【正文】 一帆風順，他們享受著生活的優(yōu)待，品味著人生的甜蜜，不用太多的39。讓我們抬頭挺胸，朝著天空，高聲疾呼：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”《孤獨之旅》讀后感8《孤獨之旅》講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長大的一個過程，長大了是一個過程，一種逐見成熟了的心態(tài)。而杜小康一方面期待著，被這些肥碩的鴨子折磨著，而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財物。翻閱著語文書，感覺好枯燥。”經(jīng)過我和爸爸媽媽討論一番后，得出了一份這樣的結(jié)論：“此刻的39。在一場暴風雨中，杜小康變得堅強了，勇敢了，也意味著他長大了。聽一個哲人說：“生活就是一面鏡子，你對它笑，它就會對你笑；你對它哭，它就會對你哭。凱勒又要經(jīng)過多少苦雨，才能夠超越常人而聞名于天下呢？再想想：司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、姚明。有一天，我拿著姐姐初中的語文書去和爸爸讀親子共讀。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他被自己的長大了，堅強了而感動。真正的成長，往往是一個人的旅行。鉆下胡鬧后被大人們指責批評不服、倔強、后悔的山谷。那前面美麗的風景，也會淪為虛幻的泡影。他站在船上回頭看。這句話不僅描述了鴨子處境的矛盾，也描述了杜曉康心情的矛盾。他覺得自己突然長大了，變得強壯了。那么，我沒有理由要退縮，人要戰(zhàn)勝自我才能使自我不斷的成熟和堅強起來。小說講述了一個叫杜小康的少年，因家道的突然中落，無奈之下，只要輟學回家，跟隨父親去放鴨。人生的路也不可能是一帆風順的，生活中不會總是晴天，也會有雨天和雪天的時候。夕陽揮盡自我一抹妖嬈，淋漓盡致。雖然，我們所處的環(huán)境不足以相提并論，但初三一樣都是對前途感到恐懼和迷茫。他說他不明白他為什么想哭。鴨子遠志只知道無憂無慮的吃和游泳給年幼的杜曉康帶來了無盡的悲傷，鴨子本身也面臨著被殺的威脅。但他無法理解突如其來的困難。如果不去努力的探索，一味希望得到別人的幫助，也談不上成長了?？赡軟]有杜小康如此驚心動魄、艱難困苦的經(jīng)歷，卻的的確確成長了?！豆陋氈谩纷x后感13杜小康的成長不得不說是最好的成長了。”伴隨著柔和的燈光，我仔細地閱讀著，我的情感也時起時伏，雖然有些字不認識，問了媽媽以后繼續(xù)讀。坦然地面對風雨，坦然地接受風雨的洗禮吧！讓狂風吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟；讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈；讓暴風雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。”是啊，只有風雨相隨，才能開出絢麗之花。但是，“陽光與風雨同在”?！豆陋氈谩肥俏沂罴僮類鄣臅?。講述了一個這樣的故事：“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經(jīng)了生死磨難?！豆陋氈谩纷x后感9說實話，很長時刻都沒有和爸爸媽媽讀過書了。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子，讓很多人同情。讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈。天生殘疾的霍金要經(jīng)過多少凄風才能在黑洞理論上有所建樹呢?盲聾啞的海倫坦然地應對風雨，坦然地理解風雨的洗禮吧!讓狂風吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟。一場暴風雨，他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子，他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著，尋找著……最后他找到了鴨子，也覺得自己“突然地長大了，堅強了。貝多芬，最終獲得了“交響樂之王”的稱號。杜小康孤身一身去尋找鴨子。他要和父親一起去蘆葦蕩放鴨。黑夜里，我靜靜聽著那些漫長的歲月。而我呢，我何時才能把頭埋進臂彎像杜小康那樣好好地哭一場呢？除了穿越黑夜的路，我們不能到達黎明。笑對生活，成功就在腳下。遇到失敗與挫折，勇敢地去面地應對吧。