【正文】 產(chǎn)權明確，則無論最初產(chǎn)權是如何分配的，通過交易總能達到帕累托最優(yōu)，外部性也就可以消除。(3)關于新的林業(yè)發(fā)展途徑由于對林業(yè)的要求增多，很多國家的林業(yè)都發(fā)生了虧損問題。美國弗吉尼亞州立大學教授阿瑪徹((Amacher)在其《林業(yè)稅制設計》一文中指出“應在充分考慮林業(yè)資本流動性、森林權屬、林業(yè)與非林業(yè)市場競爭的基礎上，分別進行林業(yè)稅制設計，財政應該支持并在預算收入上加以體現(xiàn)”。” 國內(nèi)研究現(xiàn)狀我國政府對林業(yè)十分重視，率先制定、編制了《中國21世紀議程林業(yè)行動計劃》，標志著我國林業(yè)從根本上改變了傳統(tǒng)的發(fā)展模式。要將研究的重點，從資金籌集轉移到資金運行機制上。吳素珊在其《構建融資長效機制為林業(yè)發(fā)展提供資金支持》一文中指出，應探索構建符合林業(yè)特點的多種融資模式，探索符合林業(yè)生產(chǎn)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點的多種信貸模式，建立林木保險機制，降低貸款風險，推動林業(yè)經(jīng)濟與金融的協(xié)調(diào)發(fā)展，通過培育市場，引導林木資產(chǎn)的規(guī)范流轉與信用建設，促進林業(yè)中小企業(yè)的結構調(diào)整。研究生論文開題報告2前言北京大學教育學院教育經(jīng)濟與管理系旨在培養(yǎng)能夠堅持黨的基本路線，在教育經(jīng)濟學和教育管理領域掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事本學科的科學研究和高等學校教學工作的能力，能夠在教育行政部門、高等院校及有關部門開創(chuàng)性地從事教育經(jīng)濟學與教育管理學以及教育的投資決策研究、教育財政管理和教學工作的德、智、體全面發(fā)展的專門人才。第1章開題程序本文擬定的開題程序旨在達到如下目的：(1)便于開題評審委員會評估開題學生的研究計劃。同時，可邀請本系之外合乎資格的人員擔任評審委員。第九條在開題日期至少8天前，評審委員會成員應將對開題報告的初步意見，以書面或口頭的形式傳達給開題學生。但未經(jīng)開題學生允許，任何人不得將開題報告散布到學院范圍以外。第二十一條開題學生原則上按照學號順序進行開題陳述，評審委員會主席應在每位學生開始陳述之前，對開題學生的基本情況進行介紹。第二十五條在開題的次日，教務辦公室工作人員應將開題評審結果及評審意見，以電子郵件形式單獨通知個人。同時，為了幫助學生整理和簡化研究設計思想，并便于開題評審委員會成員直觀地了解學生的研究設計，所有開題學生應當填寫一份開題報告概要(見附錄b)。主體部分——引言(問題的提出)，文獻綜述和研究意義，研究假設，研究方法，研究進展的時間安排，其它，參考文獻。因此碩士研究生在論文選題時應適當確定自己的研究水準，對所研究的課題應當有新的見解，科學研究應有一定的難度和深度，對試驗結果或調(diào)查數(shù)據(jù)的分析應有一定的理論支撐，以表明作者具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費。為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費。通過它，開題者可以為評審者提供一種較為確定的開題依據(jù)。另一份是由名不見經(jīng)傳的一位青年研究者寫的。填寫本欄目實際上是要求開題者(學生)寫一篇短小的、有關本課題國內(nèi)外研究動態(tài)的綜合評述，以說明本課題是依據(jù)什么提出來的，研究本課題有什么學術價值?，F(xiàn)狀評述又分三層內(nèi)容：第一，重點論述當前本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，著重評述本課題目前存在的爭論焦點，比較各種觀點的異同，亮出作者的觀點。五、研究的39。