【正文】 日，我校召開8所公、民辦幼兒園園長會議，傳達了《太和縣教育局關(guān)于印發(fā)20xx年學前教育宣傳月活動實施方案的通知》精神，要求各園積極參與宣傳月活動。通過開展宣傳活動和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。宣傳月期間，我校組織轄區(qū)內(nèi)兩所公辦幼兒園和六所民辦幼兒園，認真開展一次“慶六一”文藝匯演活動。二是創(chuàng)新了形式，注重了實效。學區(qū)幼兒園以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。為提高幼兒運動時間，豐富、充實幼兒的生活，增強幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，建立和諧的人際關(guān)系。不僅讓孩子看到了大自然的美麗，嘗到了甜美的水果，還讓孩子們充分體驗到在幼兒園溫馨的環(huán)境中的幸福成長的快樂，體驗到集體生活的熱鬧氛圍，體驗到幫助他人的愉悅。開展了六一慶?；顒印Ｋ?、反思及下步工作重點繼續(xù)加強幼兒保教理念系列活動，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考；繼續(xù)加強教師園本培訓，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性；注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的齊全；發(fā)動年級組長的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的幼兒保教理論思想，提高她們的教學實踐能力，并且發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同成長?；顒痈挥谌の缎?、游戲性、參與性，豐富了孩子們的戶外生活經(jīng)驗，提高了他們的社交能力，也增進了教師與家長、孩子與孩子、家庭與家庭之間的互動，在感受大自然的同時，提高了幼兒積極動手、相互協(xié)作的能力，更讓他們體驗了集體大家庭的快樂，并且為家長和老師提供了交流切磋育兒經(jīng)驗的平臺。春暖花開之時，學區(qū)幼兒園利用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到園外觀看油菜花、放風箏等幼兒戶外活動。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長變化，在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實際行動體現(xiàn)教師的四心。努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。20xx年6月3日擴展資料：學前教育宣傳月活動工作總結(jié)九 龍 中 心 校學前教育宣傳月活動工作總結(jié)為促進幼兒園科學保教，創(chuàng)設(shè)和諧向上、健康文明的幼兒文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境，提升幼兒的綜合素質(zhì)，促使兒童健康快樂成長。我校將于5月13日—15日，組織開展了幼兒園自制玩具、教具評選與展覽活動。在宣傳月活動期間，各園要開展多種形式學習《指南》經(jīng)驗交流活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗。二是宣傳管理制度，突出規(guī)范辦園、科學保教宣傳，促進辦園質(zhì)量提高，重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費暫行管理辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正和“小學化”現(xiàn)象的通知》等一系列學前教育法規(guī)，宣傳科學，糾正“小學化”傾向。注意積累和總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高園內(nèi)管理水平，做到科學保教，規(guī)范辦園。幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。二、面向社會開展多形式的宣傳活動(一)在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神，提高保教水平在班級“家教宣傳欄”中開辟《指南》板塊，充分利用讓家長了解《指南》，從《指南》中了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，建立對兒童的合理的期望。，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。(四)慶六一文藝匯演20xx年5月30日，全體幼兒和家長參加的慶六一活動，從入場、奏國歌、園長致辭、教育辦領(lǐng)導致辭文藝匯演等環(huán)節(jié)，家長的陪伴是最好的教育，幼兒時刻感受著幸福和快樂為美好的童年留下回憶。發(fā)放宣傳手冊，向家長詳細介紹怎樣做好幼小銜接工作。領(lǐng)導小組成員如下：組長：徐唯唯組員：徐麗莎 王雪芹 杜菲菲 張云葉 胡靈芝 孟令合 張炳月二、廣泛發(fā)動、深入宣傳(一)深入開展園內(nèi)宣傳。通過對《指南》相關(guān)內(nèi)容的理解，結(jié)合幼兒實際情況，我們認真分析和總結(jié)，寫出了自己感受，為以后的教育教學提供了幫助。認識，對我們的一日教學提供了新的、更有力的參照。建立家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。以教育部《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現(xiàn)象的通知》等文件為重點的科學保教宣傳。尤其是我們的微信公眾號宣傳，我們精心編輯八期宣傳專輯，選擇我園不同的崗位角色，從不同的`視角去展示、去講述、去感受幼兒教師的工作。四、幼兒園和家長共同宣傳，主題是：“愛與溺愛”的結(jié)果，宣傳方式是：通過面對面講解，微信群、電話等方式和方法宣傳。使活動中所遇到的困難和問題，得以及時解決，確保宣傳月活動的順利進行。本次宣傳月活動，我們通過微信、網(wǎng)絡(luò)、藝術(shù)節(jié)活動等媒介，給我們的教職工搭建一個展示平臺，讓更多的人看見幼兒園教師的辛勤付出。三、宣傳時間6月9日至7月9日四、宣傳重點以《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《山東省學前教育規(guī)定》、《臨朐縣學前教育三年行動計劃》以及學前教育項目實施政策等文件為重點的學前教育宏觀政策宣傳。重點向幼兒家長及社會宣傳《指南》、規(guī)范辦園及學前教育三年行動計劃取得的成績。剛開始的時候，家長們嫌麻煩，于是我們就耐心地向家長朋友委婉提出各種合理的建議和意見