【正文】 ：幼兒園師德演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師: 大家好!我演講的題目是《幼師如花，花似你》。這是我第一份工作，也是新的開(kāi)始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽(tīng)著哇哇哭的聲音，讓我覺(jué)得孩子好可憐呀，也有許多的無(wú)耐。在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。教師傳道受業(yè)解惑，也是誠(chéng)信?？梢?jiàn)，誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人至關(guān)重要。他在片中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——做一名誠(chéng)信的教師，為自己所熱愛(ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!是啊，實(shí)現(xiàn)諾言，守住誠(chéng)信，有時(shí)有可能讓人失去什么，但同時(shí)也會(huì)讓人得到金錢(qián)所得不到的東西，這就是尊重。記得在剛步入幼教崗位時(shí)，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過(guò)失信的舉動(dòng)，那是在五一放假前夕，我告訴孩子們我會(huì)去蘇州游玩，并會(huì)帶禮物給表現(xiàn)最好的孩子。轉(zhuǎn)眼間，我已在幼兒教育工作崗位上工作了15年。反之假如幼兒教師精神振作，和藹可親，幼兒也就會(huì)心情舒暢，友好相處。工作中若你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒園小班的孩子，剛?cè)雸@時(shí)經(jīng)常出現(xiàn) “粘人現(xiàn)象”，總要跟著一位特定的教師。尤其是對(duì)性格特殊的幼兒，我們更應(yīng)該要容納他們的錯(cuò)誤，多表?yè)P(yáng)，多給他們戴一些高帽子，少批評(píng)，即使批評(píng)也盡量不在全班幼兒面前批評(píng)。因此，當(dāng)孩子做錯(cuò)了事情，我們更要學(xué)會(huì)心平氣和耐心地對(duì)孩子進(jìn)行循循善誘。甚至可以說(shuō)，幼兒教師的道德水平，決定著幼兒的道德水平。不能掉隊(duì)等，還可以教給幼兒“候鳥(niǎo)啊、”南遷“等詞匯，讓幼兒了解大雁為什么要南遷等有趣的現(xiàn)象。只有誠(chéng)信，公司才能聘用你；只有誠(chéng)信，銀行才能借錢(qián)給你；只有誠(chéng)信，我們才能得到別人的信任。幾天后，女兒回家了，穿著一件花20元錢(qián)買(mǎi)來(lái)的衣服，依然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢(qián)全部交還了母親。人們常說(shuō)：學(xué)高為師，身正為范。我們的言傳身教，對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)而巨大的。古人云：“師者，口言之，身必行之。誠(chéng)信，對(duì)于我們幼兒教師來(lái)說(shuō)，更是至關(guān)重要的。在大學(xué)校園里，母親一眼就認(rèn)出了女兒，因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的鞋還是手工做的，沒(méi)穿襪子?！泵耖g說(shuō)：“一言既出，駟馬難追。記得有一次我正在組織大班的孩子們進(jìn)行戶外體育活動(dòng)“練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走”，突然南飛的大雁引起了孩子們的注意，他們興奮地議論著，對(duì)我的話根本聽(tīng)不進(jìn)去。時(shí)間一天天過(guò)去了，他終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，他開(kāi)始輕聲講話了，面對(duì)他每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì)，他對(duì)自己更有信心了，說(shuō)話的語(yǔ)氣也壯了，現(xiàn)在的淘淘還常常舉手發(fā)言了！三、以身作則，為人師表。一位教育專家曾說(shuō)：用大聲叱責(zé)教育出來(lái)的孩子，會(huì)失去感受別人細(xì)膩情感的能力。關(guān)愛(ài)孩子不僅僅體現(xiàn)在關(guān)心照顧幼兒，還意味著尊重幼兒。這使我深深體會(huì)到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子，這就是我工作的意義。事實(shí)證明，在幼兒面前教師的喜怒哀樂(lè)都躲不過(guò)幼兒的眼睛，幼兒會(huì)根據(jù)自己的覺(jué)察，作出相應(yīng)的反應(yīng)。守住誠(chéng)信，就守住了成功!最后，允許我引用莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛(ài)好等，都會(huì)對(duì)年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。他操著鄉(xiāng)音說(shuō)道：“咱窮地方的孩子們可憐啊，他們也需要好老師，俺不能說(shuō)走就走啊。記得有一次，我在電視記錄片中看到這樣一個(gè)真實(shí)的故事，一位民辦教師年盡50，在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒(méi)有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動(dòng)能力。這是為什么?原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗臋n案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車(chē)票被抓三次。商家合法經(jīng)營(yíng)，是誠(chéng)信。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點(diǎn)，感情世界、和家庭情況。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號(hào)的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我體會(huì)到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂(lè)趣。我毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，可以說(shuō)那兩天我?guī)缀鯖](méi)睡。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子，這就使我深深體會(huì)到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康，快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。在基礎(chǔ)教育課的同時(shí)我還要善于發(fā)現(xiàn)本班孩子的實(shí)際出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行課程調(diào)整做到保教相結(jié)合。入睡前，檢查每一位幼兒入廁和更換拖鞋的情況11點(diǎn)50分組織幼兒脫衣，準(zhǔn)備入睡，在脫衣時(shí)幫助幼兒穿脫衣，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣，并在指定位置將衣物擺放整齊，提醒幼兒坐在被窩里折疊衣褲?rùn)z查幼兒袖口、領(lǐng)口是否有沾濕情況，進(jìn)行及時(shí)吹干工作認(rèn)真檢查幼兒是否將危險(xiǎn)物或嘴含食物上床入睡。組織等待幼兒進(jìn)行小游戲，避免讓幼兒在椅子上等待。