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正文內(nèi)容

生涯人物訪談?wù)f明(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 天曬網(wǎng)”,成為公司的負(fù)擔(dān)。成功的職業(yè)人給我們的建議是:要有更高的發(fā)展,那就學(xué)好英語(yǔ)吧。社會(huì)的復(fù)雜多樣,變幻莫測(cè),是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。如果堅(jiān)持一段較長(zhǎng)時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)不合適時(shí),要選擇其他方向,多嘗試,有時(shí)候理想與現(xiàn)實(shí)相差很大。、性格和能力對(duì)做好這份工作來(lái)講是比較重要的?在這個(gè)問題方面,我覺得都很重要。你到公司去了,你想在這個(gè)團(tuán)隊(duì)或者公司中立足,站自己的位置,不光是做事情,完成你的工作,埋頭苦干,還要讓別人承認(rèn)你。,畢業(yè)后當(dāng)然想去到好的公司,有大作為,那么您有什么建議給他們嗎?實(shí)際上在游戲動(dòng)漫行業(yè),你作為一個(gè)畢業(yè)生,實(shí)習(xí)生剛進(jìn)來(lái)時(shí),你沒有工作經(jīng)驗(yàn),沒有很成功的作品,你的工資是很低的。?從畢業(yè)到現(xiàn)在有三年的工作時(shí)間。作為培訓(xùn)師你服務(wù)的群體是員工,而買單的是企業(yè)。Q11: 回到這個(gè)問題,那么可能我們?cè)谂嘤?xùn)現(xiàn)場(chǎng)才能發(fā)現(xiàn)到被培訓(xùn)人的個(gè)體差異,您有什么好的建議,我們?cè)趺纯焖俚囊?guī)劃生涯,贏在起點(diǎn)挖掘和掌握被培訓(xùn)人的求知點(diǎn)(如果他們求知欲望很強(qiáng)烈的話)?這就說明企業(yè)內(nèi)訓(xùn)人員的重要性了,呵呵。我們經(jīng)常會(huì)說老師的投入與不投入,投入的老師上課效果就是會(huì)好一些。如果沒有危機(jī)感和學(xué)習(xí)能力的話,每個(gè)人的核心課程都是有限的,那講過幾年后就很容易找不到自己的方向。Q7:您的講到傳統(tǒng)文化和企業(yè)管理兩個(gè)方面,那您覺得傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代管理方面如何做到古為今用?A7:我們國(guó)內(nèi)的專業(yè)也好、培訓(xùn)講師也好、咨詢顧問也好,你問問他們誰(shuí)有自己的觀點(diǎn)?大多數(shù)人是把洋人的觀點(diǎn)講給中國(guó)人聽,把跨國(guó)公司的觀點(diǎn)講給民營(yíng)企業(yè)聽。規(guī)劃生涯,贏在起點(diǎn)Q6:您認(rèn)為開發(fā)優(yōu)秀的培訓(xùn)課程有哪些要素?A6:首先,課程要有優(yōu)良的理論體系和框架。找到了以后,就一定要全身心地投入,不成功不罷休!于是你會(huì)成為成功的專業(yè)人士,否則你就注定是普通的打工者。規(guī)劃生涯,贏在起點(diǎn)Q2:當(dāng)初剛成為專職講師時(shí),您的優(yōu)劣勢(shì)在哪里?您又是怎樣修正不足的呢?A2:到了培訓(xùn)部,才知道自己的授課技巧很差,但好在業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富。郝老師,可以說,您是一位非常成功的企業(yè)培訓(xùn)師,而我的職業(yè)目標(biāo)是成為像您一樣出色的企業(yè)培訓(xùn)師。在郝老師的建議下,我又仔細(xì)地調(diào)整了規(guī)劃書,相信日后我的生涯道路會(huì)越走越寬,越走越好。2)要培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力。第一是給知識(shí):傳授經(jīng)驗(yàn)、傳授知識(shí)第二是給系統(tǒng):系統(tǒng)常識(shí);培訓(xùn)講師的價(jià)值是給系統(tǒng),幫助學(xué)員整理經(jīng)驗(yàn),把講師的系統(tǒng)和學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。