【正文】 在進(jìn)入“說講評”活動前自我磨練，實(shí)現(xiàn)共同提高。同時注意嚴(yán)格按照中考要求，是學(xué)生形成良好的答題規(guī)范?！皟刹檎摇奔矗翰檎疫M(jìn)步，查找差距。元月份：制定期末復(fù)習(xí)計劃；按時完成“十個一”活動的每周、月任務(wù)；本學(xué)期理化生習(xí)題集分別匯總；做好期末檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作；進(jìn)行教師工作總結(jié)，教研組工作總結(jié)。、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)解題訓(xùn)練。三．今后的措施積極搜集反饋意見，加強(qiáng)各項檢查力量，積極開展聽評課活動．不斷深化教學(xué)改革．開展分層教學(xué)的嘗試，使每一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷．繼續(xù)開拓學(xué)生的視野，多開展一些課外活動，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，加強(qiáng)知識的應(yīng)用能力．利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材，把教研組的建設(shè)推上一個新的臺階。聽課后及時的反思、總結(jié)，仔細(xì)研究一堂課的教法，以不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研能力；同時聽課后盡量做到當(dāng)天評課，開展扎實(shí)評課活動每位聽課教師都有義務(wù)指出不足，評課要實(shí)實(shí)在在，少唱贊歌，真正地起到幫助他人提高自己的作用。提高教師素質(zhì)的又一個重要途徑是課題研究，沒有課題，就無所謂教育科研，所以在學(xué)習(xí)理論的同時，積極參與學(xué)校的課題研究，因為教育活動雖有規(guī)律，但這些規(guī)律在不同條件下的運(yùn)用會有很大不同；教學(xué)有法，但無定法；教育經(jīng)驗的借鑒也得通過自身的實(shí)踐和研究加以改造消化，使之成為自己的經(jīng)驗，才能收到預(yù)期的效果。組內(nèi)每位老師還利用多媒體開設(shè)公開課，展示本學(xué)期的個人成就。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高科研水平。積極探索教學(xué)的有效途徑135互動課堂教學(xué)模式一直倍受關(guān)注，學(xué)生自學(xué)小組討論表達(dá)交流教師點(diǎn)撥達(dá)標(biāo)檢測，我們的課堂學(xué)生被教師牽著走的現(xiàn)象明顯少了，放手讓學(xué)生自主探索的多了。利用業(yè)余時間，根椐學(xué)生興趣特長，積極指導(dǎo)學(xué)生有計劃、有組織生自主和教師指導(dǎo)力度適中，優(yōu)生與學(xué)困生的共同發(fā)展。五、取得成績我組全體成員在本學(xué)期中都擔(dān)負(fù)著講一節(jié)公開課的任務(wù)，并且在全體組員的共同努力下，都認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置、利用各種手段進(jìn)行授課，極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。仍然需要不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求。一句話，成績只說明過去，今后我組還要精誠團(tuán)結(jié)、共同努力，更上一層樓。全組有十篇論文獲獎或發(fā)表。所以，我們這個教研組是一個團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓的集體。做到保證時間，提高質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動的時間，為學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉機(jī)會。教研組充分利用教研活動時間學(xué)習(xí)學(xué)課程改革的知識以及有關(guān)文件、資料，大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng)，對新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識，對新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。通過我們的共同努力，我們組全體成員的業(yè)務(wù)能力都有不同程度的提高。積極開展課外活動，組內(nèi)許多教師按照學(xué)校的安排，積極輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，努力開闊學(xué)生的視野，開拓學(xué)生的多方面的潛力，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的才智，取得很好的開展。因此，積極的參與教學(xué)研究工作有著很重要的現(xiàn)實(shí)意義。二、積極開展出課、聽課、評課活動鼓勵理化生教師每人出一節(jié)公開課，力爭拿出自己的好課，促進(jìn)自己和他人的提高，本學(xué)期教研組內(nèi)的教師基本完成了出課任務(wù)，而且課出的也比較成功，每一位教師經(jīng)過自己的反復(fù)推敲、琢磨，拿出了自己滿意的課。、化學(xué)公開課的點(diǎn)評，以及當(dāng)前新課程改革的理念、趨勢、方向、實(shí)施注意問題。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。十一月份：積極配合學(xué)校開展第二屆教學(xué)節(jié)；積極開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動；開展實(shí)驗課開放日特色活動；小課題調(diào)研、材料積累；按時完成“十個一”活動的每周、月任務(wù)；組內(nèi)及時檢查教案、聽課筆記、作業(yè)本、考試本等，并進(jìn)行記錄；繼續(xù)進(jìn)行“說講評”活動，進(jìn)行組內(nèi)互聽互評活動；做好期中檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作。