【正文】 一名建筑設(shè)計師。課間活動也有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，在走廊里有的同學(xué)在地上打滾，追逐打鬧，更有少數(shù)同學(xué)玩起了危險的“斗雞” 的游戲，下樓梯時，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道，這一切是多么地不文明，不安全?。∮行┩瑢W(xué)不講個人衛(wèi)生，飯前便后不洗手，衣著不整齊，不干凈，指甲長得好長好長，積滿了污垢也不剪；有些同學(xué)不講究公共衛(wèi)生，不愛護公共環(huán)境，字紙、用過的衛(wèi)生紙、食品包裝袋、果皮等垃圾隨手亂扔，口痰到處亂吐；有的同學(xué)上衛(wèi)生間沒有走到便池前便開始大小便，有的同學(xué)在小便池里大便，學(xué)校衛(wèi)生間不時充斥著難聞的尿味，有時保潔員剛打掃干凈，又被一些同學(xué)弄臟。好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法?？梢?，行為習(xí)慣對一個人的生長起了決定性的作用。同學(xué)們，當(dāng)我們在綠樹成陰的學(xué)校中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注？優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個同學(xué)的努力，每個同學(xué)都有愛校、護校的責(zé)任，讓我們懂得珍惜，學(xué)會保護，不時增強責(zé)任意識，一起營造整潔優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境。秋意漸濃，這個學(xué)期已經(jīng)過半，校園里逐漸暴露出一些不和諧的情況，一些同學(xué)因為怕吃苦，開始早晨不能按時到校；一些同學(xué)因為惰性，開始消極應(yīng)對學(xué)習(xí)。我們常常聽到這樣的感嘆：“習(xí)慣了”，這足以說明習(xí)慣它是如此的普遍而又簡單，然而它又是如此長久的、堅固地作用于每個人。三是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、復(fù)習(xí)的習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣?，F(xiàn)代教育家魏書生說過：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成個性、個性決定命運。良好的習(xí)慣對我們中學(xué)生來講，更是重要。因此，我們在生活上一定要做到按時起床、準(zhǔn)時睡覺，尊重他人，文明交往。親愛的同學(xué)們，希望今后的日子里，你們能從小事開始做起，從細(xì)節(jié)開始做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。午飯后要休息。所以老師向你們提出一些見議：比如：在自己不小心做錯了事后，要主動向老師承認(rèn)錯誤并道歉。”大凡有成就的人，他們都有一個良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)。最近學(xué)校旁的體育場正在進行場地建設(shè)，希望我們的同學(xué)不要再施工現(xiàn)場玩耍、逗留，同時也請我們的老師在學(xué)生面前加強教育，避免安全事故的發(fā)生。在這里我要特別提醒我們那些利用早晨的時間，在乒乓球臺、在教室里抄襲作業(yè)的同學(xué)，要認(rèn)識到獨立完成作業(yè)對自己學(xué)習(xí)的重要性，抄襲作業(yè)不但對你的學(xué)習(xí)沒有一點幫助，而且這樣的行為還帶壞了學(xué)校的風(fēng)氣?！绷己玫男袨榱?xí)慣是一個人品行、修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是樹立健康人格的基礎(chǔ)，也是一個人做人、做事的重要能力。比如：意大利比薩斜塔用中文寫“不要隨地吐痰”，美國在餐廳里用中文寫“請勿大聲喧嘩”，廁所里用中文寫出“便后請沖水”，法國報紙的社論：中國不要把痰吐到全球。不管你現(xiàn)在有多少也許不那么好的行為習(xí)慣，但只要你從今天起，從現(xiàn)在開始，用心培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，通過每一天、每一次的良好行為播下收獲好習(xí)慣的種子，并用恒心去澆灌它，相信，你的收獲會讓你驚喜。“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。另一方面，不好的行為會積累形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣則會給你帶來持久的損害。當(dāng)然，我們也看到，在我們身邊還存在一些不好的現(xiàn)象：比如仍有極少數(shù)同學(xué)尤其是晚自習(xí)前經(jīng)常遲到或中途外出；少數(shù)同學(xué)喜歡隨手亂扔垃圾，特別是喜歡在足球場上搞野餐，飯盒、包裝袋隨地丟棄；夏天來臨，有的同學(xué)穿背心、拖鞋來校，或者穿著暴露；仍有不少同學(xué)在校園內(nèi)甚至是課堂上使用手機等等。在學(xué)習(xí)方面，人人都要明白來學(xué)校上學(xué)的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)，認(rèn)真改掉一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揚刻苦鉆研的精神，在同學(xué)中開展互幫互學(xué)活動。但在校園內(nèi)，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)說臟話、亂丟亂扔垃圾、紙屑、亂涂亂畫墻壁、課桌椅時有發(fā)生，在此，我們告誡有上述現(xiàn)象的同學(xué)，立刻糾正你的不良行為，還大家一個整潔、干凈的校園環(huán)境。平凡的行動能體現(xiàn)出一個人的不平凡的品質(zhì)。還有些同學(xué)當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè)時，也能主動上前幫忙。