開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動工作匯報[5篇](存儲版)
【正文】 ”發(fā)展規(guī)劃上，自加壓力、負重前行、奮發(fā)有為，在每個崗位上都力求做出開拓性、創(chuàng)新性的貢獻，做出一流業(yè)績。三要加大宣傳力度，及時發(fā)現(xiàn)、推廣、宣傳爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的典型，形成良好的輿論態(tài)勢和氛圍。職業(yè)中專為社會培養(yǎng)的是適用型人才。三、業(yè)務水平提高不夠在當今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學習的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。尤其是在職業(yè)學校，有些教材的編排并不符合學生的實際水平及專業(yè)需求。不安排的就不會主動思考。盡量使他們在校學習的知識能夠運用到實際工作當中去。我覺得這應該是一名教師對社會的貢獻。成為新時期優(yōu)秀的人民教師，在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中起到表率作用?，F(xiàn)在的知識飛速更新，多年以后，學生可能記不起當年跟隨我們學到了哪些文化知識，但如果我們能用自己的德行和學識去“以人育人”，用我們的思想，我們的人格，我們的舉止去影響教育學生，跟他們共同發(fā)展。二、在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強政治理論學習，加強業(yè)務學習，不斷以新知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。五、教研活動開展被動作為教研組長，總是被動開展工作。因此，有沒有創(chuàng)新思維，能否堅持學習先進的教學理念，是直接影響我們教學時效性的因素。有時情緒急躁，不利于問題的解決。對照這些要求，檢查自己的行為，發(fā)現(xiàn)還有很多差距。一要把爭先創(chuàng)優(yōu)活動與整個先進性教育活動緊密結(jié)合起來，做到相互促進，避免出現(xiàn)“兩層皮”。堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，竭盡全力多辦事、辦實事、辦好事，做群眾的貼心人。在院局域網(wǎng)上，及時登載“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動學習動向，以及各支部和個人能力建設的計劃。組織中心組進行專題學習研討。現(xiàn)就如何開展安排部署如下：一、指導思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和精神為指導，認真貫徹“十八大”會議精神，按照“工作爭先，服務爭先，業(yè)績爭先”和“學習優(yōu)，作風優(yōu)，素質(zhì)優(yōu)”的要求，各支部要堅持以“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動統(tǒng)攬工作全局，把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動與轉(zhuǎn)變作風、提高效率相結(jié)合，與提高素質(zhì)，推動創(chuàng)新相結(jié)合，以“建一流班子，帶一流隊伍，創(chuàng)一流業(yè)績”為目標，不斷提高工作效率和服務水平，推動自身建設和業(yè)務工作，為勘測事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展作貢獻。根據(jù)自身的職能和特點，確定系列活動內(nèi)容，組織黨員開展志愿服務、結(jié)對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯(lián)系和服務群眾工作，幫助群眾解決生活中的實際問題。把學習實踐活動整改落實后續(xù)工作納入其中，并采取適當方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監(jiān)督。二是打造文化型社區(qū)，積極在社區(qū)組織大型文體活動。四是“亮牌示范”活動。三是組織學習。三是下一步將繼續(xù)不斷挖掘整合社區(qū)優(yōu)秀人才和資源，輔以精心打造的“社區(qū)十分鐘生活服務圈”，進一步完善社區(qū)服務，凸顯社區(qū)新風尚。通過黨員先鋒崗、黨員責任區(qū)等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用。（二）、全面爭創(chuàng)，扎實推進，重點開展“五項活動”一是“黨性教育”活動。第一篇：開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動工作匯報開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動工作匯報自街道“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題教育開展以來，區(qū)直西社區(qū)黨支部精心組織、周密部署，按照“以人為本、共建和諧”的總體目標要求，以作風建設為抓手，以組織建設為保障，努力塑造一支作風過硬的社區(qū)黨員隊伍，為圓滿完成街道黨工委、辦事處下達的全年各項目標任務奠定堅實基礎。支部和廣大黨員認真學習了xx在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的重要講話和相關文件，統(tǒng)一思想認識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。四是“亮牌示范”活動。二是打造文化型社區(qū)，積極在社區(qū)組織大型文體活動。把學習實踐活動整改落實后續(xù)工作納入其中，并采取適當方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監(jiān)督。根據(jù)自身的職能和特點，確定系列活動內(nèi)
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