【正文】 準(zhǔn)。⑷養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。⑺不進(jìn)營業(yè)性電子游戲廳，酒吧廳；嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧。二是加強(qiáng)監(jiān)督。希望同學(xué)們互相監(jiān)督，爭創(chuàng)愛護(hù)校園環(huán)境的模范，從小處著手，大處著眼。俗話說：坐吃山空。一個(gè)企業(yè)離不開水，電，煤，紙，企業(yè)的生產(chǎn)成本是不能太多的浪費(fèi)在這些上面。”八旗子弟“也成為紈绔和低能的代名詞。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，發(fā)展才是硬道理。是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地！凈化語言，美化校園同學(xué)們：今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。他們的別有用心又再哪里呢？他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧！。這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題思考過嗎？昨天，老師對(duì)這些問題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問題這是些什么話？我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造?，F(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長明燈熄滅了；電腦幾天不關(guān)消失了；沒有人占用辦公電話撥打情感熱線了；復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，系統(tǒng)故障越來越少了，漏點(diǎn)缺陷越來越少了…… 現(xiàn)在我也終于明白：老工程師的技術(shù)改造方案、年輕運(yùn)行員工尋找細(xì)小的滲漏點(diǎn)、采購人員為了降低成本輾轉(zhuǎn)于各大煤礦之間，一切，都是那么的值得！青島海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對(duì)。在殘酷競(jìng)爭的市場(chǎng)中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把艱苦奮斗當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把勤儉節(jié)約當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。古羅馬四處征戰(zhàn)，有一支歐亞大陸最強(qiáng)悍的軍隊(duì)，但卻因?yàn)轵溕菀葜率构帕_馬四分五裂。如果我們從現(xiàn)在起，節(jié)約沒一滴水，那么日積月累，我們就可能節(jié)約一個(gè)江河；節(jié)約沒一張紙，日積月累，我們就可能節(jié)約一片森林；節(jié)約每一度電，我們就可能節(jié)約一個(gè)小型發(fā)電站！那么，既然節(jié)約這么重要，就讓我們從現(xiàn)在起，為了使我們的國家更加富強(qiáng)，幸福之花用放光華而努力奮斗，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧！勤儉節(jié)約演講稿勤儉節(jié)約 艱苦創(chuàng)業(yè)勤儉節(jié)約演講稿“勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)” 曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響； 曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞； 曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生?！鼻趦€節(jié)約是一種美德，也是一種精神，它不以物質(zhì)是否豐富為前提。只有維護(hù)好小家，才能維護(hù)好校園這個(gè)大家。第三，要做到三個(gè)加強(qiáng)：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。⑸上課專心聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律、積極回答老師提出的問題，不接話茬、不說擾亂課堂紀(jì)律的話（故意引人發(fā)笑）、不隨便下座位、不頂撞老師、座姿正確。靠右側(cè)行走（如中專班于彬、○二級(jí)四班王雙龍同學(xué)都曾經(jīng)在樓道擦傷過）希望引起同學(xué)們的高度重視。俗話說：“千里之堤，潰于蟻穴”。、行為規(guī)范到位：在校園中行為要否規(guī)范，應(yīng)從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。是的，校園就是你們的家，你們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。”每天當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗。、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。愛護(hù)班級(jí)公物、衛(wèi)生就是愛班集體的表現(xiàn)，也是體現(xiàn)愛校的思想。讓學(xué)生設(shè)計(jì)環(huán)保箱、環(huán)保標(biāo)志和環(huán)保廣告語，提高了同學(xué)的動(dòng)手能力和合作能力。（四）開展“環(huán)保箱、環(huán)保標(biāo)志、環(huán)保廣告語設(shè)計(jì)”比賽在班上開展“環(huán)保箱、環(huán)保標(biāo)志、環(huán)保廣告語設(shè)計(jì)”比賽，讓學(xué)生在課余時(shí)間，自主或家長的陪同下完成以上一項(xiàng)或三項(xiàng)，可以是以小組合作或個(gè)人參賽，作品要求突出環(huán)保主題，體現(xiàn)愛護(hù)衛(wèi)生環(huán)境思想。愛護(hù)公物，不在桌子上或公物上亂刻亂畫、貼粘貼。通過開展一系列主題的活動(dòng)，突出思想教育核心，完善日常學(xué)生思想教育途徑，將學(xué)生愛護(hù)班級(jí)衛(wèi)生到愛護(hù)校園環(huán)境的熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，從而在班上在校園內(nèi)形成“愛衛(wèi)生，愛班級(jí)、愛校園”的良好風(fēng)氣，再將學(xué)生愛集體的觀念升華為愛校情感。如何體現(xiàn)對(duì)這個(gè)“家”的熱愛呢？常言道“校園是我家，美化靠大家”，那么愛校就從愛護(hù)校園環(huán)境做起吧。我們?cè)老驳乜吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺地檢拾飲料盒、紙屑等?！倍蚁雽?duì)同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件?！苯逃艺f：“環(huán)境是塑造人的搖籃。但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。她也是我們的第二個(gè)家。二、主題活動(dòng)具體實(shí)施方案和實(shí)施過程：（一）明確主題活動(dòng)的目的以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮活動(dòng)過程的教育功能。附：衛(wèi)生班規(guī)講究個(gè)人衛(wèi)生，不亂吐痰、不亂丟垃圾。注：以上衛(wèi)生班規(guī)，有違規(guī)者或值日不到位，一次扣一分；對(duì)主動(dòng)撿起地上的垃圾和為班級(jí)的門窗、桌椅、圖書柜等設(shè)施作保潔的同學(xué)一次一項(xiàng)加一分，一個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，評(píng)出總分前五名同學(xué)為“衛(wèi)生之星”，評(píng)出五名主動(dòng)維護(hù)班級(jí)或校園衛(wèi)生者為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”，至于扣分的同學(xué)，扣一分罰掃地一天。隨著活動(dòng)的開展，學(xué)生積極參與，在討論班規(guī)中，同學(xué)們提出了前所未有的熱情，紛紛出謀獻(xiàn)策，提出的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰不是因?yàn)獒槍?duì)某個(gè)同學(xué)也不是單純地約束自己的行為，而是從集體出發(fā)，顧全大局，滲透愛班愛集體的思想。愛護(hù)校園衛(wèi)生，表達(dá)愛校思想讓學(xué)生從小樹立愛衛(wèi)生愛環(huán)境的意識(shí)，留