【正文】 身思想覺悟，明白人生價值。：深入講解各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，讓數(shù)據(jù)應用于實際，通過數(shù)據(jù)做簡單的分析，找出設備管理過程的敏感性因素，并制定相應管理辦法。三季度：學習設備日常維護技巧，學習各種故障的處理。實際工作能力明顯提高。從2010年底至今，中鐵大橋局集團公司對本項目部進行了標準化管理新要求。非常感謝項目部和李振華同志給我參加這次活動的機會，通過本次活動，我不僅完成了項目安排的任務，也在教學過程對以往的知識進行了鞏固，并與李振華同志一起學習多了許多新的知識。公司給了我這樣一次機會，我一定好好把握，決不會做固步自封的師傅。在這項活動中，作為師傅，我們一定不會辜負領導的重任，做好徒弟們的表率，以身示范。在彼此的交流討論中，互相切磋技藝，互相學習各自的長處，共同發(fā)展，共同進步，一起收獲，一同快樂。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。二、抓住機遇，勤奮出才能。我深深感到身上的責任和壓力，我想：要想做好傳、幫、帶工作，我們師傅們首先要做到：言傳身教，率先垂范。其實學校里的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的同事。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。同時我也想給徒弟們提幾點希望：一、三人行，必有我?guī)?。師傅代表：XXX 2013年9月10日第五篇：導師帶徒師傅發(fā)言稿導師帶徒師傅發(fā)言稿導師帶徒師傅發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位老師們：大家下午好!今天對于我們來說是一個特殊而有意義的日子，因為，此時此刻我們海濱學校徒結(jié)對儀式正在隆重舉行。其實學校里的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的同事。我深深感到身上的責任和壓力，我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們師傅們首先要做到：言傳身教，率先垂范。這項活動無論是對師傅，還是對徒弟都是教學相長的促進。今天，能作為師傅代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。這項活動無論是對師傅，還是對徒弟都是教學相長的促進。在日常工作中，作為總經(jīng)濟師的我對自己的徒弟李振華同志要求更加嚴格，很多實際工作要求他做到“高標準，嚴要求”，把每件事情做得更好。在對李振華同志的指導工作中，我一直堅持灌輸主動工作的思想，在實際工作中強調(diào)基本功和動手能力的訓練，從簡單的寫臺賬，到復雜的陳本分析都進行手把手的指導，使得李振華同志從最初的不會干、不敢干，到現(xiàn)在主動干、搶著干。通過學習，進一步提高了業(yè)務水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成部室設備管理的日常工作。二、主要工作：一季度：讓學生樹立正確的價值觀、事業(yè)觀，增加對企業(yè)的忠誠度 ；系統(tǒng)了解項目設備管理工作流程；學習基礎的設備管理知識。在導師陪同指導下進行計劃編制與報表上報，并根據(jù)報表數(shù)據(jù)進行分析?，F(xiàn)將一年來個人導師帶動的情況總結(jié)如下：一、培訓目標 根據(jù)《中鐵大橋局六公司“導師帶徒”活動實施辦法》，本次導師帶徒活動的培訓目標是：為了引導和激勵廣活動大青年員工尤其是新進員工，提高青年員工思想道德水平和業(yè)務技能素質(zhì)，適應公司又好又快發(fā)展的需要，增強企業(yè)的競爭力。在徒弟對職業(yè)生涯的規(guī)劃和業(yè)務成長方向給予的引導不夠。要想做好導師帶好徒弟就要深入的了解和把握他們的思想動態(tài)正確引導。教學傳承俗話說“教會徒弟餓死師傅”但我并不這樣理解，事實上并非如此。工作中要以自身的言行舉止在潛移默化中培養(yǎng)徒弟良好的品德。包括檢驗批、分項、分部工程技術(shù)資料及質(zhì)量保證資料的核對和整理成冊；竣工圖的繪制；變更簽證的整理和歸整。具體包括：11G101系列平法圖集1至3冊、12G901系列圖集《混凝土結(jié)構(gòu)施工鋼筋排布規(guī)則與構(gòu)造詳圖》1至3冊。根據(jù)徒弟的專業(yè)特長、工作能力和工程公司實際,指導徒弟確定培養(yǎng)發(fā)展方向，制定有針對性的培養(yǎng)計劃和目標；充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動性和創(chuàng)造性；認真?zhèn)魇趯I(yè)技術(shù)、工作思路，工作方法和經(jīng)驗，指導徒弟把學到的知識和技術(shù)應用到生產(chǎn)實踐中。一想到這些，我的心里就充滿了欣慰和喜悅！我相信，在公司領導的帶領和大家的努力之下，“導師帶徒”活動作為公司培養(yǎng)人才，滿足競爭發(fā)展的一項重要舉措，一定會再創(chuàng)佳績，更上一層樓。另外，在工作當中我還時刻注意培養(yǎng)徒弟的責任感和工作主動性，以每個人的個性和優(yōu)勢安排工作。怎樣在工作當中讓徒弟做到理論聯(lián)系實際，充實理論知識的同時積累施工經(jīng)驗，確保理論和實際施工不脫節(jié)，是帶徒活動中的重點。針對這些情況，我項目部積極組織大家舉行新生接待儀式，讓新學員充分感受到項目部的重視和溫暖，為他們迅速融入項目集體，更好的投入到項目工作中打下了良好的基礎。第一篇：導師帶徒師傅心得體會導師帶徒師傅心得體會篇一：導師帶徒師傅”心得和感受“帶”心得和感受我叫XX，現(xiàn)就職于XXXXX。新學員一方面剛剛走出校門，跨入社會，思想比較活躍，做事有沖勁；另一方面，面對艱苦的工地施工環(huán)境，很多人都感到不適應，心里有落差，工作不積極，甚至出現(xiàn)抵觸情緒，這些都是正常和可以理解的。其次，我認為，對于剛畢業(yè)的大學生來說，缺少的并不是專業(yè)的理論知識，小張就是理論知識比較扎實，進入角色較快的一位學員，他們主要缺少的是實際生產(chǎn)中的施工經(jīng)驗。所以說，師徒之間的教學過程也是我們師徒之間互相激勵、共同進步的一個過程。正所謂一分付出，一分收獲，小張現(xiàn)在能夠在自己的崗位上順