我的骨干教師成長之路(存儲版)
【正文】 來到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我覺得像是推開一座新豪宅的大門。不愧是個(gè)好日啊?！昂伲醚龃竺列摹?。我多次向老師請求換位，可老師都是同一個(gè)回復(fù)：你會明白的。從教二十年來，我堅(jiān)守“真真切切做人，踏踏實(shí)事做事，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作。每天晚上備好課后和幾位住宿的老師共同游戲互當(dāng)老師和學(xué)生試講，以便第二天給孩子們上好課。2000年又舉行了中小學(xué)運(yùn)動會。鄭老師說沒關(guān)系，讓我按常規(guī)課上就行，所以我稍準(zhǔn)備了一下就硬著頭皮去上了。還有幾次我來辦公室較早，早晨只是草草吃了點(diǎn)早餐，正我正備課時(shí)，師傅悄悄把買的餅干遞過來讓我吃，瞬時(shí)很溫暖。還有一次，我們一同去別的學(xué)校搞美術(shù)教研培訓(xùn)活動，教研員要求新教師要積極評課議課，記得那天在會老師比較多，鄭老師鼓勵(lì)我不要一味的浮夸，要說出自己的建議，我準(zhǔn)備了一下就大膽發(fā)言了，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都從聽課中總結(jié)，得到了教導(dǎo)員及在場老師的贊言，那時(shí)我看看師傅，對我是微笑著的肯定的點(diǎn)頭，心中真的好開心。在辦公室里我們面對面坐著，閑余間師傅總會問問我的教學(xué)情況和生活狀況，及時(shí)的提醒我要做好哪些方面，或給我一些建議。去農(nóng)村的第一天我們也是敲鑼打鼓的被迎進(jìn)去的，一切就緒后我們就進(jìn)入了工作狀態(tài)。第一天教書我就積極地寫了一個(gè)單元的教案，可根本不符合馬小教案格式，沒有人去提醒，只是冷冷的笑著說：“哼哼，這后生這樣寫呢！”后來回到宿舍我把剛當(dāng)教師的一些感悟和幾位師哥聊了聊，他們耐心的聽，并且又認(rèn)真的講了他們剛參加工作的經(jīng)歷和做法。我演講的題目是《我的成長之路》?！皭喊浴?，你可要好好保護(hù)眼睛呀。“?。『猛窗。】磥聿皇窃谧鰤舭。 蔽覑澩姨?，天空不再那么晴朗，陽光也不再那么燦爛，空氣仿佛夾雜著沙子，我失望極了。窗外，樹沙沙地響，像是一首美妙的樂曲。因此，我所任教的學(xué)科成績都在不斷的上升。批改每次作業(yè)后，我會詳細(xì)的記載學(xué)生的問題，也利用課余時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)。另外，我還向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我還參加了2012國培，2013國培，教師教育技術(shù)培訓(xùn)，教師思想道德培訓(xùn)。走進(jìn)教室，我感到自己責(zé)任的重大，因此，我暗下決心：我一定要成為一名優(yōu)秀的教師。反思令人警醒，促人成長。多年來我一直積極參加各級各類教研培訓(xùn)活動，抱著謙恭之心向?qū)＜摇⑼袑W(xué)習(xí)。我從宏觀和微觀兩個(gè)方面進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，涉及到了國家相關(guān)的教育政策法規(guī)、綱領(lǐng)性的文件、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)雜志等?！弊鳛橐幻處?，面對當(dāng)前不斷深入的教育改革，瞬息多變的課堂局面，“武裝”自己勢在必行。我還暗地里囑咐同學(xué)們玩耍時(shí)邀請她?，F(xiàn)實(shí)與理想的強(qiáng)烈落差，我覺得一下子心情跌到了谷底，也曾懷疑自己成為教師的選擇。我曾多次對我的學(xué)生說“認(rèn)真能把事情做對,用心才能把事情做好”，今天在這里與大家共勉了。2000年從海南瓊海師范學(xué)校畢業(yè)，我走上了“太陽底下最光輝的崗位”，成為了一名光榮的人民教師，開始體會了那詩句的甘甜。功夫不負(fù)有心人，終于在學(xué)年統(tǒng)考中，我所接的五年級二班的成績便升至全鎮(zhèn)第二名。在農(nóng)村有太多的孩子需要老師的愛心澆鑄他們脆弱的童年，而這決非僅靠教師高超的教學(xué)能力所能辦得到的。一、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)——讓自己厚積待發(fā)面對時(shí)代的“變化”，只有不斷地?cái)U(kuò)充、更新知識儲備才能從容應(yīng)對復(fù)雜的教育教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)。博學(xué)使
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