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英語畢業(yè)生畢業(yè)感言(存儲版)

2024-10-21 12:32上一頁面

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【正文】 深受同學(xué)們的歡迎;也讓我的興趣與學(xué)習(xí)溶于一體;當(dāng)然我也順利的將ap成績轉(zhuǎn)為美國大一的學(xué)分,優(yōu)異的ap成績也讓我去的了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金;畢業(yè)生畢業(yè)感言13轉(zhuǎn)眼間離開學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)月了,每每想到海南,想到海大,總是充滿了回憶。注意了,我不是說想說海大的門有什么不同尋常,我想懷念的是校門周圍的美食一條街。生活不是簡單的只有美食和美景,更多的是人與人之間的交往。我也嘗試了每天早起去樓頂背英語,2個(gè)月下來竟然能流利地背誦新概念英語4中十篇范文。對于一些課程,看上去繁瑣,其實(shí)搞懂原理就能復(fù)雜問題簡單化。我以一個(gè)組織者的身份與師兄師姐們籌劃活動(dòng),同樣以一個(gè)參與者的身份參與活動(dòng),體驗(yàn)不同的角色,創(chuàng)意、靈感、組織能力得以實(shí)現(xiàn)。畢業(yè)生畢業(yè)感言14不要說人生不過是相聚與別離,生活的意義只在友誼的長青。在這里我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友,表達(dá)我們深情的謝意。再說了,誰都有成為學(xué)長學(xué)姐的時(shí)候,到時(shí)候給予學(xué)弟學(xué)妹多些愛護(hù),也算是傳其風(fēng)范了。祝你的生活越來越完美,越來越好,在畢業(yè)以后,也希望我們能再次見到。在這里我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友,表達(dá)我們深情的謝意。因?yàn)橛芯?,我們一起進(jìn)入余干二中,因?yàn)橛芯?,我們一起進(jìn)入[4]班,更因?yàn)橛芯壩覀兡軌驓g聚一堂慶祝這次聚會(huì)。在高中的生活中,我門一起共度了一千多個(gè)日日夜夜。至此忠心的感謝我們的每一位恩師,你們?yōu)槲覀儞?dān)心了三年,而我們卻收獲了三年。有的人一廂情愿了好多年。如果,你真的愛你的爸媽,愛你的女朋友,就好好的去奮斗,去拼搏吧,這樣,你才有能力,有經(jīng)濟(jì)條件,有自由時(shí)間,去陪他們,去好好愛他們。畢業(yè)生畢業(yè)感言5學(xué)習(xí)感言:與你分享這三年前些日子理書時(shí),又翻開了高一時(shí)的課本,看到那些工整地記在上面的筆記,眼前又恍然浮現(xiàn)出自己當(dāng)時(shí)一筆一畫寫上去的認(rèn)真模樣。遇到困難與挫折,有的人質(zhì)疑自己的能力,做了懦夫,選擇了逃避和墮落,日復(fù)一日也就遺失了奮力追趕的勇氣,等到幡然悔悟卻已經(jīng)沒有了時(shí)間。在學(xué)新課時(shí),常常會(huì)發(fā)出“原來是這樣”、“太巧妙了”這樣的感嘆。在這一年里,要適應(yīng)高中;在這一年里,要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,打好扎實(shí)的知識基礎(chǔ);在這一年里,要勇于嘗試,開闊自己的眼界;在這一年里,要逐步認(rèn)識自己的長處與不足;在這一年里,要開始規(guī)劃自己的未來。不知道這對于教育來講,算不算得上是一種悲哀。有時(shí)我慶幸自己來到了余高,從而能擁有這樣一個(gè)舞臺,獲得這么多的機(jī)會(huì)。我做了的選擇,就不會(huì)再去后悔,也由不得我后悔。如今經(jīng)歷了高三,更深刻體會(huì)基礎(chǔ)的重要。投入了,認(rèn)真地去做了,也就覺不出苦,而樂在其中了。高三一整年,比拼的除了學(xué)習(xí)成績,還有心態(tài)和身體素質(zhì)。