財富，我們應該原諒他；如果我是菲利普，不管我的弟弟再窮，再流氓也好，我也會和他相認的，畢竟血濃于水的親情是永不磨滅的。在人生的旅途上，每個人都要長大，我們也不例外，無論什么時候，我們都要笑著面對一切。羅蘭不也祈求一間孤獨的小屋嗎？當我們真正孤獨了，才會真正地冷靜地思考，才能用清醒的頭腦繼續(xù)奮斗，可見在我們喧鬧之后也需要孤獨陪伴。而最近我學習了《孤獨之旅》后就對孤獨有不同的看法。我讀了這篇文章后由很大的啟發(fā)，這篇文章是想告訴我們，多少名人都是經(jīng)歷重重磨難，才能得到成功。孤獨之旅讀后感11讀到《孤獨之旅》，看起來是個平淡無奇的文章，但是我從中得到了很大的感觸，杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學業(yè)，放鴨來維持生計，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向成熟。孤獨之旅讀后感10《孤獨之旅》講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長大的一個過程,長大了是一個過程,一種逐見成熟了的心態(tài).是突發(fā)的逆境造成了杜小康長大了,他家庭發(fā)生了變故而失學,他居然對著父親說：“我不去放鴨了，我要上岸回家”……他站在船上，向后眺望，除了朦朦朧朧的`樹煙，就什么也沒有了。但是，經(jīng)歷磨難后，取得成功那種開心、那種幸福也是他們無法體會到的。夕陽揮盡自己一抹妖嬈，淋漓盡致。雖然，我們所處的環(huán)境不足以相提并論，但初三一樣都是對前途感到恐懼和迷茫。我們要學會坦然地面對風雨，坦然地接受風雨的洗禮吧！讓狂風吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟；讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈；讓暴風雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏，但是他沒有放棄生活，最終在一場暴風雨中學會了堅強。著名的音樂家貝多芬，因為失聰，使他變得孤僻，甚至狂躁，但是他仍然堅持創(chuàng)作，在那孤獨的日子里，他沒有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫出了不朽的樂章!所以請不要害怕逆境，要在逆境勇往直前!孤獨之旅讀后感5在暑假里我讀了一本叫《孤獨之旅》的書。那是多么的孤獨啊!然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨的環(huán)境中成長，學會了堅強。我們既然又這樣有這樣優(yōu)越的條件，為什麼不努力去奮斗去拼搏那?如今我們正處在初三這個關(guān)鍵的時刻，我們一定要咬緊牙關(guān)抓住每一分每一秒，不虛度光陰，把握住我們的金色年華，我相信我們一定會取得成功。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開始沒有那么恐懼了。做錯了事一定要實事求是，不要埋在心里不說，要勇于面對錯誤。從此何九一直努力拾田螺，十幾年后，何九老了，六順拾田螺的錢給了何九，并說船是他拿走的。大家都說是何九偷的，因為何九半年前從牢里出來。哎，真是后悔啊。甚至連做夢都想回家。倘若他能和我們生活在一起，他一定會十分熱愛生活，努力學習，綻放出燦爛的生命之花。除了父親排徊的身影，就只剩下自己孤身一人。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把寶劍。但是厄運卻在一次降臨一場暴風雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒有哭，他變了，他變得不再脆弱了，他變得堅強了。文中的杜小康正是應了那句歌詞：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”是啊，多少名人都是經(jīng)歷過重重磨難才得到最后的成功的，貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下艱難的繼續(xù)創(chuàng)作，命運只能改變你未來的一小部分，只有用自己的力量才能換來明天的彩虹。旅途上，每個人都要長大。金色的薄紗與火紅的綢緞交織成那遙不可及、轉(zhuǎn)瞬即逝的絕美景致。更多的是嘲笑、譏諷他們的`命運太不好了。坦然地面對風雨，坦然地接受風雨的洗禮吧！讓狂風吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟；讓暴雨滌