小學20xx年9月汛期地質災害應急逃生演練方案(存儲版)
【正文】 位”。現(xiàn)場總指揮宣布：廟臺小學防汛逃生演練結束。演練前，師生集中，做演練前動員，讓師生提高認識，進一步熟悉方案，對細節(jié)問題進行強調說明。樓梯、通道、安全出口等是火災發(fā)生時最重要的逃生之路，應保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設閘上鎖以便緊急時能安全迅速地通過。(三)緊急應對措施：火情第一發(fā)現(xiàn)人立即報和車間主任，當班調度電話5046。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。一樓的班以最快速度撤到操作上，站在本班原升旗的地點。④聽從指揮，有序疏散。每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。（四）演練結束后進行升旗儀式，以后每周的周一都進行一次演練，力爭做到最平安，最快撤離教室。老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。副指揮：黎達墀職責： 224班上課教師到教學樓一樓西樓梯口第1頁3月29③積極自。各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。在撤離過程中要保持鎮(zhèn)定，先后有序，防止樓梯、樓道擁擠、推拉或踩踏，做到輕、齊、快，確保安全。有關人員迅速趕到現(xiàn)場，組織有關人員對泄漏點堵漏。)每個人對自己工作的建筑物的結構及逃生路徑要做到了然于胸，使大家熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。六、演練準備工作：為了這次消防逃生演練能成功，學校擬定于2013年5月22日下午召開逃生安全演練籌備會，由成占林主持，組織大家熟悉防汛預案和演練方案。救援組組長組織教師進入教學樓內搜救被困學生，及時解救。）（三）報警教師李會芹發(fā)現(xiàn)險情，立即向值周領導張瑞玲報告險情，張瑞玲隨即向防汛總指揮杜春潮報告險情。組長將統(tǒng)計人數(shù)立即報現(xiàn)場總指揮處，對沒有疏散出來的學生立即組織營救。安超武、周長河負責后勤保障，組織相關人員進行報警、撲救等工作。C：在逃生過程中，不搶道，不驚慌，不爭吵，做到有序的離開現(xiàn)場。龍角小學 2017年9月29日第二篇：小學應急逃生演練方案小學應急逃生演練方案為確保在學校發(fā)生火災、突發(fā)行災難時能快速、高效、有序的進行處理，提高處置火災、自然災害等突發(fā)事件的應變能力，保護好學校師生的生命財產(chǎn)安全，維護學校教育教學秩序，特制訂本方案。警報拉響后，總指揮迅速發(fā)出緊急疏散命令，副指揮長迅速到達指定地點指揮，掌控整個場面。五、演練假想事件：發(fā)生地質災害的情景，需要把師生疏導到安全地帶。行進途中嚴禁突然停止行進或蹲下系鞋帶等，如前面同學發(fā)生摔倒等突?，F(xiàn)象，后面同學要立即停止前進，并及時通知其他同學注意安全，嚴禁繼續(xù)前行，堅決避免踩踏事故。三、演練準備疏散前，教師要宣傳應急逃生演練的任務和注意事項。二、演練領導機構 總 指 揮：吳宗興 副總指揮：吳宗喜成 員：韋金莎、吳宗文、蒙習夢、石國紅、羅仕玖、潘洪舉、張茂群、王玉沖、謝義芳、陳金鳳學校各項工作正常開展，按部就班，當情況發(fā)生危急情況時，王玉沖負責到廣播室打開廣播，拉出警報（30秒鐘左右），警報響的過程，各班正在上課的老師，指揮學生迅速撤離教室，向操場有序疏散。要求保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠、嘻嘻哈哈。如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《龍角小學突發(fā)安全事件應急預案》，第一時間救護受傷學生。警報拉響
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1