【正文】 主。(四)、觀察：豐富班級的自然角，引導幼兒觀察，激發(fā)幼兒的觀察興趣，引導幼兒初步用各種感官來感知事物的特征。結(jié)合主題開展區(qū)域活動，充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，師生共同創(chuàng)設與幼兒年齡及主題相適應的環(huán)境，使環(huán)境成為隱性教育手段積極為幼兒提供一個人與人交往的環(huán)境，提高幼兒的交往、表述等能力。平時家長可帶幼兒去小區(qū)里的公共設施玩滑滑梯，鼓勵幼兒與同伴一起玩并遵守規(guī)則。布置主題墻飾及豐富區(qū)域的各種材料，注意師幼互動，共同參與。師生共同討論適合幼兒的游戲，豐富桌面、晨間體段的材料五月份：結(jié)合五一，對幼兒進行愛勞動教育，引導幼兒學習自己的事情自己做。對家長和幼兒進行暑假生活的指導。二、班級發(fā)展總目標根據(jù)本班幼兒的特點，制定如下發(fā)展目標：根據(jù)課程中的內(nèi)容，制作、投放區(qū)域活動材料，并努力創(chuàng)新，讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動手、動腦能力。做到保教一致，使幼兒身心得到和諧發(fā)展。開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，促進幼兒多方面的發(fā)展。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。新生家訪，了解孩子的情況，穩(wěn)定新生情緒,加強幼兒常規(guī)訓練。四月份：全園性幼兒活動：春游。許建英、戴桂銀20120。年段活動：禮儀童謠分享樂。利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，培養(yǎng)一定的常規(guī)。重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天的戶外活動時間；注重幼兒的個體差異。三、班級管理常規(guī)管理工作加大力度，讓幼兒在自然有序的活動中輕松的學到知識家長與幼兒園為一體，讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差。制作幼兒成長檔案、班級特色活動。師幼互動，共同布置主題墻，體現(xiàn)童趣和主題特征。與家長的交流幼兒在假期里的生活，采納家長的合理建議。（八）社區(qū)資源利用節(jié)假日（元宵節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等）期間參觀小區(qū)周邊的喜慶布置，感受節(jié)日歡樂的氛圍。通過觀察成人勞動，采用談話等方式，讓幼兒了解成人勞動的辛苦，學習珍惜成人的勞動成果。如：洗手、進餐及飯后漱口的習慣。把體育、音樂等各類游戲穿插進行，豐富幼兒的游戲內(nèi)容。愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物，培養(yǎng)幼兒愛護動植物，關心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。鼓勵幼兒和同伴一起游戲，并學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增強幼兒的體質(zhì)。個別情況分析姚忠璽、周緯這兩個幼兒特別好動，注意力不集中，活動時總是以自我為中心，規(guī)則意識很薄弱，特別是姚忠璽，自理能力也很差，吃飯、穿衣都需要別人幫助。5：能理解長短概念，學習比較事物的長短，并用語言描述自己喜歡玩的游戲。二：活動安排：第一周：活動1：亮眼睛（科學）活動2：調(diào)皮的小老鼠（綜合）活動3：小熊拍照（綜合）活動4：找小貓（音樂）活動5：一樣的放一起（數(shù)學）活動6：小貓釣魚（體育）游戲：小蝌蚪找媽媽（體育游戲）寶塔和亭子（建構(gòu)游戲）第二周：活動1：聽一聽（綜合）活動2：小青蛙聽故事（故事）活動3：小狗守鈴鐺（綜合）活動4：聽聲音找樂器（綜合）活動5：熊貓滾球（體育）活動6：我愛我的小動物（歌曲）活動7：聽一聽數(shù)一數(shù)（數(shù)學）游戲：小小偵查兵（體育游戲）娃娃上幼兒園啦（角色游戲）第三周：活動1：小鼻子真靈（科學）活動2：美麗的手帕(美術)活動3：變得一樣多（數(shù)學）活動4：小嘴巴嘗一嘗（科學）活動5：不挑食（健康）活動6：小螞蟻找糧食（體育）游戲：小兔跳彩圈（體育游戲）下雨的是時候（桌面游戲）第四周：活動1：神奇的口袋（綜合）活動2：小手真能干（科學）活動3：小手爬（律動）活動4：光腳旅行（綜合）活動5：好玩的空氣袋（體育）活動6：認識早晨、白天、晚上、深夜（數(shù)學）活動7：我的小腳（綜合）游戲：小小保齡球（體育游戲）某某商店（角色游戲）活動五 小朋友的節(jié)日（一周）一：目標：1：知道六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日，在成人的幫助下，用自己喜歡的方式歡慶節(jié)日。能親近和喜歡大自然。2：了解集體生活的規(guī)則，知道一日生活的主要環(huán)節(jié)的要求，并樂意按要求去做。四：衛(wèi)生保健工作：1：保持幼兒活動室、睡室和周圍環(huán)境的干凈整潔。學習圍繞主題談話，能用短話表達自己的意思。三：領域目標：1：喜歡上幼兒園，有自己的好朋友，樂于參加集體活動。開展主題活動：《我愛夏天》 七月份：學期班務總結(jié)、個人工作總結(jié)。八、逐月安排：三月份：繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。配合保健醫(yī)完成本班幼兒體能測試活動。學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。我們相信：結(jié)合家園同心，施以言傳身教，輔以耐心細致，幼兒的自理能力就會提高起來。反復訓練，形成習慣。三、研究時間：2012年2月——2012年6月四、研究對象：小一班全體幼兒五、研究成果：撰寫“培養(yǎng)小班幼兒生活活動中自我服務的能力”的專題研究總結(jié)。以致于進入幼兒園后，許多小班的孩子不會獨立進餐，不會自己洗手、擦臉，不會自己解小便，穿脫簡單衣服等。然而如今的幼兒，基本是獨生子女，家長對孩子各方面的投資越來越多，卻忽視孩子自理能力的培養(yǎng)。為此我們確定了本課題的研究的目標是調(diào)查了解小班幼兒生活自理能力的現(xiàn)狀，探索家園配合培養(yǎng)小班幼兒生活自理的能力的最佳途徑，與家長達成共識，讓幼兒較快的適應幼兒園生活和開展正常的教育活動，為幼兒的健康成長服務。措施：根據(jù)孩子的年齡特點，采用孩子感興趣的方式?？傊?，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要。但畢竟還是小班孩子嘛,一學期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。（二）語言領域：學習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。（五）藝術領域：利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。六、保健工作：配合保健醫(yī)做好幼兒晨午檢工作。做好微信、電話溝通，讓家長及時了解幼兒在園的情況。認識夏季。注重家庭、幼兒園、社會教育的一致性，切實做好為家長服務工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。喜歡與同伴交