小學(xué)黨支部開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng)匯報(bào)材料推薦(存儲(chǔ)版)
【正文】 定能夠保證自己的“安全”。第五篇：深化作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng) 深化作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng) 心得體會(huì)被看5554次廉政準(zhǔn)則心得體會(huì)黃琦部門(mén)：定海建設(shè)局添加時(shí)間：20106212010年1月18日，中央正式頒布了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，我局也在3月17日組織我們學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》，并于19日組織局中層以上干部到位于蕭山區(qū)的省法紀(jì)教育基地參觀學(xué)習(xí)，接受警示教育。注重結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。第二階段：制訂措施（8月底前）針對(duì)找準(zhǔn)的問(wèn)題，深入剖析原因、查找根源，認(rèn)真研究制訂解決問(wèn)題、改進(jìn)不足的有效措施和辦法，書(shū)面上報(bào)（局報(bào)市作風(fēng)辦，直屬各單位報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室）。召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和程序，增強(qiáng)班子成員的民主團(tuán)結(jié)、和諧發(fā)展意識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立良好形象。一是加強(qiáng)對(duì)干部作風(fēng)情況的監(jiān)督檢查和整治力度，開(kāi)展“治懶治散”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，切實(shí)改變部分干部中存在的“松、懶、散、庸”現(xiàn)象。一是加強(qiáng)與群眾的面對(duì)面交流，傾聽(tīng)基層心聲，切實(shí)解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，竭盡全力幫助基層群眾解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，以好作風(fēng)服務(wù)基層群眾。四、主要任務(wù)這次“深化作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，重點(diǎn)要在以下五個(gè)方面取得成效：跟蹤督辦，在重點(diǎn)工作上出成績(jī)。在黨員干部中開(kāi)展“當(dāng)好主心骨，做好帶頭人”、在黨員中開(kāi)展“黨員示范崗”等活動(dòng)，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的輿論導(dǎo)向。在日?；楣ぷ髦?，在如何開(kāi)展中隊(duì)工作問(wèn)題上，通過(guò)開(kāi)集體會(huì)議討論的方式集思廣益，充分尊重每一個(gè)人的意見(jiàn)。建立健全作風(fēng)建設(shè)考評(píng)機(jī)制，繼續(xù)開(kāi)展述職評(píng)議活動(dòng)，考評(píng)結(jié)果作為教職工績(jī)效考核的重要依據(jù)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，形成鮮明導(dǎo)向。還有一些同志工作按部就班，缺少創(chuàng)新精神。這一現(xiàn)象較以前有很大改觀，但是還有一部分教師，主要是個(gè)別年輕教師不能改變觀念。，錘煉競(jìng)爭(zhēng)氛圍大力實(shí)施教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工程，開(kāi)展科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格的明責(zé)、履責(zé)、問(wèn)責(zé)體系建設(shè)，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供表現(xiàn)平臺(tái)，形成庸者下、能者上的良好氛圍，提升爭(zhēng)先進(jìn)位能力。學(xué)校工作依然存在著重教學(xué)輕黨建現(xiàn)象。有個(gè)別教師仍存在體罰或變相體罰學(xué)生的行為。，錘煉廉潔思想進(jìn)一步強(qiáng)化“今天的事，今天辦；重要的事，優(yōu)先辦；限時(shí)的事，按時(shí)辦；能辦的事，馬上辦；困難的事，努力辦；瑣碎的事，抽空辦；份外的事，協(xié)助辦；所有的事，認(rèn)真辦”的“八辦”作風(fēng)，深化紀(jì)律意識(shí)，從嚴(yán)帶隊(duì)伍、從嚴(yán)管干部、從嚴(yán)抓作風(fēng)，提升服務(wù)發(fā)展能力。，錘煉扎實(shí)心態(tài)建立健全學(xué)校班子成員和教師隊(duì)伍考核評(píng)價(jià)機(jī)制，在廣大教職工中樹(shù)立起“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”崇高的理念；轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師隊(duì)伍心難靜，思想上“彎道超車(chē)”，急功近利、心浮氣躁；身難入，學(xué)習(xí)上“盲人摸象”，不求甚解；情難容，工作上“雙腳踏空”，脫離實(shí)際等問(wèn)題。如我校要求大課間活動(dòng)全體教師必須與學(xué)生一起參與，由學(xué)校的帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)點(diǎn)名，但有時(shí)存在人情世故，未能真正奏效。也不愿意參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要么不參與，要么在參加的時(shí)候打瞌睡，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。，錘煉廉潔思想進(jìn)一步強(qiáng)化“今天的事，今天辦；重要的事，優(yōu)先辦；限時(shí)的事，按時(shí)辦；能辦的事，馬上辦；困難的事，努力辦；瑣碎的事，抽空辦；份外的事，協(xié)助辦；所有的事，認(rèn)真辦”的“八辦”作風(fēng)，深化紀(jì)律意識(shí)，從嚴(yán)帶隊(duì)伍、從嚴(yán)管干部、從嚴(yán)抓作風(fēng)，提升服務(wù)發(fā)展能力。有個(gè)別教師仍存在體罰或變相體罰學(xué)生的行為。學(xué)校工作依然存在著重教學(xué)輕黨建現(xiàn)象。采取自己找、大家?guī)偷姆绞?，逐一排查在履行崗位職?zé)過(guò)程中潛在的廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，把各項(xiàng)監(jiān)督措施落到實(shí)處，促進(jìn)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)和諧，規(guī)范行為、完善管理，不斷增強(qiáng)中隊(duì)的執(zhí)行力，實(shí)行以人為本的管理模式，大力宣傳和貫徹支隊(duì)有關(guān)對(duì)職工生活上有幫助的政策制度，解除大家的后顧之憂。三、下一步活動(dòng)開(kāi)展的意見(jiàn)和建議：在下一步活動(dòng)的進(jìn)行中，應(yīng)該將大力培養(yǎng)選樹(shù)典型，作為作風(fēng)建設(shè)的窗口和學(xué)習(xí)的樣板。通過(guò)“深化作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，真正達(dá)到工作紀(jì)律明顯改進(jìn)，效能建設(shè)明顯提升，精神狀態(tài)明顯提振，群眾滿意度明顯提高，干部事業(yè)心和責(zé)任感明顯增強(qiáng)，各項(xiàng)工作得到有效推進(jìn)和落實(shí)的目標(biāo)，從而在系統(tǒng)上下真正形成風(fēng)氣正、思上進(jìn)、干事業(yè)、促發(fā)展的良好氛圍。聯(lián)系群眾，在優(yōu)化服務(wù)上出新措。四是深化民主評(píng)議活動(dòng)，暢通群眾監(jiān)督渠道，拓展評(píng)議深度，促進(jìn)機(jī)關(guān)規(guī)范化管理、改善機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高工作效率、提升機(jī)關(guān)形象，加強(qiáng)督查，在效能建設(shè)上出實(shí)效。一是深化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律教育，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律制度，結(jié)合反腐倡廉專(zhuān)題教育活動(dòng)，以學(xué)習(xí)黨章、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》
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