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正文內(nèi)容

地球清潔工教案共5則范文(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 伸1教師:招聘會(huì)圓滿地結(jié)束以后,這些小動(dòng)物們憑著自己的本領(lǐng),擔(dān)任了地球各處的清潔工,為呵護(hù)地球作出了很大的貢獻(xiàn)。四、回扣課文,表演故事教師:通過(guò)大家朗讀,我知道你們已經(jīng)對(duì)自己喜歡的小動(dòng)物非常了解了,動(dòng)物環(huán)境保護(hù)站在我們班也設(shè)立一個(gè)招聘點(diǎn),讓那些有本領(lǐng)的小動(dòng)物來(lái)當(dāng)清潔工,你喜歡哪種小動(dòng)物,現(xiàn)在你就代表那種小動(dòng)物來(lái)參加招聘會(huì)。(生讀)(生分角色朗讀)屎殼郎對(duì)小烏鴉的話服氣嗎?(不服氣)教師:那就用不服氣的語(yǔ)氣來(lái)讀屎殼郎的話。(生讀)小蚯蚓聽(tīng)了你們的話,自信多了。教師:讓我們?cè)俸煤米x一讀小動(dòng)物的話,看看它們都有些什么本領(lǐng)?讀完后,選出你最喜歡的小動(dòng)物,把它的話讀給同桌聽(tīng)。(生齊讀)通知上說(shuō)要干什么呀?(指名說(shuō),要招收一批地球清潔工)(板書課題:地球的清潔工)生齊讀課題。2能正確、流利,有感情地朗讀課文。溫馨提示:(幻燈片11)要求:注意說(shuō)話要有禮貌,不緊張,要自信,自己相信自己,聲音要洪亮,要把話說(shuō)清楚。誰(shuí)還想讀小烏鴉的話?(幻燈片7)想讀的同學(xué)站起來(lái)一起讀。讓我們?cè)俸煤米x一讀小動(dòng)物的話,看看他們有些什么本領(lǐng)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入課文,板書課題師:同學(xué)們,一走進(jìn)我們這干凈整潔的校園,我的心里感到特別舒暢,這美麗的校園是你們這一雙雙小手打扮出來(lái)的,對(duì)嗎?你們真是愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子!其實(shí),地球的環(huán)境不僅靠我們?nèi)祟?,許多動(dòng)物也作出了巨大的貢獻(xiàn),今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)幾位地球清潔工。六 幼兒和家長(zhǎng)老師再見(jiàn)。)3除了小動(dòng)物,還有一群人每天不停的堅(jiān)持為地球在打掃衛(wèi)生,你們看他們是誰(shuí)呀?(點(diǎn)課件出示環(huán)衛(wèi)工人圖片)你們說(shuō)環(huán)衛(wèi)工人辛苦嗎?,我們應(yīng)該怎么對(duì)他們說(shuō)呢?(叔叔阿姨你們幸苦了,謝謝你們。讓我們一起看看吧,(點(diǎn)擊課件圖片一,哭泣的地球公公)寶寶們,你看到了什么?猜猜地球公公為什么會(huì)哭呢?(幼兒自由回答)2點(diǎn)擊課件下面的圖片讓幼兒觀察(地球上遭到污染的圖片)二 地球公公該怎么辦呢?有誰(shuí)會(huì)來(lái)能幫它打掃呢? 1讓我們一起來(lái)看動(dòng)畫故事《地球招聘清潔工》,點(diǎn)課件視頻供幼兒觀看。再有就是不要緊張,要自信,說(shuō)話時(shí)聲音要大,要把話說(shuō)清楚。可是,有一個(gè)小動(dòng)物卻對(duì)它有點(diǎn)不信任,是誰(shuí)呀?請(qǐng)你讀一讀它的話,想一想,小烏鴉是用什么語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)的?“ 瞅” 是什么意思?你從“ 瞅” 這個(gè)字上能感覺(jué)出什么來(lái)?牛羊糞不是肥料嗎?為什么還要埋到地底下呢?不把牛羊糞便埋到地底下,會(huì)對(duì)環(huán)境造成這么大的危害。教學(xué)難點(diǎn):調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的興趣,在讀中感悟課文內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)動(dòng)物在保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境方面所起的作用,了解動(dòng)物和人類的密切關(guān)系。(3).牧場(chǎng)清潔工屎殼郎:上來(lái)就讓寫上自己的名字,多自信,這個(gè)黑不溜秋的小屎殼郎真有個(gè)性。)我先問(wèn)問(wèn),你想怎樣跟主考官說(shuō)?提醒:注意說(shuō)話要有禮貌,要是沒(méi)禮貌,別說(shuō)不會(huì)聘上你,還有可能馬上就會(huì)被哄出去的。1寶寶們,今天翟老師帶來(lái)了一些圖片。)2老師在網(wǎng)上也查詢到了一個(gè)清潔地球的高手,你們見(jiàn)過(guò)它嗎?(點(diǎn)擊課件出現(xiàn)蜣螂圖片,師講訴蜣螂清潔牧場(chǎng)的過(guò)程。還記得老師前幾天教你們唱的環(huán)保歌曲嗎,環(huán)保小衛(wèi)士們起立,向后轉(zhuǎn)讓我們一起唱起環(huán)保歌曲,把環(huán)保唱進(jìn)在場(chǎng)的每個(gè)人的心里去吧。教學(xué)準(zhǔn)備:準(zhǔn)確海鷗、鯽魚、烏鴉、蚯蚓、屎殼郎的圖片及課件。師:小動(dòng)物們這樣積極,看來(lái)都有真本領(lǐng)。(生讀小鯽魚的話)(幻燈片6)師:這個(gè)小鯽魚也說(shuō)自己最合適,也挺自信的嘛!誰(shuí)愿意讀讀小烏鴉的話?(抽生讀)看來(lái)長(zhǎng)得漂亮不漂亮并不代表有沒(méi)有本領(lǐng),能夠?yàn)榇蠹曳?wù),才是真正的美。六、鞏固延伸,強(qiáng)化認(rèn)識(shí)師:通過(guò)大家朗讀,我知道你們已經(jīng)對(duì)自己喜歡的小動(dòng)物非常了解了,動(dòng)物環(huán)境保護(hù)站準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)招聘會(huì)(出示招聘通知),讓那些有本領(lǐng)的小動(dòng)物來(lái)當(dāng)清潔工,現(xiàn)在你喜歡哪種小動(dòng)物,你就代表那種小動(dòng)物來(lái)參加招聘會(huì)。板書設(shè)計(jì):地球清潔工保護(hù)環(huán)境保 護(hù) 地 球第四篇:地球清潔工西師版三年級(jí)上冊(cè)《地球清潔工》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1知道故事里講了哪些小動(dòng)物,他們是怎樣做地球清潔工的,有對(duì)自然、對(duì)生物觀察探究的興趣。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入課文,板書課題教師:同學(xué)們,你知道清潔工是干什么的嗎?(清理垃圾的)是??!正是有了清潔工,我們才能生活在干凈、舒適的環(huán)境中,他們的功勞真大??!其實(shí),除了我們?nèi)祟愐酝?,還有好多動(dòng)物也能擔(dān)任清潔工呢!你看,動(dòng)物環(huán)境保護(hù)站的大猩猩已貼出了招聘通知(出示通知)他寫的什么內(nèi)容,我們來(lái)讀一讀。小動(dòng)物們能不能被環(huán)
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