【正文】 兒用書），感受、復述故事P9：幼兒練習翻書、定位（二）提問：圖上有哪些小動物？（引導孩子能以小象的口吻自我介紹“我是一只……，這是我的好朋友……”）請你摸一摸。我也來上幼兒園，朋友多呀真開心，真開心！幼兒園小班語言活動：孤獨的小熊作者： 來源： 上傳時間：20110609 19:34:46 關鍵詞：幼兒園,小班,語言活動,孤獨,小熊目標：。他每天都昂著頭，板著臉，很神氣的樣子。小熊每天孤零零的，誰也不跟他玩。哦！小熊沒想到自己笑起來會那么好看，心里一樂，“哈哈哈?”地笑起來。”小熊一邊想，一邊對著鏡子瞧自己。小熊去找小猴。：小熊找到大河馬問為什么他這么漂亮卻沒有朋友，大河馬是怎么回答他的？（大河馬說你要對別人微笑，這樣大家才會愿意和你交朋友）？小熊一笑，動物們發(fā)生了什么事情？？（小動物們喜歡的不是小熊的圓鼻子，也不是它脖子上的紅領結(jié)，而是好看的微笑）四、笑一個，動物都愿意做他的朋友，你們愿意做小熊的朋友嗎？，親一親。小狗來上幼兒園，排隊走路一二一。四、活動評價：有喜愛上幼兒園的情緒。幼兒能積極的說出自己的想法。五、生活中滲透 讓幼兒學習在各環(huán)節(jié)活動后表達自己的感受，如：開心、愉快?！?．完整欣賞、念詩歌。三、活動過程1．模仿動物走律動入室。第四篇：幼兒園小班語言活動教案幼兒園小班語言活動教案小朋友愛上幼兒園一、活動目標(一)認知目標1．學習朗誦詩歌，并在原有詩歌的內(nèi)容上擴展，找出會跳、會飛、會游的動物，提高思維的兼容性、連動性。二是讓幼兒欣賞故事《腳步聲》。，她的耳朵可靈了，怎么靈法嘛就來聽故事吧。小班《腳步聲》教案7活動目標：。中羊說：“姥姥，我來看你啦，送你一籃青菜。附故事：兔姥姥住在高高的山頂上?；顒訙蕚洌篜PT；故事動畫；腳步聲課件。聽到貓的音樂時，小老鼠不動，小貓表演。2．引導幼兒選擇能表現(xiàn)兒歌內(nèi)容的圖片。貓來了喵 喵 ︱ 喵 0 ︱小 貓 走 過 來 0︱老 鼠 嚇 得 ︱團 團 轉(zhuǎn) ︱吱 留 0︱快 點 躲 起 ︱ 來 0 ‖（1）出示鼓演奏兩種聲音，幼兒聽辨:在鼓上輕拍三下。2．學習看圖譜念兒歌。在文言文中亦有兩腳之間距離，走路時的動靜、成就造詣、行動方向以及對于搬運夫的稱呼。、中、小羊的腳步聲都不一樣呢？三、走路的聲音?；顒訙蕚洌骸D片。啪嗒，骨碌碌碌”的聲音?！蹦棠炭筛吲d啦。三、聽錄音，猜猜誰來了師：這里還有腳步聲，我們一起來聽聽（放錄音磁帶：其中有媽媽穿著高跟鞋、爺爺用拐杖的`腳步聲?；顒幽繕耍阂?、聽故事《腳步聲》，初步學習故事表演。)完整欣賞故事一遍重點提問：A、X羊的腳步聲是怎樣的?B、X羊見到奶奶又是怎么說的?(幼兒回憶故事內(nèi)容，并模仿三只羊不同的腳步聲，學說三只羊的話。通過學學說說中進一步理解故事內(nèi)容，使幼兒萌發(fā)了初步的角色對話意識。重點提問：A、是誰上山去看兔奶奶了？B、為什么兔奶奶一聽腳步聲就知道是誰來了呢？C、X羊看見奶奶是怎么說的呀？（幼兒模仿三只羊不同的腳步聲，學說三只羊的話。(放錄音磁帶：其中有媽媽穿著高跟鞋、爺爺用拐杖、小馬跑、大象等各種不同的腳步聲?！净顒訙蕚洹坎僮鲌D片。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。【活動過程】一、出示圖片，聽故事《腳步聲》老師分段講故事，幼兒安靜傾聽。第一篇：幼兒園小班語言活動教案《腳步聲》《小班語言活動教案《腳步聲》》這是優(yōu)秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！【設計意圖】故事《腳步聲》是幼兒十分喜歡的文學作品，兔奶奶根據(jù)三只羊走路時腳步聲的不同，判斷是誰來了。腳步聲課件。教學反思：幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。【活動目標】嘗試分辨大羊、中羊和小羊以及其他動物與人群走路時不同的腳步聲。二、經(jīng)驗遷移你還聽到過誰的腳步聲(幼兒說一說、學一學)三、聽錄音，猜猜誰來了這里還有腳步聲，我們一起來聽聽?；顒舆^程一、出示圖片，聽故事《腳步聲》老師分段講故事，幼兒安靜傾聽。利用這個文學作品，讓幼兒學習根據(jù)聲音的特征進行判斷，不但發(fā)展了幼兒細致的分辨能力，而且使幼兒對周圍的聲音產(chǎn)生興趣，能夠留意身邊不同的聲音。重點提問：A、是誰上山去看兔奶奶了?B、為什么兔奶奶一聽腳步聲就知道是誰來了呢?C、X羊看見奶奶是怎么說的呀?(幼兒模仿三只羊不同的腳步聲，學說三只羊的話。根據(jù)孩子語言的最近發(fā)展區(qū)，孩子生長的環(huán)境，故事里的“姥姥”這一稱呼對于這里的孩子來說比較陌生，所以我把故事內(nèi)容進行了一些調(diào)整，在故事中稱呼“姥姥”改為山羊奶奶，出現(xiàn)的象聲詞走路的腳步聲也進行了簡單化，便于孩子學說。二、經(jīng)驗遷移你還聽到過誰的腳步聲幼兒說一說、學一學教師小結(jié)：寶寶還聽到了這么多腳步聲，原來不同的小動物，腳步聲也不同哦。大羊說：“奶奶，我來看你啦，送你一把青草?！赌_步聲》，仔細聽聽大羊、中羊、小羊的腳步聲到底是怎樣的？、中小羊的腳步聲。本文擴展閱讀：腳步：釋義:指行走或奔跑時腳的動作