再加上我發(fā)現(xiàn)除去幾次發(fā)揮特別失常的,其余的考試名次都很穩(wěn)定,按照這個(gè)名次,至少也能進(jìn)自己列出的分?jǐn)?shù)最低的那所大學(xué),心態(tài)就更為平和,也更有自信了。他說,在做一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候要掐好時(shí)間,一旦開始了就打起120分精神,在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的任務(wù),不要一邊做一邊和別人聊天。漫漫的歲月沉浮中,過去的歲月都已經(jīng)過去了。努力的我并未受到青睞,我清楚地意識到,我沒有出眾的外貌,蕓蕓眾生中我只是個(gè)平凡人。四年的經(jīng)歷讓我清楚了自己的態(tài)度。四年,我清楚了自己的人生態(tài)度,學(xué)會(huì)了更好地學(xué)習(xí),不排斥人際交往。憶往昔崢嶸歲月,看今朝潮起潮落,望未來任重而道遠(yuǎn)。不管等待我的是荊棘還是蘋果,我都會(huì)勇敢的走下去,為母校爭光。你的每一個(gè)眼神,每一個(gè)動(dòng)作,都牽動(dòng)著我的目光;你的每一次旋轉(zhuǎn),每一次跳躍,都讓我身心歡暢,欣喜若狂。如果藉此為自己在高中的三年寫些什么以作紀(jì)念,還能讓更多的人看到并獲益,何嘗不是一件好事?既然是學(xué)生,那么就講講三年來的學(xué)習(xí)吧。經(jīng)過艱難的調(diào)整,上課精神好了起來,成績也上去了。其實(shí)我自己也偶爾這么干過,回想起來真的沒太大用處,該浪費(fèi)的時(shí)間還是浪費(fèi)在了不知什么別的地方。高三時(shí)尤其感覺如此,雖然大家在教室里嘻嘻哈哈很熱鬧,可是在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W沒學(xué)進(jìn)去全在自己。此時(shí)再把本子上的題目做一遍,會(huì)做的劃去……如此反復(fù)。半個(gè)月的努力后,在下一次月考治升為班里最高分。贈(zèng)送儀式的舉行意味著06級同學(xué)即將結(jié)束渤海三年的學(xué)習(xí)生活,離開母校,離開朝夕相處的老師、同學(xué),在一個(gè)新的起點(diǎn)開始人生又一段征程。既然不能快速地奔跑,此時(shí)那就走一步,再走一步,不也可以到達(dá)目的地么?而且走向前方的過程也并不痛苦,兩邊的風(fēng)景和心中的成就感已為我們寂寞的旅程注入了不盡的愉悅。結(jié)果到了高三,曾經(jīng)考前狂背一氣,我卻渾然不覺,直到第二次月考政治低于年級平均分的成績把自己打醒。震驚了我也嚇壞了數(shù)學(xué)老師。插個(gè)題外話,還是建議大家多多求助于老師,至于詳細(xì)原因,且聽下回分解吧。我比較喜歡一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來,上到哪里學(xué)到哪里,該干什么的時(shí)候就干什么。整堂課都高度集中的確不太可能,但是保證有一半時(shí)間頭腦活躍,一半時(shí)間基本清醒就已足夠。畢業(yè)生畢業(yè)感言8張愛玲曾說,對于年輕人,三年五載就可以是一生一世;現(xiàn)在想來,卻是誠不欺我。澎湃的心啊,早已穿上紅色的翼裝,與你一起飛翔。即將踏出母校,對于我而言,這不是終點(diǎn)而是美好未來的又一個(gè)起跑點(diǎn)。也許到現(xiàn)在我們每個(gè)人心中或多或少還有這樣那樣的茫然,但未來還有很長的路要走,現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷地向前,稍微停頓就會(huì)落后,所以,我們沒有時(shí)間。深刻感悟到:認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)每門課,自己的知識不斷增長,這才是學(xué)習(xí)。有人嘲諷自己大學(xué)畢業(yè)成了真正的文盲,我不禁思考我大學(xué)四年學(xué)到了什么。大一的我,傻、稚嫩。這充實(shí)的三年,將是我最美好的回憶。這45分鐘,就好像是在充電,完了以后又有了精力去做題。