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，再寫論文的理論和學術價值。(五) 論文寫作的目標論文寫作的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內(nèi)容。各階段的起止時間 希望我們可以幫你。比如我曾指導的一個課題“倫教文化研究”，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經(jīng)濟迅速發(fā)展的同時，她的文化發(fā)展怎么樣，有哪些成就，對居民有什么影響，有哪些還要改進的。比如我校葉少珍老師指導的“重走長征路”研究課題，在其研究目標一欄中就是這樣敘述的：通過再現(xiàn)長征歷程，追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什么是長征精神，有更深刻的了解和感悟。課題研究的步驟，當然就是說本課題準備通過哪幾步程序來達到研究的目的。然后根據(jù)本課題的情況，把相關的研究任務分割成幾大部分，一個小組負責一個部分?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。博士研究生的選題應站在學科發(fā)展前沿，對國家經(jīng)濟建設、科技進步和社會發(fā)展具有重要的理論和實用價值，具有較高學術水平和創(chuàng)造性的成果。，對于博士研究生應指出創(chuàng)新點。：通過或不通過。博士研究生的參考文獻應為50篇以上，碩士研究生的參考文獻應為30篇以上，其中外文資料應占1/3以上。（一）理論意義對已有關于問題意識的研究進行了比較詳細的梳理，進一步加強了問題意識的理論研究，更豐富了問題意識研究在高等教育領域的成果，為教育學研究生科研問題意識的培養(yǎng)提供了理論支持。已有研究涉及以下三個主要方面:近年來，問題意識越來越受到眾多學者的重視，關于問題意識的研究也越來越多，很多學者提出了培養(yǎng)學生問題意識的不同途徑。問題是研究的起點，也是學科發(fā)展的生長點。哲學意義上的問題意識最早產(chǎn)生于古希臘時期，經(jīng)過近代哲學家和現(xiàn)代哲學家的發(fā)展得到了進一步完善。但就目前掌握的資料來看，關于教育學研究生科研問題意識及其培養(yǎng)的專門研究還比較欠缺。對研究生而言，僅僅有了問題意識還不夠，這個問題意識還必須是科學的。，經(jīng)導師、學科及所在學院(部)簽署意見，研究生應在3日內(nèi)將開題報告和選題情況報研究生院審批并備案。、技術路線。這利于我們每一個人提高自己對研究方法的認識、理解、選擇與應用，并具體實施于自己的論文工作中。研究生論文開題報告61總述開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。在課題研究中，應該根據(jù)自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實用就行。”三、課題研究的目的和意義。開題報告的主要內(nèi)容包括以下幾個部分：一、課題研究的背景。論文寫作的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規(guī)定。(六)論文的基本內(nèi)容研究內(nèi)容要更具體、明確。尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。應對所研究的課題做一研究綜述。一般可將正文的內(nèi)容分成幾個部分，每個部分標上簡短而醒目的小標題，部分的區(qū)分也多種多樣，有的按國內(nèi)研究動態(tài)和國外研究動態(tài)，有的按年代，有的按問題，有的按不同觀點，有的按發(fā)展階段，然而不論采用何種方式，都應包括歷史背景、現(xiàn)狀評述和發(fā)展方向三方面的內(nèi)容。所謂綜，就是指作者對占有的大量素材進行歸納整理、綜合分析，使文獻資料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。