美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展計劃(存儲版)
【正文】 己依然覺得很難。爭取明晰自己的教學風格，每學期上一堂校級公開課。抓住新教材的特點，結(jié)合本地學生實際情況設(shè)計開展活動，會做相關(guān)的調(diào)整。（4）認真做好教學反思：對教學的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學工作的檢查與評定?？傊?，在這5年中，我要努力做到三堅持：堅持多看、多寫、多動。本人心理素質(zhì)比較穩(wěn)定，能經(jīng)常進行自我調(diào)適。教學給了我前進的步伐，多變的人生和挑戰(zhàn)以及不斷學習的機會。僅在此說說自己的體會：（一）遵循語文規(guī)律，培養(yǎng)感悟能力。因此，要落實課改精神，實現(xiàn)小組合作，培養(yǎng)學生自主、互動、探究、實踐的能力，首先要充分相信學生，要把學習的主動權(quán)交給學生，最高效地培養(yǎng)學生的主體意識。(二)探索改革途徑，落實小組討論。咱們要培養(yǎng)青少年從小學會做一個高尚的人，純粹的人，將來做一個對黨和國家人民有奉獻的人！咱教書的人，才是一個永遠受人尊敬的人。老師大多平凡，沒有豪言壯語，沒有驚天地泣鬼神的業(yè)績，但“我是老師”卻是都說過的。第五篇：教師專業(yè)發(fā)展計劃教師專業(yè)發(fā)展計劃一、人格本人性格有些內(nèi)向，平常比較喜歡畫畫、看書、書法等等，還喜歡和孩子們打交道。（3）認真記錄教學過程的點滴感受、理性思考，以論文或研究報告的形式發(fā)表。因此要不斷加強自己的教學能力，虛心向有經(jīng)驗的老師討教。深入研讀文本，針對各年級學生數(shù)學學習教授學生。并在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，以身作則，用心努力，形成自己良好的個性修養(yǎng)，有堅持、有毅力，有愛心，真心真誠對待自己的學生，用心成長自己的工作。努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學習，在教育教學實踐中，使自己的教學方式，方法以及手段有更大的發(fā)展，在自己的教學中努力改變平庸的課堂教學模式，構(gòu)建主動學習、主動參與、主動發(fā)展的教學模式，認真對待自己的每一堂課，每堂課爭取至少有一個亮點，完成從一名合格教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，取他人之長，補自己之短。近三年，我計劃每年讀34本教育教學理論專著，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。三年目標，樹立服務(wù)不同種類學生意識專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。二年目標: 我計劃通過二年的時間，達到有對教育理想的執(zhí)著追求，有先進的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學經(jīng)驗，有較高科研工作能力，專項特長突出，學生、家長滿意的教師。，積極地閱讀一些教學的相關(guān)雜志，關(guān)注最新的課改動態(tài)。生動的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也是自己的目標。三、未來一年發(fā)展規(guī)劃１、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。第一篇：美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展計劃教師個人發(fā)展計劃劉 瑞2012年7月教師專業(yè)發(fā)展計劃一、個人基本情況分析。４、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。２、做一個勇于課堂實踐的老師。美術(shù)課堂要講究直觀性，我想在今后的教學中多用多媒體教學，會給學生帶來更多的精彩。現(xiàn)將本人的專業(yè)成長規(guī)劃如下：優(yōu)勢分析：，熱愛思品教學，有較強的責任感和進取心。一年目標: 為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發(fā)展為重，認真踏實工作。樹立自己的職業(yè)理想，并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力。，加快專
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