5)打個(gè)比方,如果將培訓(xùn)比喻為營(yíng)養(yǎng)大餐,講師在整個(gè)烹制的過程中輸出哪些元素?6)您認(rèn)為開發(fā)優(yōu)秀的培訓(xùn)課程有哪些要素?7)您的講到傳統(tǒng)文化和企業(yè)管理兩個(gè)方面,那您覺得傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代管理方面如何做到古為今用?8)您認(rèn)為作為一個(gè)培訓(xùn)師,核心能力應(yīng)該是什么?規(guī)劃生涯,贏在起點(diǎn)9)作為企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師,我們應(yīng)該如何積累自己的經(jīng)驗(yàn),吸取自己的資源來(lái)開發(fā)出屬于自己特色的課程? 10)那當(dāng)面對(duì)跨部門的培訓(xùn)需求時(shí),我們應(yīng)該怎么面對(duì)? 11)回到這個(gè)問題,那么可能我們?cè)谂嘤?xùn)現(xiàn)場(chǎng)才能發(fā)現(xiàn)到被培訓(xùn)人的個(gè)體差異,您有什么好的建議,我們?cè)趺纯焖俚耐诰蚝驼莆毡慌嘤?xùn)人的求知點(diǎn)(如果他們求知欲望很強(qiáng)烈的話)?12)那您認(rèn)為一個(gè)培訓(xùn)師應(yīng)該給自己一個(gè)什么樣的定位呢?13)給像我一樣渴望成為企業(yè)培訓(xùn)師的大學(xué)生們一些建議。對(duì)如何平衡不同區(qū)域市場(chǎng)、如何制定銷售政策、總部與分公司的管理有深刻體會(huì)。4(四)訪談總結(jié)4(三)訪談問題綱要3(二)訪談過程簡(jiǎn)介第三篇:范本+人物生涯訪談規(guī)劃生涯,贏在起點(diǎn)姓 名 :學(xué) 院 :年 級(jí) :2011級(jí)專 業(yè) :社會(huì)學(xué)聯(lián) 系 電 話 :規(guī)劃生涯,贏在起點(diǎn)目錄(一)目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介你在信息采訪中可以提問的問題舉例如下:?在這個(gè)工作崗位上,每天都做些什么??最近,這項(xiàng)工作因科技、市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)等發(fā)生變化了嗎??你是如何找到這份工作的??你是如何看待該領(lǐng)域工作的將來(lái)變化趨勢(shì)的??你的工作是如何為實(shí)現(xiàn)組織的總體目標(biāo)或使命貢獻(xiàn)力量的??你所在領(lǐng)域有“職業(yè)生涯道路”嗎??本職業(yè)需要什么樣的人??到本領(lǐng)域工作所需的基本前提是什么??就你的工作而言,你最喜歡什么?最不喜歡什么??什么樣的初級(jí)工作最有益于學(xué)到盡可能多的知識(shí)??本領(lǐng)域初職和略高級(jí)別職位的薪水是多少??采取工作行動(dòng)和解決問題的自由度如何??本領(lǐng)域有發(fā)展機(jī)會(huì)嗎??本工作的哪部分讓你最滿意,哪部分最有挑戰(zhàn)性??什么樣的個(gè)人品質(zhì)或能力對(duì)本工作的成功來(lái)講是重要的??你認(rèn)為將來(lái)本領(lǐng)域潛在的不利因素是什么??依你所見,在本領(lǐng)域工作你遇到了什么樣的問題??對(duì)于一個(gè)即將進(jìn)入該領(lǐng)域的人,你愿意提出特別建議嗎??本工作需要特別的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)嗎??這種工作需要什么樣的教育或培訓(xùn)背景嗎??公司對(duì)剛進(jìn)入該領(lǐng)域的員工提供哪種的培訓(xùn)??哪個(gè)職業(yè)雜志或組織能幫助我深入了解該領(lǐng)域??你的熟人中有誰(shuí)能夠成為我下次采訪的對(duì)象嗎?當(dāng)我打電話給他/她的時(shí)候,可以用你的名字嗎??