教師“學黨章、守紀律、轉作風”剖析材料(存儲版)
【正文】 （２）要善于學習，掌握工作的本領。科學發(fā)展觀要靠科學求實的態(tài)度和真抓實干的作風來貫徹落實，優(yōu)良作風是推進事業(yè)發(fā)展的重要保障。第四篇：學黨章守紀律轉作風剖析材料學黨章守紀律轉作風剖析材料2013年，市委、市政府決定在全市開展“學黨章守紀律轉作風”活動。TJ局的工作專業(yè)性較強，工作中總是認為把專業(yè)知識學好就行了，沒有深刻的認識到政治理論學習的重要性，沒有深層次的認識到公務員職業(yè)的特殊性。同時，不斷學習TJ專業(yè)知識，以及其他相關的知識，做到學以致用，運用理論指導實踐，指導工作。做一名合格的公務員，當一個優(yōu)秀的TJ人。（２）要善于學習，掌握工作的本領。要把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的要求上來，認真做好轉變干部作風加強機關行政效能建設活動。科學發(fā)展觀要靠科學求實的態(tài)度和真抓實干的作風來貫徹落實，優(yōu)良作風是推進事業(yè)發(fā)展的重要保障。要根據(jù)新形勢新任務的要求，全面加強思想作風、工作作風建設，努力做到勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康八個方面的良好作風。自覺遵紀守法，在各種誘惑和考驗面前把握住自己。具體要努力做到以下幾點：加強政治理論學習。在工作中，能夠嚴格按照既定的TJ制度、TJ方法開展各項工作，但工作中創(chuàng)新意識不強，(自查報告 )不能做到“跳出TJ干TJ”，思考問題、開展分析首先就先用傳統(tǒng)的TJ方法、制度限制了自己的思維，導致工作只能夠按部就班、規(guī)范性完成各項工作任務，工作中亮點不足，創(chuàng)新不足，特點不突出，成效不夠明顯。建設有中國特色的社會主義的出發(fā)點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。重要思想及科學發(fā)展觀，以基本理論作為我們行動的指南。要根據(jù)新形勢新任務的要求，全面加強思想作風、工作作風建設，努力做到勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康八個方面的良好作風。自覺遵紀守法，在各種誘惑和考驗面前把握住自己。具體要努力做到以下幾點：加強政治理論學習。在工作中，能夠嚴格按照既定的TJ制度、TJ方法開展各項工作，但工作中創(chuàng)新意識不強，不能做到跳出TJ干TJ，思考問題、開展分析首先就先用傳統(tǒng)的TJ方法、制度限制了自己的思維，導致工作只能夠按部就班、規(guī)范性完成各項工作任務，工作中亮點不足，創(chuàng)新不足，特點不突出，成效不夠明顯。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。另外，對工作沒有熱情，因此也很多積極主動的要求工作。第一篇：教師“學黨章、守紀律、轉作風”剖析材料教師“學黨章、守紀律、轉作風”剖析材料通過“學黨章、守紀律、轉作風”學習活動，通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和十八大的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。工作時間長了，思維容易固化，不太愿意創(chuàng)新。作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。
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