【摘要】第2課時(shí)核能[課堂鞏固],找到了獲取核能的兩條途徑:_____________和______________________。。為了有效、和平利用核裂變時(shí)所產(chǎn)生的能量,科學(xué)家們研制成了_______________,從而使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)可以在人工的控制下緩慢進(jìn)行。核裂變除了可以用于發(fā)電外,在軍事上還可以做成威力強(qiáng)大的__________
2025-11-27 00:25
【摘要】二、變阻器【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1.知道常見的幾種變阻器,理解滑動(dòng)變阻器的工作原理2.會(huì)閱讀說明書,能按照說明書了解滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造,學(xué)會(huì)使用滑動(dòng)變阻器,并能通過嘗試、總結(jié),概括出正確的使用方法。3.了解超導(dǎo)現(xiàn)象及其運(yùn)用過程與方法:通過觀察和實(shí)驗(yàn)理解滑動(dòng)變阻器的工作原理,并能正確使用滑動(dòng)變阻器。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過介紹我
2025-11-30 04:38
【摘要】課題:功九年級(jí)物理備課組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解做功的兩個(gè)必要因素,會(huì)利用做功的兩個(gè)必要因素分析力對(duì)物體是否做功。2、知道機(jī)械功的物理意義、公式及單位,對(duì)1J的功大約有多大有一定的感性認(rèn)識(shí)。3、理解功的計(jì)算公式,會(huì)用功的計(jì)算公式解題?!緦W(xué)習(xí)過程】一、檢查一下自己課前預(yù)習(xí)的怎么樣?1、通過對(duì)不同機(jī)械的研
2025-11-11 00:21
【摘要】中考復(fù)習(xí)教學(xué)案歐姆定律【知識(shí)點(diǎn)】電阻及決定電阻大小的因素、變阻器的構(gòu)造和原理、滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流、簡(jiǎn)單電路的計(jì)算【典型例題】〖例1〗.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),甲、乙兩位同學(xué)作出如下猜想:甲:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);乙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。現(xiàn)提供多根電阻絲,如圖所示。材料參數(shù)如下表。
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題1.在一根約1m長(zhǎng)的細(xì)繩中間系緊一個(gè)鐵質(zhì)掛衣架或不銹鋼勺,把繩兩端固定在紙杯的底部,把兩紙杯貼著雙耳,然后彎下腰使勺子自由懸垂下來。請(qǐng)別人用另一把鋼勺敲擊系在繩上的勺,或者自己晃動(dòng)細(xì)繩,使勺子前后擺動(dòng)時(shí)撞擊到金屬或瓷制的物體上,注意聽繩子傳來的聲音。把繩的兩頭拿離雙耳,重復(fù)敲勺或撞勺,比較從空氣傳來的聲音和從繩上聽到的聲音有什么
2025-11-26 02:58
【摘要】汽化和液化課堂練習(xí)題1.晾曬濕衣服時(shí),為了干得快,人們總是把它放在向陽、通風(fēng)的地方,而且還要把衣服攤開,這是因?yàn)闆Q定蒸發(fā)快慢的因素是、、。2.要使液體沸騰必須具備兩個(gè)條件:一是,二是。3.被100℃的水蒸氣燙傷比被同質(zhì)
2025-11-26 00:21
【摘要】《電功率》復(fù)習(xí)猜一猜6V12W問題:根據(jù)上面所給的信息再加上一個(gè)條件你又可以設(shè)計(jì)出多少問題?比比看,看誰設(shè)計(jì)的問題多!60V12W1、“6V12W”的含義是什么?2、該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是多少?3、該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少?4、該燈泡正常發(fā)光1小時(shí)消耗的電能是多少?5、1千瓦時(shí)的電能可使該燈泡正常
2025-11-29 01:42
【摘要】第15章第4節(jié)家庭安全用電(1)課型:新授主備:審核:班級(jí):姓名:授課時(shí)間:年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解家庭電路的布線示意圖的結(jié)構(gòu)組成和連接方式,會(huì)畫簡(jiǎn)單的家庭電路圖。2、
2025-11-11 00:20
【摘要】三、電流和電流表的使用(第一課時(shí))一.填空:1.電流通過導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生多種效應(yīng),我們可以根據(jù)產(chǎn)生的效應(yīng)來判斷的大?。娏魍ㄟ^燈泡時(shí),燈絲變熱而發(fā)光,這是電流的效應(yīng).2.電流表的使用規(guī)則是:(1)電流表應(yīng)與被測(cè)電路聯(lián);(2)連接電流表時(shí),應(yīng)讓電流從接線柱流進(jìn),從
2025-11-06 17:56
【摘要】課時(shí)2用天平測(cè)物體的質(zhì)量問題引領(lǐng)1.天平使用前的調(diào)節(jié)和稱量時(shí)步驟有如下幾項(xiàng):,使橫梁平衡0刻度線處,進(jìn)行稱量以上有錯(cuò)誤的步驟是____,正確的做法是_____________________改正后合理的順序是:
2025-11-26 09:02
【摘要】30分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練,可用于課后)(),越省時(shí)間1,越省力,有用功占總功的比例越大解析:本題考查對(duì)機(jī)械效率概念的理解。根據(jù)η=W有用/W總可知機(jī)械效率與時(shí)間和力無關(guān);因?yàn)樵谑褂脵C(jī)械時(shí),總功總大于有用功,所以機(jī)械效率總小于1。根據(jù)機(jī)械效率的定義可判斷選項(xiàng)D是
2025-11-24 09:45
【摘要】機(jī)械效率功率基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能*1.運(yùn)動(dòng)有快有慢,我們用“單位時(shí)間里通過的路程”來表示運(yùn)動(dòng)的快慢,稱為速度,計(jì)算公式是。做功也有快有慢,我們用來表示做功的快慢,稱為,計(jì)算公式是,國(guó)際單位是,常用單位還有。[]*2.機(jī)械效率是
2025-11-07 00:10
【摘要】電能表與電功教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)⑴讓學(xué)生了解電能表參數(shù)的物理意義。⑵讓學(xué)生會(huì)根據(jù)電能表讀數(shù)計(jì)算消耗電能的多少。⑶通過實(shí)驗(yàn)得出并理解電功公式,提高學(xué)生分析問題、歸納問題的能力。⑷讓學(xué)生會(huì)用電功公式計(jì)算電器消耗的電能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):電能表參數(shù)的意義及計(jì)算耗電的方法,電功的含義,電功的公式及運(yùn)用。
【摘要】機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化[課堂鞏固]1.用下圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能:圖圖圖12..如圖,將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次,用手指觸摸一被彎折的部位,會(huì)感覺到彎折部位的____升高,表明鐵絲的內(nèi)能____;如圖,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞壓
2025-11-26 09:05
【摘要】第3課時(shí)太陽能[課堂鞏固],第一次能源革命,以_______________為標(biāo)志,導(dǎo)致了以柴薪作為主要能源的時(shí)代的到來,第二次能源革命,以____________為發(fā)明為標(biāo)志,導(dǎo)致人類的主要能源由柴薪能源轉(zhuǎn)化為化石能源,第三次能源革命,以_____________的發(fā)明為標(biāo)志,促使核能在許多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家成為常規(guī)能源。,人類現(xiàn)在使