我愛家鄉(xiāng)我愛祖國教案(存儲版)
【正文】 歌的時候想一想自己認為自豪的事情，把他們對自己身邊事物的情感帶到歌曲的演唱中，但實踐證明效果并不好。最后一句突出“我”，把驕傲和自豪的感覺進一步升華。對歌詞的分析激發(fā)了學(xué)生的情感，情感的調(diào)動又促進了咬字、吐字的良好效果，思想教育便在學(xué)生動情的演唱中無痕的滲透到每一個學(xué)生心中。李老師的課設(shè)計流程清晰，過渡自然，突出了一個“巧”字，老師的導(dǎo)入環(huán)節(jié)是從拍手游戲進入，時間把握的很好，不長，但充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。在評價方面，谷老師比較重視，幾乎在教學(xué)的每一環(huán)節(jié)中都有體現(xiàn)，而且評價的方式也是多樣的，采用了師評、學(xué)生自評、生生互評、教師總評，這些是我的教學(xué)中缺少的，我應(yīng)向她學(xué)習(xí)。教學(xué)過程（一）學(xué)唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》1．教師掛出中國地圖和長江、黃河風(fēng)景圖，介紹長江、黃河，并請學(xué)生指出長江和黃河在中國地圖上的位置。4．在聽賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。3．能否有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。你看，神州飛船一飛沖天；嫦娥一號邀游月空；偉大的祖國申奧成功，都在向世界昭示：中國正在與世界接軌，正在與時俱進，正在飛速發(fā)展。我相信，不久的將來，家鄉(xiāng)的明天會更美好！祖國的明天會更輝煌!。今天，在世界的地平線上終于邁上了國際化的道路。教學(xué)評價1．能否區(qū)別碰鈴與響板的音色，并能正確演奏。2．教師簡單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笠的主要特點。2．能有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。在編創(chuàng)環(huán)節(jié)，老師很巧妙地把生活融入到歌詞的編創(chuàng)中，通過老太太的一些生活場景引導(dǎo)學(xué)生進行老太太提著籃子去買菜的歌詞編創(chuàng)，為了降低難度，老師采用了填詞的方式降低了難度，設(shè)計也是很巧妙的，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃厚。打花巴掌評課稿聽了李雪老師的的《打花巴掌》，感受了教師不同的魅力和不一樣的精彩。而思想教育也只是在課的最后貼標簽式的提一兩句，只是走形式而已并沒有收到實效。第二句唱到長江名字時的自豪感也就不言而喻了。應(yīng)該直入主題將本課的閃光點──排字、學(xué)歌及情感處理發(fā)揚光大。（請幾位）（放音樂），哪個小勇士敢勇敢地走到我們聽課的老師中邀請他們上臺來參加我們的旅行團，和我們一起唱歌跳舞，贊美我們的祖國？（放音樂），老師發(fā)現(xiàn)贛州真是個山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的地方。（左右搖一遍，點腳來一遍）同學(xué)們太棒了，你能聽懂小響板的指揮嗎？（一遍）真聰明，你們還能聽懂小響板的指揮嗎？（一遍）再來聽聽小碰鐘的指揮吧。，同學(xué)們來看看我們今天呀去游覽哪些地方呢？播放課件 ，今天我們重點游覽的是黃河、長江。，你們也可以創(chuàng)編一些更好聽的歌詞，也來夸夸你的家鄉(xiāng)。，其實這首童謠就是一首好聽的贊美黃河長江的歌。一路上，你們可一定要注意安全，聽從指揮哦。，并知道正確的演奏方法。第一篇：我愛家鄉(xiāng)我愛祖國教案99班第七周班會：我愛祖國目標：培養(yǎng)愛國情操。第二篇：我愛家鄉(xiāng)我愛祖國教案我愛家鄉(xiāng)，我愛
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