汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃(機(jī)械工程系)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ”的原則。對(duì)于一個(gè)新人，很對(duì)老員工可能會(huì)自持待得時(shí)間比較久，分配給 我們的工作就多點(diǎn)，但是我們也不能斤斤計(jì)較，我們應(yīng)該換個(gè)方向想想，這未嘗不是“塞翁 失馬焉知非?！蹦?，這是我們鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，只有更加熟悉了公司的運(yùn)作狀況，我們 才有可能向上爬，所以說(shuō)偶爾吃點(diǎn)這種虧還是有必要的。當(dāng)然對(duì)于提高職業(yè)素養(yǎng)我們還有很多事要做，如塑造信心，建立一個(gè)職業(yè)人形象，掌握好一 些商務(wù)禮儀等。同時(shí)，我利用課余時(shí)間，廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。一個(gè)合作機(jī)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次良好的開端?！皩?shí)踐出真知，斗爭(zhēng)長(zhǎng)才干”，自我鑒定網(wǎng) ，去干，竭力為貴公司解一份憂慮，增一份利潤(rùn)，或挽回一點(diǎn)損失……畢竟才干在實(shí)踐中養(yǎng)成，也終究要在實(shí)踐中體現(xiàn)。無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。處事要融合一些。還有就是該別人露臉的事千萬(wàn)不要 搶著露臉，每個(gè)人的工作都是辛苦的，也都有展示自己的時(shí)候，如果你貿(mào)然的搶去了別人的 分頭，必然會(huì)引起別人的抱怨和責(zé)難，更可能會(huì)受到排擠。即每一個(gè)人做為社會(huì)的一分子，不是孤立的一個(gè)人，每個(gè)人都在自己的工作崗 位上，承擔(dān)著一份社會(huì)賦予你的職責(zé)。這就造就普通人與那些職業(yè)人的區(qū)別。畢業(yè)生的就業(yè)方向汽車制造企業(yè)，從事汽車制造與裝配技術(shù)工作；汽車及機(jī)械制造企業(yè)，從事計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助制造工作及數(shù)控設(shè)備調(diào)試、維護(hù)與操作的工作；汽車制造企業(yè)或服務(wù)公司，從事汽車配件的管理工作；汽車及機(jī)電制造企業(yè)，擔(dān)任生產(chǎn)車間（工段）或技術(shù)部門的技術(shù)管理工作第四篇：汽車制造與裝配技術(shù)（最終版）汽車制造與裝配技術(shù)職業(yè)素養(yǎng)論文眾泰汽制111 胡旭東職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于即將步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)講，學(xué)習(xí)和認(rèn)知什么是職業(yè)素養(yǎng)是十分有必要的。汽車工程材料本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，第三學(xué)期開設(shè)。能進(jìn)行基本零件加工程序的編制及加工操作，了解CAD/CAM基本知識(shí)和工程應(yīng)用范圍，并對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法和現(xiàn)代加工技術(shù)有一個(gè)概貌性的了解。主要教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)課程學(xué)習(xí)：（1）掌握常用機(jī)構(gòu)的工作原理、運(yùn)動(dòng)特性以及分析機(jī)構(gòu)的基本知識(shí)；（2）掌握通用零件的工作原理、特點(diǎn)、計(jì)算方法、選用知識(shí)；（3）運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)進(jìn)行一般參數(shù)的通用零件和簡(jiǎn)單機(jī)械裝置的設(shè)計(jì)。本課程主要包括：發(fā)動(dòng)機(jī)的總體構(gòu)造、曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、燃料供給系統(tǒng)、制冷系統(tǒng)、潤(rùn)滑系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、傳動(dòng)系、轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系、行駛系的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。其目的是培養(yǎng)學(xué)生繪圖、讀圖能力和初步的圖解能力，同時(shí)學(xué)習(xí)公差與配合的基本知識(shí)。其核心課程有：汽車裝配工藝、汽車制造技術(shù)、汽車性能檢測(cè)技術(shù)等。校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)通過(guò)企業(yè)調(diào)研，結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)校企合作力度，落實(shí)并強(qiáng)化以頂崗實(shí)習(xí)為主要功能的校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，使學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到100%。（四）教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)大力推進(jìn)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，共享專業(yè)教學(xué)資源，滿足教師教學(xué)需求及學(xué)生選修課、自主學(xué)習(xí)等需要。（二）課程改革課程改革是專業(yè)改革的核心，其內(nèi)容主要包括課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、核心課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)方法和考核內(nèi)容建設(shè)等內(nèi)容。（四）進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件按照“實(shí)境化、生產(chǎn)性、多功能、開放式”的原則進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，擴(kuò)建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)室或?qū)嵱?xùn)車間，使校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地由原來(lái)的消耗型向生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型轉(zhuǎn)化，營(yíng)造真實(shí)生產(chǎn)職業(yè)氛圍，滿足一體化教學(xué)要求，為學(xué)生提供真實(shí)工作環(huán)境的崗位適應(yīng)性訓(xùn)練；每年新建25個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，重點(diǎn)建設(shè)5個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、深度合作的緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地，使校外基地教學(xué)化，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供保障。并對(duì)其核心課程進(jìn)行全方位的建設(shè)。（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握汽車制造工藝與汽車裝配工藝所應(yīng)有的知識(shí)，具有本專業(yè)綜合職業(yè)能力，勝任汽車制造、汽車零部件生產(chǎn)企業(yè)及其他加工制造業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、管理等第一線職業(yè)崗位要求的高素質(zhì)技能型專門人才。培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的專業(yè)專項(xiàng)能力 能夠正確掌握汽車主要總成裝配、檢驗(yàn)方法的能力。（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)啟動(dòng)內(nèi)部人事制度改革，建立企業(yè)能工巧匠和技術(shù)專家參與教學(xué)、專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉和開展技術(shù)服務(wù)的配套制度。在對(duì)汽車制造企業(yè)和汽車零部件加工企業(yè)的調(diào)研、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和專業(yè)委員會(huì)的論證基礎(chǔ)上，歸納出本專業(yè)核心就業(yè)崗位與相關(guān)就業(yè)崗位，根據(jù)本專業(yè)崗位群中每個(gè)職業(yè)崗位的工作過(guò)程，提取每個(gè)崗位的典型工作任務(wù)，確定完成工作任務(wù)應(yīng)具有的職業(yè)工作的能力及支撐能力要求的專業(yè)知識(shí)。以《汽車制造工藝》為例。（五）師資隊(duì)伍建設(shè)以“內(nèi)培、外引與外聘”等方式，努力構(gòu)建一支結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)精湛、專兼結(jié)合的高水平“雙師”教學(xué)團(tuán)
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