在高三時(shí),我曾把以前的成績大致地回想了一遍,驚奇地發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)期自己的成績呈U型,第一次和最后一次考得最好。第一張里,我把自己的薄弱知識點(diǎn)都列為“重點(diǎn)照顧對象”。其實(shí)高一下的時(shí)候,我對物理能量守恒和轉(zhuǎn)化這一塊掌握的不是很好,到了高二的時(shí)候涉及到這方面的題目就覺得做起來吃力,及時(shí)的意識到這一點(diǎn)以后,自己也去找了些有關(guān)的資料來看,才把這個(gè)漏洞補(bǔ)上。那個(gè)時(shí)候考慮的不多,沒想到專業(yè)什么的是否適合自己,只是有種名校情結(jié),想去美麗的清華園。做選擇是痛苦的,尤其是這個(gè)選擇關(guān)乎自己的一生。余高是個(gè)很好的平臺,活動(dòng)很多,像各種社團(tuán)活動(dòng),藝術(shù)節(jié),科技節(jié),運(yùn)動(dòng)會(huì),長樂實(shí)踐,國際交流活動(dòng),既展示才干,又鍛煉能力,還開闊眼界,最重要的是,可以給予很多經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槲磥淼臒o限可能,令每一種設(shè)想都令人怦然心動(dòng),也因?yàn)檫@無限的可能,每一種可能自己都不能完全否定。通常都說,高三最為關(guān)鍵。不喜歡某一門課的原因很多,有人因?yàn)椴幌矚g它的任課老師,有人因?yàn)樽约簩W(xué)得厭倦,有以“不感興趣”隨便搪塞。課程上加了難度,學(xué)起來自然沒有初中里輕松;周圍的環(huán)境一下子變的陌生,同學(xué)也都是新面孔,種種復(fù)雜的心情交織在一起,真是一言難盡。趁著年輕,多出去走走看看。這個(gè)世界,有這么一小撮的人,打開報(bào)紙,是他們的消息,打開電視,是他們的消息,街頭巷尾,仿佛世界是為他們準(zhǔn)備的,他們能夠呼風(fēng)喚雨,無所不能。有的人熱情地為你快樂,卻被你悄悄的冷落。在這三年的時(shí)間里,在老師的帶領(lǐng)下,我們已經(jīng)算是踏踏實(shí)實(shí)的走完了,這三年是我們真正拼搏的三年,是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我們?nèi)松囊粋€(gè)快樂驛站。當(dāng)我快樂時(shí)我會(huì)想到我們的朋友,當(dāng)我遇到難以解決的困難時(shí)。更不知道什么意味著離別,這樣的東西在我腦海中沒有一點(diǎn)概念,那時(shí)的我只是一味的認(rèn)為,我們的相聚是必然的,沒有任何理由,是啊!到現(xiàn)在,我也找不到我們相聚的理由。在這里我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友,表達(dá)我們深情的謝意:“親愛的老師,謝謝您為我們付出的一切!我們都是您的孩子,是您手里的風(fēng)箏,無論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn),我們的心永遠(yuǎn)和您在一起!謝謝您,老師!祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福!也祝小哈佛森林半島幼兒園的明天更加美好!同時(shí)也謝謝為我們的成長,辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽!謝謝你們!請相信,在將來(求學(xué))的道路上,我們會(huì)牢記您們的教導(dǎo),不辜負(fù)親愛的老師和爸爸媽媽們的39。后會(huì)有期,愿你快樂。學(xué)長學(xué)姐早生幾日,學(xué)弟學(xué)妹晚來一時(shí),我們都當(dāng)過學(xué)弟學(xué)妹,都有過需要求助的時(shí)候,而恰巧此時(shí)若是有某個(gè)值得信賴的學(xué)長學(xué)姐出現(xiàn)解圍城之難,怎么會(huì)不感激不崇拜呢?