組織幼兒做操時(shí)做到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美、注意鏡面示范，口令清晰、準(zhǔn)確。在一則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時(shí)，選擇了金錢(qián)、地位、家庭??唯獨(dú)扔下了誠(chéng)信，結(jié)果他下了地獄。有一名德國(guó)留學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時(shí)候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛(ài)繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛(ài)去感應(yīng)孩子，使他們成長(zhǎng)在愛(ài)的氛圍中，從而學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓未來(lái)的世界充滿更多的愛(ài)，當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)離開(kāi)我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來(lái)祝福時(shí)，我真的很欣慰，我感覺(jué)我在一定的程度上我成功了。第2篇：幼兒園教師師德演講稿我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛(ài)，愛(ài)每一個(gè)孩子甚至愛(ài)身邊所有的人。比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦，誰(shuí)不想天天回家睡個(gè)舒服覺(jué)，看看電視，和家人說(shuō)說(shuō)笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家，放在了第一位?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義。起床時(shí)，組織幼兒起床，指導(dǎo)或幫助幼兒穿衣。向幼兒介紹餐點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，激起幼兒的食欲。為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、有序的活動(dòng)區(qū)域，讓幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師是立園之本，師德是教育之魂。誠(chéng)信，公司才能聘用你；誠(chéng)信，銀行才能借錢(qián)給你；誠(chéng)信，才能得到別人的信任。誠(chéng)信，作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)，受到人們的自覺(jué)信奉和推崇。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。那位民辦教師講到這里，哽咽著說(shuō)：“看著女兒簡(jiǎn)樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對(duì)家人的民辦教師，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。同樣，有誠(chéng)信的教師，才能贏得學(xué)生、家長(zhǎng)的擁護(hù)和社會(huì)的支持。有一名德國(guó)留學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異。什么是誠(chéng)信?顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。教師，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。有一名德國(guó)留學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異。什么是誠(chéng)信？顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。在新加坡，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī),因有資料顯示他借閱的圖書(shū)還沒(méi)有歸還圖書(shū)館。咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價(jià)值，咋能用金錢(qián)來(lái)衡量呢？”在淚眼朦朧中，這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。記得在剛步入幼教崗位時(shí)，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過(guò)失信的舉動(dòng)，那是在五一放假前夕，我告訴孩子們我會(huì)去蘇州游玩，并會(huì)帶禮物給表現(xiàn)最好的孩子。人們之間相互平等交往，是誠(chéng)信。在新加坡，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī),因有資料顯示他借閱的圖書(shū)還沒(méi)有歸還圖書(shū)館。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個(gè)五口人的家庭，生活極端貧困。咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價(jià)值，咋能用金錢(qián)來(lái)衡量呢?”在淚眼朦朧中，這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。因?yàn)槲覀儫o(wú)意識(shí)的一個(gè)行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說(shuō)的一句謊言更會(huì)拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離??只有樹(shù)立高尚的師德，做誠(chéng)信的教師，才能永遠(yuǎn)成為孩子們的良師益友。有一名德國(guó)留學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異。可是工作的繁忙讓我忘記了對(duì)孩子們的承諾，幼兒教師師德演講稿晚上九點(diǎn)多接到了孩子的電話，他說(shuō)：“高老師，你不是要來(lái)我家玩嗎，我準(zhǔn)備了很多好吃的你怎么還沒(méi)有來(lái)呢。在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛(ài)好等，都會(huì)對(duì)年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因?yàn)槲覀儫o(wú)意識(shí)的一個(gè)行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說(shuō)的一句謊言更會(huì)拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離??。保育是小段年齡班的最重要的，第一小塊活動(dòng)是體現(xiàn)我們保育工作的重要一環(huán)，做到每個(gè)集中活動(dòng)后都有一個(gè)小塊活動(dòng)，小塊活動(dòng)包括分組、分性別入廁，教師在旁適時(shí)地進(jìn)行提醒幼兒做到便后洗手，不玩水，在洗手間不擁擠、不打鬧、不喧嘩，讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。組織幼兒進(jìn)行安靜、輕松的餐前游戲（聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)故事、手指操、認(rèn)字、看英語(yǔ)片等）組織幼兒餐后游戲。保教結(jié)合既然有保就要有教，家長(zhǎng)相信我們把孩子交到我們手中希望的就是能在幼兒園里學(xué)到更多的本領(lǐng)得到更好的教育，在這方面我做好提前一