【正文】 。由省委組織部牽頭，省教育廳、省人力資源社會保障廳配合，研究制定山東省中小學校長任職標準，著力推進中小學校長職級制度。改革從辦學機制，教師考評機制 基礎教育等方面都有了明確的指示，給各個學校指明了長久的辦學之路，促進了義務教育的長期穩(wěn)定的發(fā)展，音、體、美及綜合實踐活動和各個選修課的開設促進了學生全面接觸知識文化，而不是只學語數(shù)外文綜理綜，挖掘了學生的潛質(zhì)，有利于學生特長的發(fā)展從而促進了學生的全面發(fā)展。但教育的改革也不是一朝一夕的事情，畢竟我們的祖國有著13億人口的國家，地區(qū)發(fā)展不平衡，人均的收入差距等都會對教育的發(fā)展造成不利的影響，這需要國家和地方政府采取正確的措施和方法實現(xiàn)教育公平，促進學生全面發(fā)展，為祖國的明天培育棟梁。一、實踐目的：按照培養(yǎng)方案要求，我們10級會計系的學生要進行一次暑假社會實踐活動。廣水市分公司隸屬湖北省郵政速遞物流有限公司，集客服、倉儲、運輸、國際、國內(nèi)、同城特快專遞服務、一體化物流、國際包裹、快遞包裹等業(yè)務為一體，擁有覆蓋全國的速遞物流配送體系，是現(xiàn)代化綜合性的國有速遞物流服務企業(yè)。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學歷。以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。對于全國、湖北省以及廣水市郵政速遞公司的組織形式、發(fā)展規(guī)模、工作流程、經(jīng)營管理狀況、行業(yè)競爭態(tài)勢和在當前形勢下公司發(fā)展的方向和機遇有了更多的了解。通過這次將近一個月的實習，我逐漸能夠?qū)⒃趯W校里面學到的理論知識運用到實踐中去，理論知識的積累為我的業(yè)務實踐提供了指引，而具體業(yè)務的操作也進一步完善了我的理論體系。學到的東西越來越多，遇到的問題也越來越多，不論是在實習中還是以后正式的工作，我都要端正學習態(tài)度。但，他們不求回報的用他們之所學之所知付之于我，他們是在用心教導我，關懷我。暑期社會實踐正好給了我這個機會。第二天我就帶著緊張又興奮的心情去進行了第一次的試講，對于試講的結(jié)果，家長還是比較滿意的。我跟她講了，說了自己的看法，并給予了一定的表揚，她聽后，對我的贊揚表示了感謝，我能感覺到，她還是比較喜歡英語的，可能只是因為成績差而產(chǎn)生了自卑感，從而不愿多的接觸英語。發(fā)現(xiàn)了這一點之后，我們有了一次很愉快的談話，她說自己平時還是很喜歡聽歌的，但是英文歌曲聽得并不多，我聽了她的想法后，也跟她說了我自己的想法，我覺得平時多聽一些英文歌對英語的學習還是有一定幫助的，至少可以熟悉英語的發(fā)音，進而增加對英語的感覺，而且，聽到的都是純正的英語國家的口音，這或多或少會糾正一些不正確的發(fā)音，當然要經(jīng)常性的聽才會看得見效果。當然，在教學過程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的，將近兩個月的家教生涯，使我懂得了要做好一個老師真的不容易，但是我不會輕易放棄的，我要努力朝我自己的目標前進，所以我總結(jié)出來了四點：首先在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所提高。最后也是最重要的是，我會特別指出她經(jīng)常錯得地方，要她加深記憶，我教得那些學生比較粗心，很多時候都會看錯題而出錯，所以我每次都很認真的幫她指出，強調(diào)這樣會有多大的影響，有時還要她自己找出自己的錯誤，所以她在這一方面改正了好多。同時，通過見識不同的人、不同的學生，學會怎么做人、與人相處，提早適應社會。轉(zhuǎn)眼間，很快就要開學了，現(xiàn)在再來回顧這個即將結(jié)束的暑假，這次難忘的家教經(jīng)驗，還是會有很多感觸。接著在習題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣會浪費更多時間。所以，我并沒有給學生額外的作業(yè)，并且，會抽出一點時間來檢查和輔導她的暑假作業(yè)。所以，我決定，從她的個人興趣開始，希望能夠挖掘出意想不到的潛能。在我自己的理解中，英語最重要的就是詞匯、語法以及口語，而為了能讓學生熟悉英語的學習，我基本是以教材為藍本的，另外再加入一點參考書上的輔助性知識。