護士實習老師鑒定(存儲版)
【正文】 自己的心情本來想辯解幾句，看看還是算了從實習一路走來，哪個老師好，我們會感激一輩子，哪個老師爛，我們也會記一輩子，實習同學大部分是積極向上的，與老師關系出了問題，估計老師也不是全無責任。我挨過他的訓，還被他踢了一腳，但實習結束的時候，他對我說，你的能力比我們科室進修的醫(yī)生強!將來好好干!我到現(xiàn)在都感謝他!不要上崗上線 現(xiàn)在是醫(yī)生“過?！蹦甏曳葆t(yī)院的破工作很難的 很難按下心學習的學生的想法你不一定跟得上，不要難為自己，也不要難為學生，他們中很多人是不當醫(yī)生的 不是他們不愿，是醫(yī)生太多了我的實習生涯剛剛結束。個人感覺只要你認真學，老師還是樂意教的，急診的時候我學到的東西最多了，很多都是我獨立操作。范文一：帶著一份期待和一份茫然，來到了神經外科，開始了我的本科實習任務。第一天當穿上潔白的護士服走進醫(yī)院的時候，心情很激動，那一刻被告之——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們應該在醫(yī)院認真學習，掌握扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，為以后成為一名合格的護士奠定基礎，為人類的健康事業(yè)添磚加瓦。就這樣迷迷糊糊的進入了CCU,帶教老師看出我的苦悶，主動找我談話，我很感激她對我的啟發(fā)，越是不做，越是不會，來實習就是有必要提升基本操作的，如果都會了也就不用實習了。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作，而且也影響我們的生活。這只是護士實習，更是人生的歷練。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應對。望在以后的工作學習中能夠繼續(xù)努力，加強專業(yè)知識及操作技能，視病人如親人，做一名優(yōu)秀的監(jiān)護護士！監(jiān)護室：xxx。能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，及時完成交接班記錄。在實習當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理知識講座和教學查房，不斷地把自己所學的理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結合，實習就應該是這樣的。實習中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。這樣是不好的，老師會覺得干活不主動，有時候真覺得委屈，想大哭一場。我倍感珍惜這段時間，因而十分感謝我的代繳老師，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會，為我在日后工作打下良好基礎。在學習上，嚴格要求自己，憑著對專業(yè)知識和技能的強烈追求，端正工作態(tài)度，作到了理論聯(lián)理實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他部門、學科的知識，從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質，包括生活中也學到了養(yǎng)成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。最搞笑的是一個老師對我們一個同學說：把你教會了的時間我自己都做好了!當然，大多數(shù)還是好的。我在普外、內科、婦產科、兒科總共呆了3個月的樣子，其余大半年都在骨外。包括開檢驗單，我自己開效率更高些。我終于發(fā)火了，這胃鏡已經做了4天了。她不該主動跟著去看嗎。憑什么去關心病人?就憑著化驗單?還是取報告?至于二樓的老師，你理都不理的同學里，怎么就肯定都不是好學的?老師們每次都告訴我們“臨床工作太忙”，可難道帶教就不是工作了嗎?為什么不對病人說帶教太忙?難道培養(yǎng)一個醫(yī)生比不上治好一個病人?胡言亂語，請樓上的老師海涵。所謂7年制更是高考中的尖子生。而在6：40左右，居然有一名實習生在患者面前玩電子游戲。我?guī)Ы痰囊幻?*大學的實習生，在上班時間，在急診診室里，玩《帝國時代》。我很感謝我實習的帶教老師。我實在無語~最后強忍住怒火，我說：你要看胃鏡，不一定要看我們組的主治做，你也可以看其他組的主治做胃鏡的。她茫然：是嗎?我們有這個病人?早上一起查房，我聽診，她不跟著聽。我改實習生的一份病程記錄，要花大半個小時，我自己寫，可以寫兩到三份了。，只有多溝通才能更好的把經驗傳授給同學們。我曾經問他們中的一員，”你這樣的工作態(tài)度，畢業(yè)后兩年當住院總，或者主治醫(yī)生管理病房?你自己覺得能做得了嗎?“到時候我注意點兒就行了“。我能忍受實習生們的專業(yè)匱乏，也能笑對他們經常提出”傻傻“的問題，對他們出現(xiàn)的小錯誤，總是替他們百般開脫。但我至少在兢兢業(yè)業(yè)、如履薄冰的工作，每個班次數(shù)百名病人的化驗單、處方，我都要一一過目。我這人
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