鄂教版二年級(jí)上冊(cè)青蛙賣泥塘下word版教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 小鳥 缺樹 栽樹 蝴蝶 缺花 種花 小兔 缺路 修路 小猴 缺房子 蓋房 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固 3 個(gè)生字，會(huì)寫 4 個(gè)生字。 教學(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片、教學(xué)掛圖 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 思考課后習(xí)題二：青蛙為什么不再賣泥塘了？ 學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)： 小青蛙用他勤勞的雙手創(chuàng)造了一個(gè)美麗、舒適的環(huán)境，我建議，同學(xué)們也用自己勤勞的雙手一起來改造我們身邊的環(huán)境，好嗎？ 你家周圍環(huán)境怎樣？我們的教室又是怎么樣的？如何使它更美麗？小組出謀劃策，看看哪個(gè)小組的方法最好？ 三、有感情朗 讀課文，演一演。 學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫。 讀課后習(xí)題三。 你的哪一個(gè)字寫得最好 ?好在哪里？ 六、作業(yè)設(shè)計(jì)。 五、學(xué)寫生字。 看到現(xiàn)在的泥塘你覺得怎么樣？如果你是青蛙你會(huì)想些什么？還賣嗎？ 指名讀，齊讀這一部分。 學(xué)習(xí)課文，樹立環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)環(huán)境的重要。 你的哪一個(gè)字寫得最好 ?好在哪里？ 五、作業(yè)設(shè)計(jì)。 四、學(xué)寫生字。 小青蛙
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