雙評(píng)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 了領(lǐng)導(dǎo)管理育人，教師教書(shū)育人，職工服務(wù)育人的良好工作環(huán)境，廣大黨員干部都能廉潔自律，工作中處處嚴(yán)格要求自己，給群眾做表率。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，現(xiàn)在尹士余家承包的大豆田秧苗長(zhǎng)勢(shì)良好，相信今年一定是個(gè)大豐收，脫貧致富的日子大有希望了。一年來(lái)，支部組織黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵；強(qiáng)化黨支部建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高了黨員素質(zhì)，促進(jìn)了管理處黨建工作和管理工作的進(jìn)一步發(fā)展，現(xiàn)將我支部民主評(píng)議黨員工作情況總結(jié)如下：一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)我處成立了以支部書(shū)記為組長(zhǎng)，支部委員為成員的評(píng)議黨員領(lǐng)導(dǎo)小組。在評(píng)議支部時(shí)，大家一直認(rèn)為管理處黨支部能夠始終如一貫徹黨的路線方針，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的吸引力和凝聚力；堅(jiān)持三會(huì)一課制度，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)及制度建設(shè)，確保了單位各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。經(jīng)過(guò)全體黨員的評(píng)議和征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)，我支部評(píng)選結(jié)果如下： 葛文俊同志為優(yōu)秀黨支部書(shū)記；白樹(shù)源為優(yōu)秀黨務(wù)工作者；張波、韓寶明、王黑旦、楊保平為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。二是進(jìn)行了黨員自評(píng)，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身實(shí)際，向全體黨員和職工公開(kāi)總結(jié)報(bào)告兩年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作等情況，進(jìn)行了批評(píng)與自我批評(píng)，找出問(wèn)題，提出個(gè)人今后努力方向。充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，保障黨員的民主權(quán)利，廣開(kāi)言路，善納忠言，真心誠(chéng)意地聽(tīng)取了廣大黨員對(duì)項(xiàng)目部、黨支部的意見(jiàn)和建議，并努力加以改進(jìn)。三、落實(shí)總結(jié)階段在“雙評(píng)’’活動(dòng)工作中，突出了思想教育，嚴(yán)格黨內(nèi)生活制度，提高了黨組織和黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。一、指導(dǎo)思想以學(xué)習(xí)貫徹新黨章和十八大精神為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)為目標(biāo)，著力解決基層黨組織和黨員隊(duì)伍中存在的一些突出問(wèn)題，嚴(yán)肅處置不合格黨員純潔黨員隊(duì)伍，保持黨員先進(jìn)性，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)公司科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保障。2010年2月23日第四篇：雙評(píng)工作總結(jié)安監(jiān)部黨支部“雙評(píng)”工作總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)安監(jiān)部黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員，廣大黨員行動(dòng)積極，思想重視，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，查找自身不足和問(wèn)題。第三篇：雙評(píng)工作總結(jié)沙河集水庫(kù)管理處“雙評(píng)”工作總結(jié)管理處黨支部根據(jù)市局機(jī)關(guān)黨委轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于在市直單位黨組織中開(kāi)展民主評(píng)議黨支部、民主評(píng)議黨員工作的通知》精神，結(jié)合我處工作實(shí)際、扎實(shí)抓好民主評(píng)議黨員工作。遲校長(zhǎng)在與尹士余一家結(jié)成了幫扶對(duì)子以后，就主動(dòng)去了解情況，得知尹士余本來(lái)生活較好，由于前幾年種地虧損較多，所以造成了生活困難的局面，而且現(xiàn)在想種地致富也沒(méi)有了本錢(qián)，就是親屬也都不敢借給他現(xiàn)金了。工作作風(fēng)**學(xué)校為了進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，先后組織全體教職工學(xué)習(xí)了“教師法”、“教育法”、“未成年人保護(hù)法”以及“教師職業(yè)道德規(guī)范”等有關(guān)法律法規(guī)。一、組織制度落實(shí)為了落實(shí)好“雙評(píng)”工作，**校成立了以單位主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的“雙評(píng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員分工明確，責(zé)任落實(shí)到人，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，同時(shí)于2月19日出臺(tái)了“雙評(píng)”工作方案，并同時(shí)上報(bào)農(nóng)
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