在每次考試后認(rèn)真做好“三比較”，“兩查找”，“一分析”，“一確定”。優(yōu)化作業(yè)練習(xí)的設(shè)計。（2）每周每位教師分享一份優(yōu)秀板書設(shè)計，做到重難點(diǎn)突出，體現(xiàn)知識內(nèi)部系統(tǒng)聯(lián)系，美觀大方。教科研工作是面向?qū)嶋H、重在應(yīng)用的，它面向教師，重在實(shí)效。鼓勵理化生教師積極深入課堂，廣泛地參與聽課活動，跨年級、跨學(xué)科聽課，本著“三人行，必有我?guī)煛钡脑瓌t，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。積極撰寫教育教學(xué)論文。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動時間就組內(nèi)聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn)，以求達(dá)到更好的課堂效果。特別是理、化學(xué)科在中考前根據(jù)中考實(shí)驗題目，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行了強(qiáng)化實(shí)驗技能訓(xùn)練，收到了良好的效果，為學(xué)生取得良好的成績奠定了基礎(chǔ)。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻(xiàn)。五、工作中不足：１、教師的教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新，組內(nèi)大多教師都停留在常規(guī)教學(xué)的層次上。我們充分利用本學(xué)科教師成員少，便于組織教研活動的特點(diǎn)，隨時隨處、靈活機(jī)動的進(jìn)行教育教學(xué)研究。二、訂計劃，工作有條不紊開學(xué)初，經(jīng)過全體組員的共同討論，制訂了切合本校實(shí)際的切完可行的教研組計劃，在計劃中，規(guī)定了月進(jìn)度，周進(jìn)度，各章節(jié)的訓(xùn)練題的出題人，單元檢測題的出題人，并在教學(xué)工作中落實(shí)到位，制訂了聽課計劃，規(guī)定了主講人，講課的內(nèi)容等。11．配合教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。3．在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。二。大家都愿為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn)，我們這個教研組是一個團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓的集體。“不讓一個學(xué)生掉隊”是我們理化生組的目標(biāo)。唐老師憑借自己扎實(shí)的教學(xué)功底、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格與先進(jìn)的教學(xué)理念得到了大家的好評。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?？傊覀兘M在過去的一學(xué)期中，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生，許多學(xué)生積極幫教師進(jìn)行課前準(zhǔn)備和組織同學(xué)課后討論，學(xué)生對課改教材的學(xué)習(xí)越來越顯示出了濃厚的興趣。二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念首先，以學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo)。在公開示教活動的聽評課中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。這樣的教研活動氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學(xué)理念和實(shí)踐能力都得到了較大程度的提高。四、今后的措施．積極搜集反饋意見，加強(qiáng)備改檢查力量，積極開展聽評課活動．不斷深化教學(xué)改革．開展分層教學(xué)的嘗試，使每一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷．繼續(xù)開拓學(xué)生的視野，多開展一些課外活動，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，加強(qiáng)知識的應(yīng)用能力．利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材，把教研組的建設(shè)和課改推上一個新的臺階。并且老師們在課后都有教學(xué)反思。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論，不斷豐富完善自我，唐賢勇老師上的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課《三大氣體的制作》（復(fù)習(xí)課）榮獲全縣一等獎，并參加了市優(yōu)質(zhì)課比賽。中考中我校學(xué)生120分以上的大有同學(xué)存在。同學(xué)科的老師們建立了一一幫扶的關(guān)系，老師們相互學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)理化生教研活動，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革，特別要注重教師的個人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。2．以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。9．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文、體會交