【正文】 的特點發(fā)揚光大，是宋詞“豪放派”的代表。整個晚上，此起彼伏的魚龍花燈在飛舞著。南山 代表隱居的地方 桃源：代表著一個理想的樂土 武陵人代表隱居的人 柳營：指軍營。后來也用戶碧血”、“萇弘化碧”比喻蒙怨而死或忠心不泯。西樓小樓：閨怨之情；絲竹：音樂；汗青：史冊；須眉：男子；巾幗：婦女；桑梓：故鄉(xiāng)；軒轅：祖國；三尺：法律；寸管：筆；青鳥：信使 船：蘭舟、征帆去棹（往往比喻孤舟）、檣擼（借代大船、戰(zhàn)船）。歷史的發(fā)展趨勢 煙霧：情感的朦朧、慘淡 前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻滅鴛鴦，指恩愛的夫婦，如“得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙”（唐人盧照鄰《長安古意》）?！傍櫻銕讜r到，江糊秋水多”（杜甫《天末懷李白》）紅豆：即相思豆，借指男女愛情的信物，比喻男女愛情或朋友情誼。劉禹錫的《烏衣巷》：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。梅子黃時雨?！傲毙躏h忽不定，常作遣愁的憑借?！傍B啼芳樹丫，燕銜黃柳花”（張可久《憑欄人?暮春即事》（2）表現(xiàn)愛情的美好，傳達思念情人之切。如“落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠人行”（唐人李群玉《九子坡聞鷓鴣(孤)雁：孤獨 思鄉(xiāng) 思親 音信 消息 鴻雁：書信——對親人的思念。”抒發(fā)了詩人因強烈的感到了現(xiàn)實與理想的矛盾不可調和而產生的煩憂和愁苦。中國古典詩歌中用以表現(xiàn)“漂泊”之感的意象很多，如浮萍、飛蓬、孤雁等，“船”則是表現(xiàn)這種情感的最為常見的意象之一。折桂：比喻科舉及第。女婿：東床、春風門下客死：就義、下世、辭世、沒世、就世、棄世、謝世、殞謝、殞落、見背、捐館古文中的意象天地：人類的渺小 人生的短暫 心胸的廣闊 情感的孤獨 浮生：表示短暫虛幻的人生。華麗的馬車香氣洋溢在行駛的路上。他是我國歷史上偉大的豪放派詞人、愛國者、軍事家和政治家。在歷任地方官期間，重視發(fā)展生產，訓練軍隊，為北伐積極做好準備，表現(xiàn)出非凡的軍事和政治才干。這大概正是柳永的這兩句詞概括了一種鍥而不舍的堅毅性格和執(zhí)著態(tài)度。但強顏為歡，終覺“無味”?！皝幸小?，則見出主人公憑欄之久與懷想之深。當：與“對”意同。【注釋】①此詞原為唐教坊曲，調名取義簡文帝“翻階蛺蝶戀花情”句。后改名永，字耆卿。[2] 柳永《鳳棲梧》【作者】白衣卿相柳永（約987年—約1053年），崇安（今福建武夷山）人。我獨自登上高樓，望盡那消失在天涯的道路。檻菊愁煙蘭泣露》是宋代詞人晏殊的作品。大師的闡釋與這俗世的輪回的確是不謀而和的。第三種境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。郭沫若稱他為新史學的開山，不止如此，他平生學無專師，自辟戶牖，成就卓越，貢獻突出，在教育、哲學、文學、戲曲、美學、史學、古文學等方面均有深詣和創(chuàng)新，為中華民族文化寶庫留下了廣博精深的學術遺產。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。然后知生于憂患而死于安樂也。夫大國，難測也，懼有伏焉。公將馳之。戰(zhàn)則請從?！蹦巳胍姟＃辖迹?家庭應該是愛、歡樂和笑的殿堂。一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。2家有萬貫，不如出個硬漢。母親的幸福要孩子、少年兒童去創(chuàng)造。全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。——武則天母愛是一種巨大的火焰。母愛是世間最偉大的力量（米爾）人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉(xiāng)，來自天堂——威（印度）慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）兒女抱在身，方知父母恩。（惠特曼）沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠?；羯]有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴——伊拉克諺語在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝——薩克雷母愛是一種巨大的火焰。慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在那里怎能不甜？（雨果）母愛是世間最偉大的力量（米爾）家教寬中有嚴，家人一世安然。（印度《摩奴法典》）1世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚（但丁）1家庭是一項社會發(fā)明，其任務是將生物人轉化為社會人。2在家庭中，孩子最微小的歡笑，就是使父母認識統(tǒng)一能得到鞏固的偉大精神動力。（羅曼羅蘭）3世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方（英國）4沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。公將鼓之?！彼熘瘕R師。告子下》孟子曰：“舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。錢塘湖春行(唐)白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這詞句出晏殊的《蝶戀花》，原意是說，“我”上高樓眺望所見的更為蕭颯的秋景，西風黃葉，山闊水長，案書何達？在王國維此句中解成，做學問成大事業(yè)者，首先要有執(zhí)著的追求，登高望遠，瞰察路徑，明確目標與方向，了解事物的概貌。這是借詞喻事，與文學賞析已無交涉。凡人都可以從容地做到第二境界，但要想逾越它卻不是那么簡單。全詞情致深婉而又寥闊高遠，深婉中見含蓄，廣遠中有蘊涵，很好地表達了離愁別恨的主題。晏殊（