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影響大學(xué)生畢業(yè)去向因素分析結(jié)課論文(存儲版)

2025-08-28 07:59上一頁面

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【正文】 空間 71 % 保險 25 % 其他 8 % 本題有效填寫人次 112 13 第 10 題 假如您畢業(yè)后選擇工作,您會選擇哪些城市 選項 小計 比例 學(xué)校所在地 18 % 北京、上海、廣州、深圳等地方 31 % 東部沿海發(fā)達地區(qū) 23 % 中部大中城市 23 % 西部大中城市 3 % 小城鎮(zhèn)及小鎮(zhèn)單位 2 % 其他 12 % 本題有效填寫人次 112 第 11 就選擇出國提出問題 ,這個主要涉及的是經(jīng)濟問題,當經(jīng)濟不成問題時,很多人都會出國,原因不同 。 第 8 題 你認為現(xiàn)階段的學(xué)習(xí),對您將來就業(yè)的工作用處大嗎 選項 小計 比例 非常有用 29 % 比較有用 51 % 不知道 18 % 感覺沒用 14 % 本題有效填寫人次 112 由 8 題可以了解到大學(xué)生對目前專業(yè)學(xué)習(xí)的看法及其以后選擇就業(yè)的積極性 ,不同的選擇代表了不同的心態(tài),不同的心態(tài)就可以初步判 斷大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的狀況 第 5 題 畢業(yè)后,您的計劃去向 選項 小計 比例 考研 42 % 出國 1 % 就業(yè) 34 % 自主創(chuàng)業(yè) 4 % 考公務(wù)員 6 11 % 先就業(yè)后創(chuàng)業(yè) 21 % 其他 4 % 本題有效填寫人次 112 數(shù)據(jù)可知,考研、就業(yè)、先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)是最多的選擇,公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)、其他都在 4%上下,出國是最少的。 因為時間和場地的限制我們調(diào)查 的人群數(shù)量不是很多,人群的居住地點分布以及年齡都不是很均勻。我們緊緊圍繞著我們的課題,從影響去向因素種類、它們各自所占的比重的等多方面綜合分析,最終形成了我們的調(diào)查問卷。為此,我們此次調(diào)查主要對影響大學(xué)生畢業(yè)去向意愿的因素進行調(diào)查。發(fā)現(xiàn)人際信任、自尊、自我效能感、情緒穩(wěn)定性與大學(xué)生成功就業(yè)呈現(xiàn)正相關(guān),重視調(diào)適大學(xué)生人際信任、自尊、自我效能感、情緒穩(wěn)定性等非智力因素,有助于大學(xué)生成功就業(yè)。 ( 2)對學(xué)生性別因素的分析 由于男生女生性別不同,就業(yè)心理也會有所不同,對畢業(yè)去向也 會有所影響。王富榮的《近十年工科大學(xué)生就業(yè)流向探析》 (20xx)說到去黨政機關(guān)、事業(yè)單位的畢業(yè)生呈先升后降趨勢,考研和出國深造人數(shù)從 1996 年后逐年增加。隨著我國大學(xué)規(guī)模的不斷擴大,大學(xué)擴招以及高等教育從精英教育到大眾化教育的轉(zhuǎn)變,我國大學(xué)生就業(yè)市場的供求狀況發(fā)生了巨大變化,給大學(xué)生畢業(yè)尋求工作帶來了巨大的壓力,就業(yè)問題變得十分嚴重。 ................................................. 16 (三)建議 ............................................................. 16 ,包括素質(zhì)與能力。經(jīng)過分析統(tǒng)計,得出個人能力、家庭因素、經(jīng)濟因素、心態(tài)問題等對于去向選擇起到的作用。當代大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為社會熱切關(guān)注問題。 employment problem. The contemporary university students39。 ........................................................... 17 ,把握發(fā)展機會。 本文著重在于對大學(xué)生畢業(yè)去向影響的因素進行分析。在其他條件相同的情況下,擁有更好的家庭背景的高校畢業(yè)生出國、體制內(nèi)就業(yè)的可能性更大,而家庭背景較差的畢業(yè)生則更可能去往三資 (中外合資企業(yè)、中外合作企業(yè)、外方獨資企業(yè) )企業(yè)。男生比女生更有自信。錢美娟,金巧英的《關(guān)于寧波大學(xué)德語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)去向的調(diào)查研究》 (20xx)也說明不同專業(yè)和選擇畢業(yè)的去向有較大差別。 ● 調(diào)查時間: 20xx 年 11 月 20xx 年 12 月 ● 調(diào)查對象: 在校大學(xué)生以及剛畢業(yè)大學(xué)生 ● 調(diào)查人數(shù): 116 ● 調(diào)查內(nèi)容: ● 調(diào)查方式: 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查 問卷 為了進一步研究 現(xiàn)在影響大學(xué)生去向的因素 , 我們以網(wǎng)絡(luò)問卷的形式展開了初步調(diào)查,并對初步調(diào)查的結(jié)果加以分析。 (三 )調(diào)查的質(zhì)量以及調(diào)查的局限性 我們在問卷星上發(fā)布我們的問卷。我們不能分析哪些已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生,在當初他們畢業(yè)時選擇去向時影響他們選擇的因素。只有一小部分人是想走學(xué)術(shù)路線,更小的一部分是家庭壓力和隨大流。 我們就學(xué)生自己認為影響自己畢業(yè)后去向的因素做問題,希望同學(xué)們能在這個問題中找到自己現(xiàn)在的不足和自己的就業(yè)等選擇的優(yōu)勢,引導(dǎo)大學(xué)生做出正確的選擇和努力方向。 留學(xué)的人少,主要都在于經(jīng)濟問題,排除經(jīng)濟問題,大部分人都想出國留學(xué),為了更好文憑,將來更好的就業(yè);選擇考研的目的主要有兩方面,一是為了將來更好的工作,現(xiàn)在的知識技能都不成熟,更好的學(xué)校更好的了解,可以拓寬自己就業(yè) 領(lǐng)域和就業(yè)高度,再則就是單純想走學(xué)術(shù)路線,單純的對一門學(xué)術(shù)感興趣,希望了解的更深;選擇直接工作的人很多,從數(shù)據(jù)上看,主要有自己不想不打算考研,覺得考研不適合自己,工作反而成為更好的選擇,或家庭負擔不起,家庭也希望他們工作幫助家庭。所以,我們小組針對大學(xué)生的就業(yè)問題做了調(diào)查并 16 進行了分析,一方面可以讓我們重新反思自己,思考自己以后的就業(yè)方向,另一方面,我們也可以通過這份報告讓我們選擇適合我們自己的人生道路。 。 當代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格,崇尚真善美,堅持真理,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,并具有良好的職業(yè)道德,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 高校必須以市場為導(dǎo)向,緊密聯(lián)系經(jīng) 濟社會發(fā)展的實際情況,加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu),合理配置教育資源,以培養(yǎng)適銷對路的人才。此次調(diào)查我們一共調(diào)查了 116 個調(diào)查對象,之后,通過問卷星的得出相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。之后,小組成員通過查閱書籍,網(wǎng)上搜索等方式了解社會上對關(guān)于影響大學(xué)生畢業(yè)后去向的意愿因素的相關(guān)研究,增強對課題的認知度,廣泛閱讀相關(guān)研究、敘述,完成論文的文獻綜述部分。 。由于我國不同地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性,東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大,大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時,過度集中于北京、上海、深圳等熱點地區(qū),造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加。同學(xué)們大都表示對未來的前途 有擔心,但在實際生活中卻缺少了這種基本的努力。在我們的問卷中我們可以清楚的了解到,大學(xué)生畢業(yè)后主要有三種去向:考研、就業(yè)、先就業(yè)后創(chuàng)業(yè),其中考研和就業(yè)占大部分比重。我們可以從數(shù)據(jù)知道,大學(xué)生的選擇整體可以分為三大種,分別為就業(yè)考研留學(xué),影響因素大致可分為 2 種,即內(nèi)在因素外在因素,內(nèi)在因素為自身因素,外在因素包括家庭因素,社會因素。 第 8 題 你認為現(xiàn)階段的學(xué)習(xí),對您將來就業(yè)的工作用處大嗎 選項 小計 比例 非常有用 29 % 比較有用 51 % 不知道 18 % 感覺沒用 14 % 本題有效填寫人次 112 第 10 題就如果選擇工作的問題提出問題,工作后會在意的東西和會選擇的城市。 4 題我們就家庭細致分析原因,家庭經(jīng)濟條件高達 75%,其次按居住位置、父母就業(yè)、父母教育水平、其他以此減少。但是因為我們的調(diào)查的人員數(shù)量有限,所以在代表性方面上可能有不足之處。避免了讓被調(diào)查者尷尬的問題。為我們研究關(guān)于影響在校大學(xué)生的
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