用過的東西要擺放整齊。有一句名言說得好：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運。而有了這種意識之后還不夠：良好行為習(xí)慣的形成必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強化，天天如一，這就是良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性與艱巨性?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。我國著名大氣物理學(xué)家高登義曾經(jīng)十多次走進西藏、五次登上珠穆郎瑪峰、兩次到南極、兩次到北極進行考察，是迄今為止，我國到過地球“三極”（北極、南極、珠峰）的唯一的大氣物理學(xué)家。學(xué)習(xí)是長期艱苦的腦力勞動，是青少年的主要任務(wù)。紀(jì)律是公共生活中具有強制性的行為規(guī)則，在學(xué)校它具體表現(xiàn)在：課堂紀(jì)律、宿舍紀(jì)律、集會紀(jì)律等。比如：我們早晨幾點種起床，怎樣疊被子、刷牙、洗臉、穿衣、吃飯、聽課、作業(yè)等等。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)好同學(xué)。因為每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時候曾在自身的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自身，他要求自身抓緊時間，時時刻刻地叮囑自身凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習(xí)慣。”新學(xué)期伊始，學(xué)校希望老師們能切實重視對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，為同學(xué)們的一生成長奠定良好的基礎(chǔ)。那么，我們身邊有哪些不良的行為習(xí)慣呢，讓我們一起來梳理梳理。我一直記得小時候我的老師給我們講過的一個故事：有一個建筑設(shè)計師，從小聰明好學(xué)，學(xué)習(xí)成績很好。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問候！向全體教職工致以崇高的敬意！祝愿大家在新的一年，擁有新的開端，新的風(fēng)貌，新的人生收獲！我今天講話的題目是《養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，為成長奠基》。”同學(xué)們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎？同學(xué)們，當(dāng)你踢著紙團上樓梯，一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土進教室時，你又作何感想呢？如果你生活在這樣一個環(huán)境中，你心情會好嗎？你一定會抱怨：這衛(wèi)生太糟糕了。養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話稿8尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明學(xué)生》。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)好學(xué)生。因為每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。魯迅先生小時候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就形成了習(xí)慣。有的同學(xué)為了方便，隨便在草坪里走來走去。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。能有這樣的結(jié)局，他們都得益于一個良好的行為習(xí)慣，那就是凡事都學(xué)會忍耐，“忍”中磨礪自己的意志、毅力、信念，最后獲得成功。以擁有良好行為習(xí)慣的人為鏡子，時時照自己，矯正自己的不良言行。習(xí)慣不是一天就能養(yǎng)成的，它是后天積累、慢慢形成的。而凡事拖拉是壞習(xí)慣，好吃懶做是壞習(xí)慣，上課睡覺是壞習(xí)慣，隨手亂扔垃圾是壞習(xí)慣，好習(xí)慣越多越好，壞習(xí)慣一個都不要有。通過學(xué)習(xí)，了解習(xí)慣形成的原因、方式及習(xí)慣對人的影響，提高認(rèn)識，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。管得住自己，你是習(xí)慣的主人,管不住自己。能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。在這里，我呼吁同學(xué)們行動起來吧!人人爭做文明小天使。整理書包不邋遢的好習(xí)慣，上課認(rèn)真聽課好習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。注意安全，不玩危險的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右??同學(xué)們， 昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們。同學(xué)們，當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。大家在見到老師或同學(xué)時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。我們學(xué)校指定了學(xué)習(xí)常規(guī)“十二條”，就是要我們在這些方面得以加強，達(dá)到新的目標(biāo)。極力克制：不做有損于自己和他人的事情。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。每一個人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢的對自身的欠缺，不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng)，擴大自己心中的真善美的那一片凈土。