我們都是由弱小慢慢老成,而這所謂的成熟過程也就是不斷尋求強(qiáng)者庇護(hù)并模仿其行止的過程,先是父母,后是師長,再是前輩,不論學(xué)長學(xué)姐是因何伸出援手,或是責(zé)任感,或是虛榮心,都切切實(shí)實(shí)付出了行動(dòng)。但是不管我們走的多遠(yuǎn),我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂時(shí)光,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師??墒枪ぷ髦忻總€(gè)人都在盡可能爭取自己的利益,付出可能沒有回報(bào),更不用說付出和回報(bào)成正比。三 、工作篇大學(xué)里參加的工作就是學(xué)生會(huì)和假期兼職。有個(gè)詞叫不恥下問,而我身上有個(gè)詞是不懂就問。二、學(xué)習(xí)篇如果以前有人告訴我,堅(jiān)持不懈做好一件很小的事情的人絕對是大眾佩服尊重的對象,我會(huì)不以為然。第一次看海是在亞龍灣,亞龍灣氣候溫和、風(fēng)景如畫,湛藍(lán)的天空、明媚溫暖的陽光、清新濕潤的空氣、婀娜連綿的青山、千姿百態(tài)的巖石、原始幽靜的紅樹林、看得見滄桑的39。來到海南,生活在同一個(gè)圈子,這種緣分讓我格外珍惜。人生路上,我們無畏艱辛,一路攜手,一路高歌?;仡欉^去,我們以勤奮澆鑄夢想。三年,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),低谷時(shí)我們不忘記遠(yuǎn)方的光亮。我們永遠(yuǎn)是10屆高三(12)班的孩子,我們會(huì)一直微笑著前行高中三年一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。新的開始很快就要到來,為新的征程而祝福自己,祝福各奔前程的朋友們!畢業(yè)生畢業(yè)感言11因?yàn)閴粝?,我們相聚這里。畢業(yè)之后,所有輝煌均已成為過去,一切都要重新開始。漸漸地,和老朋友之間的聯(lián)系越來越少,最終“杳無音訊”;那些我所熟悉的同學(xué)名字,那些充滿歡樂的奮斗經(jīng)歷,那些洋溢青春的歡聲笑語,那些久經(jīng)考驗(yàn)的真摯友誼……都將在腦海中逐漸消融。畢業(yè)是我盼望已久的時(shí)刻,平日是如此之遙遠(yuǎn),但當(dāng)它真正來臨時(shí),卻又是如此的匆忙:大大小小的聚餐將整個(gè)畢業(yè)日程排得滿滿的,和朋友之間暢談、暢游、互送祝福幾乎成了家常便飯。在此,請?jiān)试S我再代表九年級的全體同學(xué),向我們最敬愛的老師們,真誠地道一聲:“老師,您辛苦了!”雖然我們即將畢業(yè),但我們的歡笑留在了這里,我們的憧憬源自這里;雖然我們即將離開,但我們帶走的是知識和自信,留下的是對母校的不舍和對老師的感恩。三年了,離別的時(shí)刻已悄然而至。紐約到加州的距離和時(shí)差,就不用說了吧,假若兩個(gè)人被分到這樣距離的大學(xué),如果沒有特殊原因的話他們還能再見面嗎?有人去了紐約大學(xué),有人去了UCLA,有人去了普渡,又有人去了佐治亞理工我記得vv曾經(jīng)跟我說過,夢想,位移不同又有什么關(guān)系,目標(biāo)不變就行了,只要一直努力,總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。,不是因?yàn)楣陋?dú)才想你而是因?yàn)橄肽悴殴陋?dú),真誠的心靈勝過鉆石的光芒,你我的情誼天長地久。讓我們發(fā)出理解之光。你,雖不在我身旁可我從未將你遺忘,親愛的朋友,最近好嗎?,愿永遠(yuǎn)系著你溫暖與喜悅,無論你在何方,但愿我們在同一片星空下紡織思念。相知是情,相識是緣。還有短短的幾天,我們將再次面臨生命中的抉擇。這一切的一切的我都無法忘懷!不過天下無不散之宴席,人也有悲歡離合。但這并沒有攔倒我,在每天的訓(xùn)練中,我不斷地進(jìn)行分析、總結(jié),并經(jīng)常和教練進(jìn)行交流。剛進(jìn)入健美操隊(duì)訓(xùn)練時(shí),由于身體素質(zhì)不突出,又沒有基礎(chǔ),一切必須從零開始,這對于一個(gè)高二的學(xué)生來說無疑是一個(gè)巨大的障礙。