如果不重視開題報告的寫作，即使是有名望的研究者，也不免有科研課題告吹的命運。又便于評審者一目了然，把握要點。主要研究內(nèi)容及創(chuàng)新點。研究的角度、方法與擬實現(xiàn)的目標。二、研究水平的定位國家對授予碩士學位和學士學位人員所具有的能力要求是不同的，碩士學位人員應“在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識。(7)說明這些研究步驟何以有助于達到研究目標。由于教育領域的研究在內(nèi)容和方法論上存在多樣性，因此指定某一種特定的開題報告結構作為嚴格的定例并不是明智的選擇。第二十四條在聽取學生的開題陳述并進行質(zhì)詢后，評審委員會成員應填寫評審意見表(見附錄d)，并在開題結束后遞交教務辦公室。四、開題陳述與反饋第二十條開題學生應在開題時間至少20分鐘前到達會場，向設備管理人員遞交演示文稿拷貝。第十四條在開題學生自愿的基礎上，教務辦公室可在開題日期前，向開題學生征集開題報告的電子稿(署名或匿名皆可)，并通過網(wǎng)絡系統(tǒng)進行內(nèi)部公布。第七條在開題日期至少一個月前，開題學生應完成開題報告初稿，并遞交指導教師征求意見。第二條對于申請開題的學生，可安排在一次時間內(nèi)集中進行評審，也可分批分時間進行。為規(guī)范教育經(jīng)濟與管理系學位論文的開題程序和開題報告格式，保證學位論文和學生培養(yǎng)工作的質(zhì)量，(在參考其他院校及專業(yè)開題規(guī)范和廣泛征求本系師生意見的基礎上，)依照北京大學研究生學位論文的相關管理條例，結合本系專業(yè)特點制定教育經(jīng)濟與管理系研究生學位論文開題程序及規(guī)范。二是對林業(yè)投融資渠道的研究多局限于從林業(yè)本身挖潛，這些研究也取得了一定的成果，本文的研究在很大程度上是建立在這些研究的基礎之上。陳曉倩在其《可持續(xù)生態(tài)林業(yè)融資論》一文中，認為生態(tài)林業(yè)在生產(chǎn)過程中也需要投入貨幣資本，“生態(tài)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展需要建立一個有效克服市場失靈、解決其生產(chǎn)資金補償?shù)娜谫Y機制”。研究林業(yè)資金問題，必須在觀念上來一個轉變，由林業(yè)的自我設計觀上升為林業(yè)的社會設計觀。葡萄牙的Carvalho的觀點則是“公共資金來源不穩(wěn)定，而造林和更新的速度不足以使林業(yè)具有競爭力，也不足以彌補每年森林火災所造成的損失。從二十世紀九十年代起，國家在社會生活各個領域內(nèi)的作用日益強大，新凱恩斯主義開始在西方居于主流，他們從不完全競爭、市場價格調(diào)整、協(xié)調(diào)市場失靈以及勞動、信貸、商品等方面出發(fā)，論證了市場處于非均衡條件下國家干預經(jīng)濟的作用。在這兩種情況下，如果政府不對其活動的外在性損失給與補償，個人將不會進行投資。即通過財政的積累和再分配替代具有外部型的生態(tài)林業(yè)的生產(chǎn)基金積累機制。因此，分析和研究適應新時期新形勢下的林業(yè)投融資體制、模式及其有關問題就顯得尤為重要，研究福建林業(yè)投融資具有重要的現(xiàn)實意義。選題意義林業(yè)資金運行的研究是福建林業(yè)發(fā)展研究中重要的內(nèi)容，尤其是在林業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式下，通過林業(yè)不同性質(zhì)生產(chǎn)過程中資金來源、使用管理的研究對促進福建林業(yè)生態(tài)效益、社會效益、經(jīng)濟效益協(xié)調(diào)發(fā)揮具有重要意義。六、參考文獻該部分應詳細列出與本課題研究相關的中外文獻資料索引。隨著社會不斷進步，舞蹈藝術教育不斷的發(fā)展著，因此，在實際生活中，我們應該隨著文明進程，不斷加強國際國內(nèi)交流合作，推動我國舞蹈教育以及演藝發(fā)展，從而開設更具有中國特色的舞蹈教育新局面。