我的輔導對象是幾位小學生，輔導科目的英語，我先跟經(jīng)理通了個電話，進行了初步的接觸與交流，并且了解了學生的基本學習情況，在去家教中心試講之前，我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動中的注意點以及難點，還有就是家教學生的不同類型以及采取的措施。此后便下定決心以后暑假一定不在家呆，在外面找些事做。它讓我學會在實踐中體會專業(yè)知識的同時，更教會我身為一名工作者，應有的不怕苦，不怕累，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，還有同事間相互關懷，相互扶持，團結(jié)一致快樂工作的團隊精神。對于客戶提出的一些關于速遞的問題而我們有沒有進行過相關培訓的情況總會時有發(fā)生，這時我們又會浪費很多的時間去咨詢“師傅”，給客戶帶來不好的服務體驗，所以很多東西不能是沒有培訓就可以不用把握，這種懶惰的意識是不可取的，我們應當在最好的年紀去主動地提升自己，在最適合學習的時候丟掉懶惰的情緒擴充自己的知識面，否則最后吃虧的還是自己。第二，實際工作能力得到了檢驗與提高。四、實踐收獲：第一，對速遞物流行業(yè)有了直觀具體的了解。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。開始單位不會讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。圍繞郵政物流服務，確立了一體化合同物流、中郵快貨和分銷配送等三大主要產(chǎn)品。學到了好多課堂上學不到的社會知識，開闊了眼界，也增長了一些社會經(jīng)驗，豐富了個人的生活閱歷，這一切都歸功于暑期社會實踐工作。隨著教育改革的其他幾項政策也陸續(xù)出臺教育試點，各地的教育改革之聲也進行的有聲有色，教育改革是個任重而道遠的課題，在試點中發(fā)現(xiàn)問題解決問題是改革中必須經(jīng)里的過程，試點的成功才能向全國推開。，省、市、縣三級財政分別安排專項資金，推進基礎教育課程改革，實施特教學校建設工程，并對學前至高中階段殘疾學生實施免費教育。由省教育廳、省法制辦具體負責，研究出臺《山東省素質(zhì)教育推進條例》。二是均衡配置區(qū)域內(nèi)教師資源，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)一標準核定縣域內(nèi)教師編制；建立區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)之間、學校之間教師和校長定期合理流動機制；研究制定辦法，鼓勵教師在農(nóng)村學校任教。二是改革完善基礎教育階段考試招生制度，義務教育階段學生就近免試入學；高中錄取根據(jù)學生學業(yè)考試成績與基礎性發(fā)展目標評價等級。二是加強基礎教育課程改革的研究，深入開展教學改革，倡導啟發(fā)式、探究式教學。近日，國務院辦公廳印發(fā)《關于開展國家教育體制改革試點的通知》，一批改革目標明確、政策措施具體的教育改革項目完成備案程序?！督逃?guī)劃綱要》指出“減輕學生課業(yè)負擔是全社會的共同責任，政府、學校、家庭社會必須共同努力，標本兼治，綜合治理”，將減負工作正式推上日程。堅持教育公益性質(zhì)，加大財政投資，扶持貧困地區(qū)民族地區(qū)的教育，健全學生資助制度，保證進城務工的子女享受平等的義務教育，重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)。教育延伸到大學，大學的教育產(chǎn)業(yè)化，盈利化。這種必須接受的知識到了他們真正明白事理以后，到了他到了兩難處境的時候他會很崩潰，因為這些不是他們自己想通的，是老師 家長告訴他的，那有朝一日他發(fā)現(xiàn)老師家長說的都沒有按照他們的說法去做，長輩教的他們都做不到，他會又很強的被騙的感覺，會產(chǎn)生虛無主義，連帶的會對這個信條發(fā)生懷疑，會拋棄這個信條。而是利用自己的知識和能力在社會上闖蕩了一次，也是第一次赤裸的面對這種雇傭的關系。張家港城市環(huán)境調(diào)研宣傳服務團簡介：對環(huán)境污染所持態(tài)度等方面做系統(tǒng)調(diào)研，加強宣傳以及服務意識，并進行環(huán)保宣傳、環(huán)保問題咨詢、環(huán)保觀念樹立的大型活動，配以座談會，講座等其他形式。