數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流材料(存儲版)
【正文】 段時間你的成績沒有體現(xiàn)出你的能力，我想是你的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，這次請你家長來，是為了和你家長商討怎樣把你成績提高這樣類似的話”。她姐姐也是我們校園九年級的同學(xué)，成績很優(yōu)秀。高效課堂可以歸納為高效果、高效率、高效益。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，精心設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。二、高效課堂重視課中教學(xué)行為的有效性課堂教學(xué)行為是教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙邊互動的過程。教師更要明確自己的角色定位，即自己是教學(xué)活動的組織者、合作者、參與者。力求從學(xué)生熟悉的生活情景與童話世界出發(fā)，選擇學(xué)生身邊的、感興趣的數(shù)學(xué)問題，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動機(jī)，使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教師通過創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知的動機(jī)，積極投入到探索新知的活動中。只有在和諧、平等、其樂融融的師生關(guān)系中，才有師生全身心的投入，教者神采飛揚(yáng)，學(xué)者興致高漲。教師要創(chuàng)造性地使用教材，首先應(yīng)當(dāng)在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，能根據(jù)學(xué)情和教學(xué)需要對教材進(jìn)行改進(jìn)和補(bǔ)充，使之更好地為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)。（2）教學(xué)設(shè)計要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程。一堂課不會十全十美。她媽媽說，她在家里很勤奮，早上天沒亮，自己定好鬧鐘，就起床看書；每天放學(xué)回家第一時間就是寫作業(yè)。例如，我?guī)У牧?）班同學(xué)龐丁寧，她是一個內(nèi)向的女生，有段時間成績下滑很大。俗話說，“火車開得快，全憑車頭帶”。我就從三方面談?wù)勎覍筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化，這也是我講的重點。每次小組檢查，我抽查，重視同學(xué)的勞動成果，給每個同學(xué)表現(xiàn)的機(jī)會。【篇四】各位領(lǐng)導(dǎo)老師：大家下午好！這次和大家一起交流，教學(xué)經(jīng)驗是談不上的，有的只是自己的一點點體會。我們應(yīng)該給后進(jìn)生尋找一個讓他們感覺到“老師沒有放棄我們，老師很關(guān)愛我們”的一個足夠尊重孩子的座位。三、重視數(shù)學(xué)經(jīng)驗積累：鼓勵學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記，讓學(xué)生在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，體驗數(shù)學(xué)，另外，每學(xué)完一個單元，讓學(xué)生做一次數(shù)學(xué)小報，可以整理本單元的知識要點，也可以寫自己的糾錯體會，或者反思自己的學(xué)習(xí)過程，等等。包括仔細(xì)觀察，獨立思考，獲取信息，提出問題，不懂就問，合作學(xué)習(xí)，自我評價等等。我時刻不忘自己肩負(fù)的使命，盡職做著自己應(yīng)該做的事情，必須努力去做的事情。第4次，第5次，他的作業(yè)真的全對了，他自己高興，我也很開心。我當(dāng)時就笑了，我說，只要你請我，那好說。數(shù)學(xué)教學(xué)是辛苦的，也是有趣的，讓我們鼓勵學(xué)生苦中取樂，以甜淡苦！以上是我在數(shù)學(xué)教學(xué)中的點滴積累，還請各位老師多提寶貴意見！謝謝大家【篇二】給學(xué)生的初次印象特別重要。這些活動的開展使學(xué)生激情亢奮，妙想倍出。站在岸上永遠(yuǎn)學(xué)不會游泳，要想成為游泳健將就要到大海里去錘煉，以計算教學(xué)為例，計算是幫助人們解決問題的工具，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能。方法即能力，掌握了方法就等于擁有一把打開知識寶庫的金鑰匙，而這把金鑰匙不是靠授予，而是靠習(xí)得。如，我在教負(fù)數(shù)時，首先取了個名字叫數(shù)不夠用了，同學(xué)們都好奇，數(shù)怎么不夠用了呢？通過疑問自然導(dǎo)入課題。數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流材料五篇【篇一】尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會。盡可能讓學(xué)生感到新穎、新奇，具有新鮮感和吸引力。在教學(xué)中充分體會數(shù)學(xué)的思想方法。二、教學(xué)中必須加強(qiáng)訓(xùn)練。在教學(xué)中組織了各種比賽，如“看誰算得又對又快”、“看誰的解法多”、“比比誰的方法更巧妙”?；緝?nèi)容經(jīng)常練，關(guān)鍵內(nèi)容和重難點要集中攻關(guān)，如每個同學(xué)得有一個數(shù)學(xué)筆記，把每天的重、難點和典型例題都記在上面，讓學(xué)生學(xué)會舉一反三，這樣，就達(dá)到了學(xué)生對知識的鞏固及深化。他媽媽是班主任，我一到這個班，他媽媽就說，趙老師，只要你把我兒子的數(shù)學(xué)補(bǔ)起來，我一定好好請你，還怎么怎么的。我依然這樣，在辦公室進(jìn)行我們的秘密?！酒孔蕴ど先咧v臺以來，我一直默默無
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