn)資料索引。隨著社會不斷進(jìn)步，舞蹈藝術(shù)教育不斷的發(fā)展著，因此，在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該隨著文明進(jìn)程，不斷加強(qiáng)國際國內(nèi)交流合作，推動我國舞蹈教育以及演藝發(fā)展，從而開設(shè)更具有中國特色的舞蹈教育新局面。在舞蹈藝術(shù)表演中，眼睛表演技巧覺有舉足輕重的作用，古人云：“眼靈睛用力，面壯心中生”，以及《明心簽》的“凡作各種狀態(tài)，必須用眼先行”具體的說明了面部表情不能離開眼睛的主導(dǎo)主用。協(xié)調(diào)發(fā)展原則主要指舞蹈藝術(shù)表演不僅是學(xué)生掌握技能表演的過程，更是學(xué)生學(xué)習(xí)文化，涵養(yǎng)發(fā)展的過程。2舞蹈藝術(shù)表演原則舞蹈藝術(shù)作為心理藝術(shù)表演活動，不僅僅是傳達(dá)和再現(xiàn)，更是一種創(chuàng)造性的藝術(shù)活動，它需要表演者全身心的投入。俄羅斯文藝?yán)碚摷已┓蛩够鶎诱f“優(yōu)秀的藝術(shù)品，不僅能引導(dǎo)人們追求崇高的生活理解，還能提高情操。原則。：文獻(xiàn)翻譯(中、英文)25000個字符左右，先中文(可比照論文格式)，標(biāo)題應(yīng)為所翻譯文章的標(biāo)題，用黑體小二號粗體，居中。：開題報(bào)告(包括研究背景、文獻(xiàn)綜述、技術(shù)路線、進(jìn)度安排和參考文獻(xiàn)五部分，各部分之間不需另起一頁)開題報(bào)告的標(biāo)題居中，用黑體小二號粗體，段前距和段后距均為0磅。頁碼數(shù)字用小四號。中文摘要用羅馬數(shù)字編制頁碼，位于頁面下方居中。(校圖書館一樓)裝訂處購買，封面不得復(fù)印。，表名位于表的正上方，用宋體小五號粗體。(含開題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯)用宋體小四號，應(yīng)當(dāng)達(dá)到15000個字左右。四、研討根底依照括號內(nèi)要求逐項(xiàng)寫出，說明論文研討相關(guān)的背景材料，次要寫您在做論文之前參與包羅取得的獎勵、著作及宣布論文等；研討條件一欄要求講清目前在做論文論文之前已具有哪些條件，如儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)基地及經(jīng)費(fèi)來源等；存在成績一項(xiàng)，重點(diǎn)寫明論文研討中的難點(diǎn)，并提出處理的途徑和辦法。（二）研討內(nèi)容。（二）文獻(xiàn)綜述、國際外研討現(xiàn)狀。普通將課題研討分紅預(yù)備階段、施行階段、總結(jié)階段這三個階段。一類是搜集研討數(shù)據(jù)材料的辦法，如調(diào)查法、察看法、測量法、文獻(xiàn)法等。留意：（1）研討內(nèi)容與課題要相吻合，該當(dāng)緊扣研討目的。目的要實(shí)踐，最終要能完成目的，要能有效果驗(yàn)證，目的與效果之間要有聯(lián)絡(luò)。（3）國際內(nèi)在相關(guān)課題上曾經(jīng)提出的次要實(shí)際、觀念?？梢詤⒖加嘘P(guān)的辭典、教育實(shí)際書籍、教學(xué)綱要、教材及國度的教育方針政策等，開題報(bào)告《開題報(bào)告撰寫》。（課題研討人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、圖書材料等條件剖析以及課題的組織辦理等。（為什么要選擇這個課題？）文獻(xiàn)綜述。要清楚地寫出每一步做什么，怎樣做，有內(nèi)容，有要求，有活動布置。開題報(bào)告是申報(bào)書的晉級版。由于開題報(bào)告中有一些內(nèi)容和申報(bào)書中是一樣的，我們以往寫開題報(bào)告時會復(fù)雜地將申報(bào)書中的內(nèi)容復(fù)制過去。對于不同的開題，研究方法有很大的差異。在審核小組評議后，審批、備案、存檔并正式進(jìn)入。研討進(jìn)程中能夠遇到的成績及處理方法的預(yù)案。研究生論文開題報(bào)告格式 篇2“開題報(bào)告〞應(yīng)包羅以下內(nèi)容：（1）選題根據(jù)、課題來源、學(xué)術(shù)價值和對社會、經(jīng)濟(jì)開展和科技提高的意義；（2）文獻(xiàn)綜述。第三條學(xué)位論文開題報(bào)告前，研討生必需依據(jù)專業(yè)培育目的，結(jié)合導(dǎo)師、教研室（或研討室）所承當(dāng)?shù)膰?、省部委等有關(guān)部門下達(dá)的研討工程或課題以及自己的研討專長，與導(dǎo)師協(xié)商，確定選題，普遍查閱文獻(xiàn)，深化調(diào)研，搜集材料，制定學(xué)術(shù)研討方案，在此根底上撰寫開題報(bào)名。第五條研討生進(jìn)展學(xué)位論文開題報(bào)告要導(dǎo)游師提出請求，請求獲準(zhǔn)后，博士生在博士生指點(diǎn)小組范圍內(nèi)作開題報(bào)告，碩士生在導(dǎo)師所在教研室或教學(xué)小組作開題報(bào)告。研究生論文開題報(bào)告格式 篇3一、開題報(bào)告包羅的內(nèi)容：選題的目的和根據(jù)，闡明選題的實(shí)際意義。開題報(bào)告審核小組由系主任、教研室擔(dān)任人、報(bào)告人導(dǎo)師、相關(guān)學(xué)科及標(biāo)的目的的研討生導(dǎo)師組成，成員為五名擺布。2提綱研究生論文開題報(bào)告寫作的格式提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架。研究生論文開題報(bào)告格式 篇5一、開題報(bào)告和申報(bào)書的區(qū)別。由于其目的是不一樣的。經(jīng)過開