南京大屠殺幸存者證言調(diào)查團簡介：對前一年調(diào)查的浦口幸存者進行回訪，對典型的幸存者進行重點調(diào)查，進一步落實歷史，探討大屠殺帶來的綜合影響，豐富我們對大屠殺的認識。食：注意飲食衛(wèi)生，多吃新鮮蔬菜及水果，飯菜宜清淡，飲食應節(jié)制有規(guī)律，不要亂吃東西。（2）友情提醒通訊：時刻確保組內(nèi)聯(lián)絡暢通。前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。長途交通費有效票據(jù)限定為火車硬座票和長途汽車票（乘坐長途汽車特指實踐地區(qū)為山區(qū)等火車不方便到達的地方）；短途交通費有效票據(jù)限定為汽車票（包括小公共汽車）。下學期開學第一周各團隊將實踐團隊電子材料和書面材料上交。關于立項團隊實踐（1）校級小分隊今年校團委在往年社會實踐項目運作良好的基礎上，原則上保持項目資助力度，全校預計支持2000元項目5支左右、1000元項目8支左右、500元項目15支左右。走遍大好河山 了解各地風情每個民族都有自己傳承下來的特色文化，深入了解，加強自己的人生閱歷，也是可以考慮的一項社會實踐活動。交通協(xié)管不管風吹日曬，數(shù)十年如一日堅守在積極的崗位上，為人們的出行帶來了很大的方便。黃綠可以通過走訪老教授，老校友，著手統(tǒng)計學生以前的生活學習等資料的不同形式了解不同年間的青年的精神思想，做成有自己團隊特色的成果展示獻禮60年校慶。希望有興趣的同學可以針對這170年間發(fā)生的大事做一個“年代實況”這樣一個調(diào)查活動或是統(tǒng)計活動，形式不限，自由發(fā)揮，反映一下這么多年以來我們民族的艱苦奮斗和努力拼搏的精神。二．社會實踐主題學校主題：：建團90周年，引發(fā)社會討論對比90年前后青年學子思想變化 展風采：再塑造新時代的雷鋒 ：關心進城農(nóng)民工、關愛農(nóng)民工子女 、三先：三創(chuàng)——創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)三先——爭先、領先、率先：建立實踐、就業(yè)、實習基地 ：通過實踐挖掘人生的第一桶金 學院主題：紅親愛的同學：你好！感謝你抽出寶貴時間參加本次調(diào)查活動。參考文獻[1]王樹茂，陳紅兵。過度沉溺于網(wǎng)上交往的大學生容易導致現(xiàn)實人際交往的冷漠。２、對網(wǎng)上情感行為進行合理引導消極情緒對學生身心健康和人際關系會產(chǎn)生負面影響, 因此, 大學生無論在網(wǎng)上或網(wǎng)下交往中都要控制好自己的情緒并會及時調(diào)整自己的負面情緒, 尋找宣泄負面情緒的合理途徑, 加強自己的修養(yǎng), 開闊心胸, 冷靜克制, 合理疏泄, 保持平和良好的心境, 才能在網(wǎng)上與網(wǎng)下建立良好的人際關系。這往往會使他們的自身意識形態(tài)受到網(wǎng)絡不健康信息的侵蝕。并且將近半數(shù)的人表示會長期使用虛擬社交網(wǎng)絡。網(wǎng)絡世界豐富多彩，這里有多種多樣的文化，讓我們了解更多的異國風情，尊重各地的風俗，同時也幫助我們與外地的朋友更好的交流。信息技術也在一定程度上使得大學生拜托了知識權威的從眾心理，更有利于大學生創(chuàng)造性思維的發(fā)揮。在制作調(diào)查問卷中，我們通過查找文獻等方式學習制作問卷的方法，并精心選擇了與主題有關且反映現(xiàn)實的題目，在制作問卷時我們采用心理學方法在問卷中穿插一些無關緊要的，沒有實際意義的問題，通過這種方法能使人們在無意識下提高答題結(jié)果與現(xiàn)實符合程度，減少主觀偏見因素的影響。統(tǒng)計報告顯示，在我國上網(wǎng)用戶中，大學生已經(jīng)成為上網(wǎng)族中的主力軍。在對問卷的分析中我們發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡的確對大學生人際交往有一定的正面作用，首先，提高人際認知能力互聯(lián)網(wǎng)作為當代最受歡迎的媒體，具有開放性和豐富性等特點。而網(wǎng)絡對那些對自己的長相頗為自信的同學也是一個挑戰(zhàn)，他們想要在網(wǎng)絡上搞好人際關系，就必須提高自己的交際能力，先天的外貌優(yōu)勢以起不到作用。但同時，網(wǎng)絡虛擬社交對大學生產(chǎn)生的一些負面面影響也是不容忽視的，正如馬克思的辯證法指出的那樣，任何事物都有它的兩面性，虛擬社交網(wǎng)絡對大學生來說猶