萬丈高樓平地起，無論是歷史上的偉人，還是一介平民百姓，都必須首先學(xué)會做人，通過一筆一畫把“人”字寫正，中學(xué)階段是人生最重要階段，人生觀、世界觀、價值觀要在這個時期形成，學(xué)會做人，必須先學(xué)會做一個合格的中學(xué)生，也就是說，做一個合格的中學(xué)生是學(xué)會做人的開始。這一切也都是以學(xué)會做人為前提的，做社會的包袱，還是做社會的功臣，是我們中學(xué)生所面臨的關(guān)鍵選擇，只有學(xué)會做人，并積極創(chuàng)造條件進行人生積淀，我們才能無愧于社會，無愧于大眾，無愧于人類。因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，同學(xué)們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。愿我們的同學(xué)們都能樹立正確的審美觀，把中學(xué)生內(nèi)在氣質(zhì)通過著裝充分展現(xiàn)出來！怎樣做好衛(wèi)生保潔工作校園環(huán)境衛(wèi)生可以從一個側(cè)面反映學(xué)校精神文明建設(shè)情況，也可反映一個學(xué)校師生的文明素養(yǎng)。相關(guān)鏈接：如何養(yǎng)成良好的著裝習(xí)慣？不同的人有不同的審美觀，甚至不同年齡段、不同學(xué)齡段的同學(xué)的審美觀也不相同，這就使這個大千世界的多姿多彩成為了可能。我們在充分認(rèn)識了不良行為的表現(xiàn)及產(chǎn)生不良行為原因后，要求我們的同學(xué)在學(xué)習(xí)生活以及在社會活動中努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，堅決與不良行為作斗爭?！边@時候我都會問家長這樣一個問題：“如果這個孩子你不認(rèn)識，而且跟你一樣也是成人，他做的那些行為如果影響了你，你要怎么去做呢？”聽到這個問題很多來找我的家長都會楞一下，然后會心一笑。二、尊重靈魂，培養(yǎng)獨立人格這里的尊重和獨立，其實更多的是家長要學(xué)會放手。尤其是最表面的行為層面。就像形成良習(xí)非常不容易一樣，要想在很短時間內(nèi)把多年養(yǎng)成的不良習(xí)慣改掉是相當(dāng)困難的。印度有一句諺語：播種行為就會收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣就會收獲性格，播種性格就會收獲命運，一個人有偉大的成就，就是因為他有偉大的性格。良好行為習(xí)慣的形成必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強化，天天如一，這就是良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性與艱巨性。而今天的習(xí)慣卻決定著我們的明天，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，塑造自己優(yōu)秀的品質(zhì)，這樣才能順利地成為祖國的優(yōu)秀人才。講究衛(wèi)生、指甲頭發(fā)要勤剪，地上臟物，無論是校園，還是教室的，都要順手撿起，丟進垃圾桶，只有有規(guī)律的生活，你才能保證學(xué)習(xí)時有充沛的精力，只有有了文明的舉止，你才能向崇高的理想靠近。有的同學(xué)雖然年齡不大，無論是學(xué)習(xí)生活，還是為人處事，都有良好的習(xí)慣，深受老師的喜愛與同學(xué)們的愛戴，但也有些同學(xué)同樣年齡不大，卻沾染了許多世俗或成人化的惡習(xí)，抽煙、喝酒，學(xué)習(xí)不踏實，做事馬虎，說話撒謊，不講衛(wèi)生，甚至滿口臟話等。我們中學(xué)生形成了一點不良習(xí)慣并不可怕，可怕的是不良習(xí)慣變成了惡習(xí)，可怕的舊的惡習(xí)未改，新的不良習(xí)慣又形成。例如:很多家長經(jīng)常用的“3”式的規(guī)矩——你再不聽我的我數(shù)到3你就死定了！其實說白了，意思就是要讓孩子有個怕的時候，這樣的話，不管是“放養(yǎng)型”還是“圈養(yǎng)型”，在原則問題上，家長都能很有效率的將孩子揪回來不至于脫離正常軌道太遠(yuǎn)。好了，問題來了，很多家長看到這里可能會說：“那我的孩子剛開始我不叫他起床寫作業(yè)，他不起床，就遲到，不寫作業(yè)，就被老師批評了，這該怎么辦呢？”非常對，這就是我第②點要說的：②盡早的讓孩子社會化所謂社會化，其實就是盡量讓社會規(guī)則去約束孩子，這樣我們家長既不用當(dāng)壞人，還不會耗費太多的時間和精力在孩子身上。真正的尊重是：將孩子當(dāng)做成年人去看待，對出格的行為要好不妥協(xié)的制止，但是在溝通時，適當(dāng)?shù)淖鹬貙Ψ降那榫w和人格，與孩子商討解決問題的方案。同時還要自覺接受老師和同學(xué)們的幫助和指導(dǎo)，努力克服自己身上存在的缺點，才能更快地使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其實作為中學(xué)生來說，著裝的關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，具體地說應(yīng)該做到以下幾點。作為一名接受多年教育的中學(xué)生，如何做好衛(wèi)生保潔工作呢？我認(rèn)為應(yīng)努力做到以下幾點：⑴自覺進行衛(wèi)生保潔工作，一般需要在早、中、晚進行三次保潔，一次也不能少，早、中要放在上課前，晚要放在放學(xué)后進行，不僅如此，課間各班同學(xué)還要自覺到清潔區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)有紙屑要撿拾干凈；⑵要杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，要從源頭上做工作，同學(xué)們要逐步改掉吃零食的壞習(xí)慣，不僅自己不扔不丟，還要主動拾起身邊的果皮紙屑；⑶教室是大家學(xué)習(xí)的主要場所，環(huán)境衛(wèi)生顯得尤為重要，同學(xué)們要自覺保持教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，要主