社會(huì)中到處都是人才,他們都各懷絕技,而我自己雖然只是一個(gè)很普通的人,智力和能力都平平,可以說“要什么沒有什么”,所以感到壓力很大。在獲得優(yōu)秀畢業(yè)生這個(gè)榮譽(yù)的日子里,自己總是在反思,這些榮譽(yù)都是領(lǐng)導(dǎo)老師厚愛、同學(xué)承讓的結(jié)果,每想及此,慚愧之感就會(huì)油然而生。第一個(gè)詞是感謝,首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任老師及我們的科任老師對我的培育、支持、和鼓勵(lì),也感謝電大能為我們成人提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)的場所和能夠展示自己的平臺。愿我們以卓越的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的意志、大無畏的精神,不斷開拓,不斷奮進(jìn)!4歷事練心,近來你越來越懂事了,老師每次把班級的事物交給你都那么放心,同學(xué)們有事都愿意跟你交心,老師為有你這樣的得力助手而感到慶幸。3生命的長河中,留不住的是年華和往事,留下來的是夢和回憶。今我往矣,楊柳依依。我們共同奮斗,我們共同歡笑,共同的夢想將我們的心緊緊系牢。2一個(gè)人一輩子寫一篇好文章并不難,難的是一輩子寫好文章不寫壞文章,幾十年如一日地寫好文章,這才是最難、!2在成長的歲月中,曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友,是一輩子都不會(huì)忘記的,愿彼此都能珍惜這份友誼,做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園,為了我們未曾燃燒的青春?1三年的幼兒園即將結(jié)束,有再多的不舍,老師都要先在這里恭喜你們,恭喜你們畢業(yè)了,恭喜你們長大了,恭喜你們即將在更廣闊的天空中翱翔,獲取知識,獲取本領(lǐng)。1你我有各自的軌跡,如流星,能相聚,共步一段旅程,是緣分,但最終將朝著各自方向漸行漸遠(yuǎn),是命運(yùn),愿你畢業(yè)后的未來更幸福!1幾年的同窗,我與你結(jié)下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠(yuǎn)。祝你未來精彩你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩,上課時(shí)能積極思考老師提出的問題。時(shí)光流逝,讓我們常常聯(lián)系!雖然我們就快分手啦,但我會(huì)一路掛住你的。所以大家一定要堅(jiān)持,雖然做到很難,但也要竭盡全力,努力成功。讓我們開始新的旅程吧!兄弟姐妹們!畢業(yè)生畢業(yè)感言3初中終于畢業(yè)了,好高興呀!三年以來,辛酸,痛苦,開心,快樂,互相交叉不斷地向我走來。告別白衣飄飄的年代,告別青蔥歲月的懵懂,!我親愛的同學(xué)們啊,生活要靠我們自己去打拼,未來要靠我們親手去摹繪,將傷感與留戀揣進(jìn)兜里,帶著夢想與激情上路,人生百年太長,我們只爭朝夕!畢業(yè),讓我們離開了一個(gè)生活了四年的熟悉環(huán)境,而要去面對一個(gè)陌生的人和事,有時(shí),難免會(huì)感到惶恐不安,請告訴我們您的心情,讓大家為您找尋安定良藥。我們經(jīng)過高中三年的洗禮,終于脫去少年的青澀,變得自信而成熟。我毫不猶豫的回答;我準(zhǔn)備好了。其實(shí)拓寬的現(xiàn)代社會(huì),現(xiàn)在屬于知識爆炸的時(shí)代,新生事物不斷涌現(xiàn),若能正做到這一點(diǎn)也已經(jīng)非常不錯(cuò)了。為什么這么說呢?相信做過翻譯的人都有這樣的體會(huì)。所以,研究生便又處于一個(gè)高不成低不就的尷尬階段!其實(shí)學(xué)習(xí)語言學(xué)的研究生其研究的內(nèi)容對于教學(xué)并沒有太大作用,但是現(xiàn)在門檻節(jié)節(jié)拔高,想當(dāng)老師也只能節(jié)節(jié)往上爬。因?yàn)榫臀覀€(gè)人觀察
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