職業(yè)人大賽多媒體課件制作比賽精選五篇(存儲版)
【正文】 操作性較差。總之，這次多媒體課件制作比賽活動，在校領導的重視下，通過廣大教師的積極參與，圓滿結束了，希望廣大教師，要繼續(xù)努力學習現(xiàn)代信息技術，不斷提高計算機操作能力，在以后的比賽活動中設計制作出更多、更好的課件，爭取賽出更好的成績。作品不得少于15頁。② 作品主題的寫法：“【參賽課件】課件名稱（作者年級姓名）”，示例：【參賽作品】減數(shù)分裂（2011級張三）。如發(fā)現(xiàn)抄襲，即取消參賽資格。⑶活動后期：為獲獎的同學頒獎，并對此次活動進行新聞報道。在這次參加比賽的課件中，有些課件盡管有交互，但是交互按鈕不明顯，有些按鈕是隱藏的，這就給別人使用課件帶來了困難，這樣的課件就缺乏通用性。二、課件制作中存在的主要問題盡管這次比賽活動取得了較好的成績，但是，也還存在不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是部分教師的課件仍然使用演示文稿制作，設計粗糙，效果較差，不能充分發(fā)揮多媒體課件在課堂教學中應有的作用，課件僅替代了板書。在此次比賽上，選手們認真仔細地向在場觀眾演示他們精心設計的作品，有精美的圖片，生動形象的視頻匯聚而成的flash、Authorware和PPT。本次比賽的宗旨是通過相互交流、相互溝通、相互學習的競技平臺，構建文明、和諧校園。（2）數(shù)量宜少不宜多。盡管每個人的水平不一樣，但參賽的積極態(tài)度是一樣的，這也是以后我們教育教學活動應大力提倡和發(fā)揚的。他們高超的課件制作技術和新穎的創(chuàng)意都給我們留下了深刻的印象。在這個高速發(fā)展，日新月異的社會，無論做什么職業(yè)都要不斷進創(chuàng)新，做到與時俱進，現(xiàn)在如果僅靠一支筆，一張嘴，恐怕已經很難在工作中表達自己的意見和看法。隨著比賽結果的揭曉，我們的課件制作比賽環(huán)節(jié)到此也就告一段落，非常感謝評委們的精彩點評，也非常感謝各位選手的精彩展示。在音樂的帶領下，在動畫的生動形象的演示下，在多姿多彩的圖片展示下，學生猶如身臨其境，使課件起到了形象、直觀、激發(fā)興趣的作用；在多媒體教學中，所選取的材料，都和教學內容密切關聯(lián)，突出了教學內容的重難點，集中醒目。底色和文字顏色反差大一些，利于保護視力。本次多媒體課件制作大賽不僅豐富了同學們的課余生活，鍛煉了同學們的動手能力和創(chuàng)新能力，還進一步提高了同學們多媒體技術的能力和計算機的應用水平。２、技術水平有所提高：課件制作是一項十分麻煩的工作，費時費力，并且需要較高的計算機操作水平，此次課件比賽過程中，大多數(shù)老師都能夠使用flash軟件,如劉鳳杰老師設計制作的《一個小村莊的故事》、周麗紅老師設計制作的《秋天的雨
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