小學(xué)教師晉升職稱工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 學(xué)生的一切”的精神。并對后進學(xué)生的教育一直堅持著首先要“動之以情”——且永遠要擺在第一位，然后才是“曉之以理”，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵他們的點滴進步，促使他們健康成長。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。平時，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。一份耕耘，一份收獲。社會對教師的素質(zhì)要求很高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，4開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加各級各類培訓(xùn)。我努力做到對后進生從友善開始，從贊美著手，和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。課堂教學(xué)競賽：2008年“ 市小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)競賽”獲得二等獎；2010年學(xué)校青年教師匯報課獲得一等獎；2012年學(xué)校青年教師匯報課獲得二等獎。此致敬禮陳述人：2013年4月8日。一份耕耘，一份收獲，我的論文課件課多次獲獎。根據(jù)學(xué)生情況制定出合適的教學(xué)方法。下面是我自履職小學(xué)一級教師以來的教育教學(xué)工作情況總結(jié)：一、政治思想方面：我認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)。但不足的地方更多，例如，課堂形式單一，平時活動較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。在教學(xué)中能恰當(dāng)運用教具及現(xiàn)代教學(xué)手段，充分利用多媒體上好課。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。規(guī)范作業(yè)——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。同時，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)。新的教育形式要求我們必須與時俱進，必須具有先進的教育理念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。從那一天起，我就再也沒有不疊被，感覺自己從那時起，就有了生活原則，有了自我監(jiān)督機制，每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有完成。二、學(xué)習(xí)刻苦，積極參加各種活動作為新世紀的高等學(xué)府的學(xué)子，我很驕傲，當(dāng)然壓力也從來沒有離開過。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在生活中循序漸進地改善，一個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。一份耕耘，一份收獲，我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎，2009年6月《魚游到了紙上》獲縣一等獎，2009年8月《丑小鴨》獲省一等獎；論文多次獲獎，輔導(dǎo)的學(xué)生作文也多次獲獎；2009年10月我再次被評為縣學(xué)科帶頭人。，還要做好課后輔導(dǎo)工作。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作，遵紀守法、教書育人、為人師表，始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。做好課后輔導(dǎo)工作。我自1999年榮為教師以來，熱愛本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象。，還要做好課后輔導(dǎo)工作。自覺地系統(tǒng)學(xué)習(xí)“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”相關(guān)內(nèi)容，講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作，遵紀守法、教書育人、為人師表，始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。我以自己過硬的業(yè)務(wù)知識、強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。“金無足赤，人無完人”，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量！第二篇：小學(xué)教師晉升職稱工作總結(jié)小學(xué)教師晉升職稱個人工作匯報尊敬的各位評委老師：你們好！我叫朱建平，1999年師范畢業(yè)成為天下最值得驕傲的人民教師，2008完成本科學(xué)業(yè)，2008年志愿加入中共黨并榮幸成為中共黨員。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課
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