【摘要】教案人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》教學(xué)反思 這篇略讀課文三年級(jí)上冊(cè)第三單元的最后一課,是一首現(xiàn)代詩(shī),語(yǔ)言精練優(yōu)美,富有神韻,作者運(yùn)用擬人的手法,抓住秋天里大自然的一些聲響,用詩(shī)的語(yǔ)言,贊...
2025-01-25 05:55
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)三篇 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 本課是一首現(xiàn)代詩(shī),是略讀課文。作者抓住秋天里大自然一些聲響,用詩(shī)的語(yǔ)言,贊美了秋...
2025-04-03 12:06
【摘要】三年級(jí)語(yǔ)文《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》評(píng)課稿范文 感謝林老師帶領(lǐng)著我們提前走進(jìn)富有韻味的秋,走入詩(shī)的意境,隨著林老師的娓娓道來(lái),我仿佛聽(tīng)到了《秋日私語(yǔ)》的琴聲在緩緩奏響,風(fēng)踩著落葉“沙沙”作響,……詩(shī)歌語(yǔ)言...
2024-12-03 22:03
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩(shī)。2、一邊讀一邊展開(kāi)想象,從秋天的聲音中體會(huì)秋天的美好。3、仿照詩(shī)歌的形式,續(xù)寫詩(shī)文。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入。師:孩子們現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)??!那你們看到了些什么??!生:金黃的稻谷,飄落的樹(shù)葉??師:是啊,秋天很美,但它啊還有美妙的聲音呢,要不要聽(tīng)
2024-11-19 05:42
【摘要】《我們?nèi)ヂ?tīng)秋的聲音》說(shuō)課設(shè)計(jì)一、說(shuō)教材:人教版新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)第三單元第十二課《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》。:本課是一首現(xiàn)代詩(shī),是略讀課文。作者抓住秋天里大自然一些聲響,用詩(shī)的語(yǔ)言,贊美了秋天。拿到教材后,老師把握編輯意圖,加強(qiáng)整合的意識(shí),落實(shí)教材要求。選編這篇課文的意圖是,從秋天所特有的聲音中,體味秋天獨(dú)特的風(fēng)情。詩(shī)歌語(yǔ)言
2024-11-19 20:58
【摘要】三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)12聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課時(shí)訓(xùn)練新人教版 一、我會(huì)填。(在括號(hào)里填上合適的量詞) 一()葉子一()小花一()谷粒 一()秋風(fēng)一()蟋蟀一()大雁 一()汗水一()大樹(shù) 二、你能幫這些飄...
2024-11-20 01:46
【摘要】課后練習(xí)一、用“——”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。吟唱(jīnyín)振動(dòng)(zhènchén)歌韻(yùyùn)掠過(guò)(lüèjīnɡ)遼闊(liáoliǎo)蟋蟀(suàishuài)??????二、選字填空。
2024-12-12 18:20
【摘要】祖沖之語(yǔ)文A版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18祖沖之什么是“喊”,怎樣喊的?用“喊”的語(yǔ)氣讀:“快救月亮,天狗吃月亮了!”他們?yōu)槭裁匆昂啊保繌哪目闯觥皝y”?人們慌作一團(tuán),有的敲盆,有的敲壺。想象:還有的會(huì)干什么?用“有的……有的……還有的……”
2024-12-04 18:24
【摘要】悉尼海港大橋趙州橋河北趙縣洨河李春設(shè)計(jì)和主持建造一千四百多年河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟(jì)橋,又叫趙州橋。它是隋朝的工匠李春設(shè)計(jì)和主持建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米,有九米多寬,中
2024-11-15 02:26
【摘要】輪到英子的時(shí)候,全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落,英子立刻把頭低了下去。英子猶豫了一會(huì)兒,慢吞吞地站了起來(lái),眼圈紅紅的。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)
2024-12-05 01:46
【摘要】西湖授課人:楊君上有天堂,下有蘇杭
2024-12-04 20:40
【摘要】課文示范錄音請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文。1、借助拼音,讀準(zhǔn)字音,把句子讀通順。2、圈圈三角123畫橫線(坐端正,預(yù)習(xí))1、同桌互相讀生字,得一顆2、同桌互相讀課文,得一顆
2024-12-04 22:36
【摘要】22·金子?回答問(wèn)題:?金子可以做什么??我們來(lái)看千手觀音:?3·六個(gè)月后,他連買面包的錢都沒(méi)有了。于是,他準(zhǔn)備離開(kāi)這兒,到別處謀生。?7·五年以后,彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他不無(wú)驕傲地對(duì)人說(shuō):“我是唯一找到真金的人!我的金子就在這塊土里
【摘要】12、聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音刷刷蟋蟀振動(dòng)歌韻叮嚀掠過(guò)歌吟遼闊綻開(kāi)匆匆音樂(lè)廳在詩(shī)中,我聽(tīng)到了—黃葉道別的話音蟋蟀告別的歌韻大雁暖暖的叮嚀秋風(fēng)豐收的歌吟輕聲朗讀,你能離秋天更近。秋的聲音還藏在——每一片葉子里,每一朵小花上
2025-03-22 05:02
【摘要】部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第7課《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》課文原文及教案 課文 聽(tīng)聽(tīng), 秋的聲音, 大樹(shù)抖抖手臂, “刷刷”, 是黃葉道別的話音。 聽(tīng)聽(tīng), 秋的聲音, ...
2024-12-07 02:08