【正文】 教育。各班班主任多次組織學(xué)生召開主題班會，出專題黑板報，學(xué)習(xí)廉潔格言、名言，在活動中受教育。4．搞實踐：每班出一期“誠實守信，崇廉倡儉”專題黑板報，讀廉潔節(jié)儉警句，爭當(dāng)節(jié)儉小衛(wèi)士，收集廉潔奉公的事，通過寫征文、手抄報等形式，豐富充實“廉潔文化進(jìn)校園”活動。我們要立足當(dāng)前，放眼長遠(yuǎn)，大膽創(chuàng)新，把廉潔文化進(jìn)校園工作不斷引向深入，為學(xué)校、社會的和諧發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)!2008．6．23主題詞：廉潔文化匯報 報：原州區(qū)教育局辦公室抄：校委會成員、家長委員會各成員第四篇：廉潔文化進(jìn)校園活動總結(jié)廉潔文化進(jìn)校園活動總結(jié)塔石苴小學(xué)：朱云昆根據(jù)教育局及中心校下發(fā)的文件精神，為提高全體教職工依法執(zhí)教，廉潔從教的意識，增強(qiáng)全體師生規(guī)范做事，遵紀(jì)守法的自覺性，為學(xué)生敬廉崇潔啟蒙教育奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生們良好的思想品德和崇高理想，自覺抵制來自社會、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，我校深入扎實地開展了廉潔文化進(jìn)校園教育活動，此項活動措施得力，切實加強(qiáng)了校園廉潔文化建設(shè)，營造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會風(fēng)尚和文化氛圍，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)，收到了良好的教育效果。二、聯(lián)系實際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署進(jìn)行校園廉潔文化建設(shè)首先要讓全校師生明確廉潔文化建設(shè)的具體內(nèi)容。公正，簡單地說就是“正直，不偏私”。實事求是，辦老實事，做老實人。我們通過整合現(xiàn)有課程資源，舉行各種形式的主題活動等形式努力進(jìn)行了實踐。根據(jù)優(yōu)化整合原則以及內(nèi)隱學(xué)習(xí)原則，在進(jìn)行專門的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時間，利用一切可利用的課程對學(xué)生進(jìn)行廉潔文化教育。使大家沐浴廉潔之風(fēng)，深受教育。孩子們天性善良，就像一張白紙，染于蒼則蒼，染于黃則黃。它反映一個社會廉潔建設(shè)的變化、發(fā)展和進(jìn)步狀態(tài)。（1）讀好一本廉潔教育書。廉潔文化進(jìn)校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校將把此項活動繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機(jī)會，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園主題教育，努力培養(yǎng)一批清正廉潔，正氣高揚的社會主義事業(yè)接班人。挖掘課程資源，積極開展思想道德教育。二、聯(lián)系實際，明確內(nèi)容進(jìn)行校園廉潔文化建設(shè)首先要讓全校師生明確廉潔文化建設(shè)的具體內(nèi)容。通過校園廉潔文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴(kuò)大了教育影響，此外還有重要的收獲是通過“廉潔文化進(jìn)校園”活動，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的同時，還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動了教師自身的成長。我校廣大教師積極響應(yīng)學(xué)校號召，認(rèn)真開展廉潔教育活動，發(fā)揮了主力軍作用。為了對師生進(jìn)行廉潔教育，我們要求教職工學(xué)生發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電做起，從我做起，節(jié)約各種資源，減少損失和浪費，此項活動也收到了良好的教育效果。而培養(yǎng)青少年的清廉節(jié)儉的意識，既有利于青少年自身的發(fā)展，也有利于崇尚廉潔、打擊腐敗的社會氛圍的形成。作為孩子，首先要教他們學(xué)會自省．經(jīng)常能夠自我檢查，通過反思，認(rèn)識自己，及時改正缺點，從小培養(yǎng)對自己、對家庭、對社會的責(zé)任感，加強(qiáng)守法意識，增強(qiáng)法律義務(wù)感，嚴(yán)格遵守國家法律的尊嚴(yán)感。2．民主公正民主公正，是指學(xué)校的校務(wù)、財務(wù)要公開接受全體教師、家長管理監(jiān)督，推優(yōu)評優(yōu)等工作都要公開、公正、公平，學(xué)校重大事務(wù)通過會商議決定。為了營造教育氛圍，在集體晨會的國旗下講話上，作了活動動員，宣布了活動方案。對孩子們進(jìn)行廉潔教育，多層次推進(jìn)“崇廉倡儉”，能讓他們從小懂得潔身自好，不貪不占，自尊自愛，自省自律，增強(qiáng)免疫力，拒絕多種不良誘惑，有利于避免青少年成年后發(fā)生貪腐行為；廉潔文化進(jìn)校園，在教師隊伍中開展“廉潔從教”活動，幫助教師進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有助于提高教師“廉潔從教”的職業(yè)道德水準(zhǔn)；廉潔文化進(jìn)校園，影響了孩子，通過開展小手牽大手的“牽手行動”，影響家長，進(jìn)而影響社會，有利于建設(shè)社會主義和諧社會。根據(jù)正面引領(lǐng)原則和情境認(rèn)知原則，過去一學(xué)期中，我們開展了豐富多彩的主題活動，讓學(xué)生置身于特定的情境當(dāng)中體現(xiàn)自我價值獲得自我認(rèn)同，進(jìn)而推動了校園廉潔文化建設(shè)，我們在學(xué)生中開展六個“一”活動：1．學(xué)廉潔格言：2．講故事：利用晨讀書時間及班會課時間，組織學(xué)生閱讀古今中外的廉潔自律小故事和班級中學(xué)生典型事例，在閱讀過程中接受熏陶，悟出道理。開展廉潔文化教育，也是如此。一是設(shè)立了意見箱，二是發(fā)放了調(diào)查問卷，三是分別召開了教師、學(xué)生、家長等參加的多層次的座談會，坦誠相見、虛心聽取意見和建議，學(xué)校對收集到的意見和建議進(jìn)行了梳理，一一整改。家長信箱的設(shè)立是廉潔文化進(jìn)校園的實在體現(xiàn)，充分體現(xiàn)了學(xué)校開放式辦學(xué)的理念，它一方面可以滿足家長與學(xué)校進(jìn)行溝通的愿望，擴(kuò)大學(xué)校工作的透明度，在家長與學(xué)校之間架起一座溝通的橋梁，讓學(xué)校來聆聽發(fā)自家長的真實聲音，為家長搭建一個展現(xiàn)的平臺；另一方面，廣大同學(xué)、家長可以通過這個信箱來及時地反映和解決一些亟待解決的問題，真正體現(xiàn)同學(xué)、家長利益無小事。我們通過各種形式，教育和引導(dǎo)廣大師生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御腐朽落后思想文化觀念的影響和侵蝕，形成廉潔光榮、腐敗可恥的良好氛圍。學(xué)高為師，身正為范，教師要以身作則，為學(xué)生作出表率。教會他們公正待人、公平處事，正確處理自我與他人、與社會的關(guān)系。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)識到所謂廉潔文化，是人們關(guān)于廉潔的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會評價的總和，是文化建設(shè)和廉潔建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是當(dāng)代中國先進(jìn)文化的重要組成部分，是社會主義政治文明和