教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。二、形成“以活動(dòng)為載體，同級(jí)互助”的教學(xué)手段為了更好實(shí)施“以活動(dòng)為載體、同級(jí)互助”的教學(xué)手段，充分發(fā)揮自己作為教師的作用，整體提升專業(yè)水平，而采取這種教學(xué)手法。同課異構(gòu)的形式，互相取經(jīng)，加快促進(jìn)。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感，剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去，教育教學(xué)工作往往是簡(jiǎn)單的重復(fù)，進(jìn)取心、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，文化底蘊(yùn)不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏工作中的思考。對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力還要加強(qiáng)，教學(xué)的得失沒(méi)有及時(shí)總結(jié)，形成經(jīng)驗(yàn)性材料。在課堂教學(xué)中通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方式方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)一大批優(yōu)等生、特長(zhǎng)生。在課題研究方面，圍繞學(xué)校課改主題，積極撰寫“學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”相關(guān)論文，并在計(jì)劃在一些省級(jí)雜志上發(fā)表獲獎(jiǎng)。堅(jiān)持寫“教育反思”。積極參加各級(jí)各類研討、培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有痕跡、有收獲。建立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)以及“學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”教學(xué)模式下的各種各樣的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為研究型、專家型教師。在取得成績(jī)的同時(shí)自己也存在許多不足之處：對(duì)新課堂模式教學(xué)操作還需要改進(jìn)，在教學(xué)方法手段上缺乏創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有愛(ài)。多聽(tīng)有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，及時(shí)的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾。教師同級(jí)互助：同學(xué)科之間、班級(jí)之間，教師自愿結(jié)對(duì)，同伴互助，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。做一個(gè)合格的教師。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘。著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上。三、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的目標(biāo)做一名忠誠(chéng)于教育的老師。5．撰寫經(jīng)驗(yàn)撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文，要求在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。3．立足常規(guī)教學(xué)。（3）、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。同時(shí)，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。為了使自己能不斷地成長(zhǎng)，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法，結(jié)合學(xué)校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個(gè)方面中努力提高。（1）、樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能、能力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。（5）、在自己的班級(jí)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù)。一、指導(dǎo)思想以 “求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高自我專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高自我綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修。三、培訓(xùn)進(jìn)修內(nèi)容按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工
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