在舞蹈藝術表演中，眼睛表演技巧覺有舉足輕重的作用，古人云：“眼靈睛用力，面壯心中生”，以及《明心簽》的“凡作各種狀態(tài)，必須用眼先行”具體的說明了面部表情不能離開眼睛的主導主用。協(xié)調(diào)發(fā)展原則主要指舞蹈藝術表演不僅是學生掌握技能表演的過程，更是學生學習文化，涵養(yǎng)發(fā)展的過程。2舞蹈藝術表演原則舞蹈藝術作為心理藝術表演活動，不僅僅是傳達和再現(xiàn)，更是一種創(chuàng)造性的藝術活動，它需要表演者全身心的投入。俄羅斯文藝理論家雪夫斯基層說“優(yōu)秀的藝術品，不僅能引導人們追求崇高的生活理解，還能提高情操。原則。：文獻翻譯(中、英文)25000個字符左右，先中文(可比照論文格式)，標題應為所翻譯文章的標題，用黑體小二號粗體，居中。：開題報告(包括研究背景、文獻綜述、技術路線、進度安排和參考文獻五部分，各部分之間不需另起一頁)開題報告的標題居中，用黑體小二號粗體，段前距和段后距均為0磅。頁碼數(shù)字用小四號。中文摘要用羅馬數(shù)字編制頁碼，位于頁面下方居中。(校圖書館一樓)裝訂處購買，封面不得復印。，表名位于表的正上方，用宋體小五號粗體。(含開題報告和文獻翻譯)用宋體小四號，應當達到15000個字左右。四、研討根底依照括號內(nèi)要求逐項寫出，說明論文研討相關的背景材料，次要寫您在做論文之前參與包羅取得的獎勵、著作及宣布論文等；研討條件一欄要求講清目前在做論文論文之前已具有哪些條件，如儀器設備、實驗基地及經(jīng)費來源等；存在成績一項，重點寫明論文研討中的難點，并提出處理的途徑和辦法。（二）研討內(nèi)容。（二）文獻綜述、國際外研討現(xiàn)狀。普通將課題研討分紅預備階段、施行階段、總結階段這三個階段。一類是搜集研討數(shù)據(jù)材料的辦法，如調(diào)查法、察看法、測量法、文獻法等。留意：（1）研討內(nèi)容與課題要相吻合，該當緊扣研討目的。目的要實踐，最終要能完成目的，要能有效果驗證，目的與效果之間要有聯(lián)絡。（3）國際內(nèi)在相關課題上曾經(jīng)提出的次要實際、觀念?？梢詤⒖加嘘P的辭典、教育實際書籍、教學綱要、教材及國度的教育方針政策等，開題報告《開題報告撰寫》。（課題研討人員、經(jīng)費、設備、圖書材料等條件剖析以及課題的組織辦理等。（為什么要選擇這個課題？）文獻綜述。要清楚地寫出每一步做什么，怎樣做，有內(nèi)容，有要求，有活動布置。開題報告是申報書的晉級版。由于開題報告中有一些內(nèi)容和申報書中是一樣的，我們以往寫開題報告時會復雜地將申報書中的內(nèi)容復制過去。對于不同的開題，研究方法有很大的差異。在審核小組評議后，審批、備案、存檔并正式進入。研討進程中能夠遇到的成績及處理方法的預案。研究生論文開題報告格式 篇2“開題報告〞應包羅以下內(nèi)容：（1）選題根據(jù)、課題來源、學術價值和對社會、經(jīng)濟開展和科技提高的意義；（2）文獻綜述。第三條學位論文開題報告前，研討生必需依據(jù)專業(yè)培育目的，結合導師、教研室（或研討室）所承當?shù)膰?、省部委等有關部門下達的研討工程或課題以及自己的研討專長，與導師協(xié)商，確定選題，普遍查閱文獻，深化調(diào)研，搜集材料，制定學術研討方案，在此根底上撰寫開題報名。第五條研討生進展學位論文開題報告要導游師提出請求，請求獲準后，博士生在博士生指點小組范圍內(nèi)作開題報告，碩士生在導師所在教研室或教學小組作開題報告。研究生論文開題報告格式 篇3一、開題報告包羅的內(nèi)容：選題的目的和根據(jù)，闡明選題的實際意義。開題報告審核小組由系主任、教研室擔任人、報告人導師、相關學科及標的目的的研討生導師組成，成員為五名擺布。2提綱研究生論文開題報告寫作的格式提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。研究生論文開題報告格式 篇5一、開題報告和申報書的區(qū)別。由于其目的是不一樣的。經(jīng)過開