期中考試總結表彰會發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 人本主義心理學家馬斯洛提出了需要理論。我們要努力實現人的最高層次的需要，就是自我實現。但生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。我感覺十分詫異！一個只有十五六歲的高中生竟然天天要回家給父母和姥姥做飯,這需要多大的毅力和多高的精神境界??！原來這種只發(fā)生在新聞報端、小說故事里的主人公和事情就出現在我們的面前。在自己能力允許的條件下，幫助有需要的人，為家庭、為班級、為社會付出！我們的人生也會在幫助中獲取很多快樂，贏得別人的尊重！但是，如此的忙碌的生活，喬兆漢并沒有耽誤他的學習，反而提高了學習的效率和學習的自覺性。掌握科學的學習方法，合理安排好時間?？粗覀儙熒餐ㄔO的美麗校園，伴著三中日新月異的變化，每一個三中學生臉上都寫著驕傲；看到你們的成長和進步，每一位三中老師心中都充滿自豪。首先，給獲得特等獎的同學頒獎。學習過程是一個精密的系統(tǒng)過程，每一個學習環(huán)節(jié)對整個學習系統(tǒng)都有重要影響。如何提高課堂學習效率是你始終需要思考的一個問題。學習是腦力勞動，而不是體力勞動。懶得聽，懶得記，懶得想，懶得問，懶得總結……看似一點點的差距，導致結果天壤之別。學習不是一種興趣，而是一種責任。①放下壓力——累與不累，取決于自己的心態(tài)；②放下煩惱——快樂其實很簡單；③放下自卑——把自卑從你的字典里刪去；④放下懶惰——奮斗改變命運；⑤放下消極——絕望向左，希望向右；⑥放下抱怨——與其抱怨，不如努力；⑦放下猶豫——立即行動成功無限；⑧放下狹隘——心寬，天地就寬。有些人遇到點挫折就對自己的能力懷疑，甚至半途而廢，那前面的努力就都白費了。四、學生宣誓下面就讓我們把決心與勇氣化為語言吶喊出來?？墒怯行┩瑢W又要問了，怎么才能有這些好的因素呢。有利于自己成績的提高。希望大家在下次考試時再創(chuàng)佳績！謝謝大家！。那我反應比較慢，理解能力比較差怎么辦？那你就要鞏固基礎知識，在基礎知識贏過對方。學習成績的好壞并不是聰明、秘訣影響的，而是有許多因素在影響，比較重要的是：學習方法，學習態(tài)度，學習品質等。你改變不了過去，但你可以改變現在。放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。能把不喜歡做而必須做的事情做好，這就是成熟。要信任老師，喜歡老師，不折不扣的落實老師的要求。這是一個致命的缺點，這一個字就可以把你所有的天賦抹殺。想得多做得少和想得少做得多都要不得。①上課效率低。你想過其中的原因了嗎？下面有請其中的佼佼者介紹自己的學習心得，相信，從他的身上你可以找到答案。今天，我們舉行這樣一個班會，就是想借此機會，讓我們一起總結、反思、學習、超越。成績一直不理想，不是你的智力有問題，而是你的學習不夠刻苦，學習習慣不夠好，只要你能從一點一滴做起，定能繩鋸木斷、水滴石穿。人生要有理想。所以，作為高中生，我們是不是應該多體諒父母和老師，在緊張的學習之余，為朋友和家人做些什么呢？這就是我想對大家說的第三句話，懂得感恩與回報。開學第一天他向我提出走讀的申請。一輩子，總要為自己的理想拼搏。正是因為這些需要的存在，才產生了進步的動機。同學們在平時的學習中，一定也要注重知識的積累，只有知識積累到一定程度，能力才會有大幅度的提升。牛頓發(fā)現萬有引力。大陸漂移學說以轟動效應問世，卻很快在嘲笑中銷聲匿跡。就是德國科學家維格納先生提出大陸漂移學說的故事。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。最后和大家分享一個故事。我們學區(qū)的名次后退的班級科目在增多，橫水中心小學17科5科進步，2科保持，11科退步，喬家屯11科，6科進步，一科保持，4科退步，楊家窯統(tǒng)考8科，全部退步，晉家坡統(tǒng)考8科，4科進步，一科保持，3科退步。秦曉靜，晉家坡學校教師，這位教師上課很有特色，三年級這個班49人，也是學區(qū)最大的一個班，去年鎮(zhèn)統(tǒng)考，語文從28進到18名，數學
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