根據(jù)你對(duì)我的教育背景、技能和工作經(jīng)驗(yàn)的了解,你認(rèn)為我在做出最終決定之前還應(yīng)在哪個(gè)領(lǐng)域、什么樣的工作上進(jìn)行深入調(diào)查研究呢?記住:?是你請(qǐng)求采訪。提一下你是如何找到他的名字的。信息采訪是非常有幫助的,因?yàn)樗麄冊(cè)试S你:?實(shí)地考察職業(yè)生涯進(jìn)而明確你的職業(yè)生涯目標(biāo)?擴(kuò)大你的職業(yè)人際關(guān)系網(wǎng)?樹立工作面試的信心?獲取取最新的職業(yè)信息?確定你的專業(yè)實(shí)力和不足?從內(nèi)部看組織提前準(zhǔn)備好信息采訪是非常重要的。對(duì)于不允許訪談現(xiàn)場(chǎng)記錄的內(nèi)容應(yīng)迅速補(bǔ)記。之后就可以按設(shè)計(jì)好的問題開始訪談了。、易懂。通過生涯人物訪談,在校大學(xué)生還能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而制定更加合理的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活和實(shí)習(xí)計(jì)劃。(二).尋找生涯人物結(jié)合自己的興趣、技能、工作價(jià)值觀、教育背景和已掌握的職業(yè)知識(shí)列出未來(lái)可能從事的3-5個(gè)職業(yè),然后在每個(gè)職業(yè)領(lǐng)域?qū)ふ?位以上的在職人士作為生涯人物。如果生涯人物能和自己見面,就感謝他能夠接受采訪并確認(rèn)采訪的日期、時(shí)間和地點(diǎn);如果生涯人物不能和自己見面,就問他能否給出五分鐘的時(shí)間進(jìn)行電話采訪;如果還是不行,就表示遺憾,并請(qǐng)求推薦一位與他所從事工作相似的人,如果得到了被推薦人的名字,就表示感激。這樣就可以以滾雪球的方式拓展自己的職業(yè)認(rèn)知領(lǐng)域。如果訪談結(jié)果與自己之前的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重脫節(jié),就有必要進(jìn)入另一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域開展新一輪生涯人物訪談了!四、訪談要求每人完成一篇《大學(xué)生生涯人物訪談總結(jié)報(bào)告》,不少于2000字。列出你所感興趣的組織,和可訪談人。如果要采訪的人不能和你見面,就問問他們能否給出五分鐘的時(shí)間進(jìn)行電話采訪。?為自己準(zhǔn)備個(gè)“30 秒的廣告”,因?yàn)樵谛畔⒉稍L過程中,別人可能會(huì)問到你的職業(yè)興趣和目標(biāo)。擔(dān)任《經(jīng)理人》、《銷售與市場(chǎng)》、《商界名家》、《成功營(yíng)銷》等雜志的特約撰稿人,發(fā)表過八十多篇專業(yè)文章。我懂得了企業(yè)培訓(xùn)師要嚴(yán)格恪守職業(yè)道德,要有正確的從業(yè)心態(tài),要有博大精深的知識(shí)理論底蘊(yùn),要有豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),要有高效的學(xué)習(xí)能力,要堅(jiān)持不懈地狠抓基本功,同時(shí)也要不墨守成規(guī)和敢于創(chuàng)新的能力。由此可見,企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)是極具挑戰(zhàn)性的。在全球化發(fā)展浪潮之下,許多企業(yè)的發(fā)展都更加國(guó)際化,這就更加需要有外語(yǔ)能力的企業(yè)培訓(xùn)師。非常感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間接受我的訪談。畢業(yè)以后加入青島海信電器公司,從基層的銷售人員做起。我從事著自己感興趣,又是擅長(zhǎng)的,更是越老越值錢的工作,這個(gè)哪里是簡(jiǎn)單的工作,簡(jiǎn)直是上天安排給我的職業(yè)!我是為這個(gè)職業(yè)而生的!我愛培訓(xùn)!我好為人師!
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