【正文】 空間 71 % 保險(xiǎn) 25 % 其他 8 % 本題有效填寫人次 112 13 第 10 題 假如您畢業(yè)后選擇工作，您會(huì)選擇哪些城市 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 學(xué)校所在地 18 % 北京、上海、廣州、深圳等地方 31 % 東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū) 23 % 中部大中城市 23 % 西部大中城市 3 % 小城鎮(zhèn)及小鎮(zhèn)單位 2 % 其他 12 % 本題有效填寫人次 112 第 11 就選擇出國(guó)提出問題 ，這個(gè)主要涉及的是經(jīng)濟(jì)問題，當(dāng)經(jīng)濟(jì)不成問題時(shí)，很多人都會(huì)出國(guó)，原因不同 。 第 8 題 你認(rèn)為現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，對(duì)您將來就業(yè)的工作用處大嗎 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 非常有用 29 % 比較有用 51 % 不知道 18 % 感覺沒用 14 % 本題有效填寫人次 112 由 8 題可以了解到大學(xué)生對(duì)目前專業(yè)學(xué)習(xí)的看法及其以后選擇就業(yè)的積極性 ，不同的選擇代表了不同的心態(tài)，不同的心態(tài)就可以初步判 斷大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的狀況 第 5 題 畢業(yè)后，您的計(jì)劃去向 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 考研 42 % 出國(guó) 1 % 就業(yè) 34 % 自主創(chuàng)業(yè) 4 % 考公務(wù)員 6 11 % 先就業(yè)后創(chuàng)業(yè) 21 % 其他 4 % 本題有效填寫人次 112 數(shù)據(jù)可知，考研、就業(yè)、先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)是最多的選擇，公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)、其他都在 4%上下，出國(guó)是最少的。 因?yàn)闀r(shí)間和場(chǎng)地的限制我們調(diào)查 的人群數(shù)量不是很多，人群的居住地點(diǎn)分布以及年齡都不是很均勻。我們緊緊圍繞著我們的課題，從影響去向因素種類、它們各自所占的比重的等多方面綜合分析，最終形成了我們的調(diào)查問卷。為此，我們此次調(diào)查主要對(duì)影響大學(xué)生畢業(yè)去向意愿的因素進(jìn)行調(diào)查。發(fā)現(xiàn)人際信任、自尊、自我效能感、情緒穩(wěn)定性與大學(xué)生成功就業(yè)呈現(xiàn)正相關(guān)，重視調(diào)適大學(xué)生人際信任、自尊、自我效能感、情緒穩(wěn)定性等非智力因素，有助于大學(xué)生成功就業(yè)。 （ 2）對(duì)學(xué)生性別因素的分析 由于男生女生性別不同，就業(yè)心理也會(huì)有所不同，對(duì)畢業(yè)去向也 會(huì)有所影響。王富榮的《近十年工科大學(xué)生就業(yè)流向探析》 (20xx)說到去黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的畢業(yè)生呈先升后降趨勢(shì)，考研和出國(guó)深造人數(shù)從 1996 年后逐年增加。隨著我國(guó)大學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大學(xué)擴(kuò)招以及高等教育從精英教育到大眾化教育的轉(zhuǎn)變，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的供求狀況發(fā)生了巨大變化，給大學(xué)生畢業(yè)尋求工作帶來了巨大的壓力，就業(yè)問題變得十分嚴(yán)重。 ................................................. 16 （三）建議 ............................................................. 16 ，包括素質(zhì)與能力。經(jīng)過分析統(tǒng)計(jì)，得出個(gè)人能力、家庭因素、經(jīng)濟(jì)因素、心態(tài)問題等對(duì)于去向選擇起到的作用。當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為社會(huì)熱切關(guān)注問題。 employment problem. The contemporary university students39。 ........................................................... 17 ，把握發(fā)展機(jī)會(huì)。 本文著重在于對(duì)大學(xué)生畢業(yè)去向影響的因素進(jìn)行分析。在其他條件相同的情況下，擁有更好的家庭背景的高校畢業(yè)生出國(guó)、體制內(nèi)就業(yè)的可能性更大，而家庭背景較差的畢業(yè)生則更可能去往三資 (中外合資企業(yè)、中外合作企業(yè)、外方獨(dú)資企業(yè) )企業(yè)。男生比女生更有自信。錢美娟，金巧英的《關(guān)于寧波大學(xué)德語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)去向的調(diào)查研究》 (20xx)也說明不同專業(yè)和選擇畢業(yè)的去向有較大差別。 ● 調(diào)查時(shí)間： 20xx 年 11 月 20xx 年 12 月 ● 調(diào)查對(duì)象： 在校大學(xué)生以及剛畢業(yè)大學(xué)生 ● 調(diào)查人數(shù)： 116 ● 調(diào)查內(nèi)容： ● 調(diào)查方式： 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查 問卷 為了進(jìn)一步研究 現(xiàn)在影響大學(xué)生去向的因素 ， 我們以網(wǎng)絡(luò)問卷的形式展開了初步調(diào)查，并對(duì)初步調(diào)查的結(jié)果加以分析。 (三 )調(diào)查的質(zhì)量以及調(diào)查的局限性 我們?cè)趩柧硇巧习l(fā)布我們的問卷。我們不能分析哪些已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生，在當(dāng)初他們畢業(yè)時(shí)選擇去向時(shí)影響他們選擇的因素。只有一小部分人是想走學(xué)術(shù)路線，更小的一部分是家庭壓力和隨大流。 我們就學(xué)生自己認(rèn)為影響自己畢業(yè)后去向的因素做問題，希望同學(xué)們能在這個(gè)問題中找到自己現(xiàn)在的不足和自己的就業(yè)等選擇的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)大學(xué)生做出正確的選擇和努力方向。 留學(xué)的人少，主要都在于經(jīng)濟(jì)問題，排除經(jīng)濟(jì)問題，大部分人都想出國(guó)留學(xué)，為了更好文憑，將來更好的就業(yè)；選擇考研的目的主要有兩方面，一是為了將來更好的工作，現(xiàn)在的知識(shí)技能都不成熟，更好的學(xué)校更好的了解，可以拓寬自己就業(yè) 領(lǐng)域和就業(yè)高度，再則就是單純想走學(xué)術(shù)路線，單純的對(duì)一門學(xué)術(shù)感興趣，希望了解的更深；選擇直接工作的人很多，從數(shù)據(jù)上看，主要有自己不想不打算考研，覺得考研不適合自己，工作反而成為更好的選擇，或家庭負(fù)擔(dān)不起，家庭也希望他們工作幫助家庭。所以，我們小組針對(duì)大學(xué)生的就業(yè)問題做了調(diào)查并 16 進(jìn)行了分析，一方面可以讓我們重新反思自己，思考自己以后的就業(yè)方向，另一方面，我們也可以通過這份報(bào)告讓我們選擇適合我們自己的人生道路。 。 當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國(guó)家進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅(jiān)持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 高校必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系經(jīng) 濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對(duì)路的人才。此次調(diào)查我們一共調(diào)查了 116 個(gè)調(diào)查對(duì)象，之后，通過問卷星的得出相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。之后，小組成員通過查閱書籍，網(wǎng)上搜索等方式了解社會(huì)上對(duì)關(guān)于影響大學(xué)生畢業(yè)后去向的意愿因素的相關(guān)研究，增強(qiáng)對(duì)課題的認(rèn)知度，廣泛閱讀相關(guān)研究、敘述，完成論文的文獻(xiàn)綜述部分。 。由于我國(guó)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時(shí)，過度集中于北京、上海、深圳等熱點(diǎn)地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加。同學(xué)們大都表示對(duì)未來的前途 有擔(dān)心，但在實(shí)際生活中卻缺少了這種基本的努力。在我們的問卷中我們可以清楚的了解到，大學(xué)生畢業(yè)后主要有三種去向：考研、就業(yè)、先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)，其中考研和就業(yè)占大部分比重。我們可以從數(shù)據(jù)知道，大學(xué)生的選擇整體可以分為三大種，分別為就業(yè)考研留學(xué)，影響因素大致可分為 2 種，即內(nèi)在因素外在因素，內(nèi)在因素為自身因素，外在因素包括家庭因素，社會(huì)因素。 第 8 題 你認(rèn)為現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，對(duì)您將來就業(yè)的工作用處大嗎 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 非常有用 29 % 比較有用 51 % 不知道 18 % 感覺沒用 14 % 本題有效填寫人次 112 第 10 題就如果選擇工作的問題提出問題，工作后會(huì)在意的東西和會(huì)選擇的城市。 4 題我們就家庭細(xì)致分析原因，家庭經(jīng)濟(jì)條件高達(dá) 75%，其次按居住位置、父母就業(yè)、父母教育水平、其他以此減少。但是因?yàn)槲覀兊恼{(diào)查的人員數(shù)量有限，所以在代表性方面上可能有不足之處。避免了讓被調(diào)查者尷尬的問題。為我們研究關(guān)于影響在校大學(xué)生的