【正文】 活動三：討論借助《儀表與名譽》的三幅圖來引導學生展開討論和評價： 1．誰的儀表美?為什么? 2．為什么儀表美是自尊自愛的體現(xiàn)?儀表和名譽之間有什么關系? 3．自己的儀表美不美? 就討論的結(jié)果來填寫表格。()2．站在旁邊看熱鬧。2．維護自己的尊嚴。3．在與外國人交往的過程中彬彬有禮、熱情幫助、不卑不亢。2．謊稱自己沒錢，痛哭流涕地央求大哥哥放過自己。說一說如果你是當事人，你會怎樣處理這件傷害你尊嚴的事情。調(diào)查內(nèi)容包括：1．購物場所的位置和數(shù)量。教師結(jié)合學生的回答總結(jié)各購物場所的特點，最后由學生獨立或通過小組商定來填寫書上的表格。教學重點：1．體會家長掙錢的辛苦，體會家庭責任感。2．教師與學生綜合考慮購物需求和購物場所的基本情況，一起總結(jié)買什么樣的商品選擇哪個購物場所最合理。教學目標：1．引領學生在活動中積極感受生活、體驗生活、勇于實踐，增強生活經(jīng)驗，引導學生形成正確、合理的消費觀念。初步具備合理購物的生活能力。2．引導學生根據(jù)商品價格變化曲線圖，進行小組討論，分析商品價格變化的原因。最后進行小組內(nèi)總結(jié)，以供全班進行交流。2．會向消費者協(xié)會投訴，能夠用《消費者權益保護法》保護自己的合法權益。2．教師引導學生把得來的信息編成情景劇表演，揣摩各種角色和形象的心理，學生觀眾討論誰對誰錯，并交流體會。板書設計： 維護我們的合法權益導語 討論 交流體會課后記：第五篇：四年級上冊思品教案第一單元 有困難 我不怕教學目標：知道生活和學習中會有困難，只有勇敢地迎難而上，才能克服困難，戰(zhàn)勝自我。樹立積極樂觀的生活態(tài)度。這些人都經(jīng)歷過失敗和挫折，為什么還能取得成功呢？二、失敗是成功之母你在生活中經(jīng)歷過失敗嗎？但是是怎么想的？（如果不愿意講，可以寫紙條給老師）分析討論：面對失敗，應該以什么樣的態(tài)度來面對？做一個檔案：用開朗、樂觀的心態(tài)來記錄自己經(jīng)歷過的失敗和挫折。三、活動準備：活動表格、學生照片四、教學過程為自己喝彩一、談話導入假如別人遇到困難，最需要你的鼓勵，你對他說什么？假如你自己碰到這樣的問題，把這句話說給自己聽。反思我堅持 我成功一、導入課件《王獻之練書法》的故事。反思主題三 每天都有好心情一、教學目標：引導學生正確對待生活中的沖突、問題和壓力，盡量避免不良情緒的產(chǎn)生。三、把生氣丟在一邊小美和朋友鬧了矛盾，十分生氣。討論，交流。通過交流，感受同學一起發(fā)現(xiàn)快樂，感受集體的快樂，從而激發(fā)學生關心、幫助集體中的每個成員，體諒他們的情感。（興趣小組的活動、雛鷹假日的活動、社區(qū)活動，一起玩游戲的照片、共同制作手抄報、搜集標本等）開展好“送你一個微笑“活動1）創(chuàng)設情景，事先安排幾個同學表演兩種不同態(tài)度的同學，再現(xiàn)故事場面，讓學生體會不同的態(tài)度。三、教學時間 一課時四、教具準備 燈片、投影儀五、教學過程（一）直接導入今天我們要來學習“我”和“我們的”這個部分。讓學生自由發(fā)言，發(fā)表自己的意見，充分打開思路。2培養(yǎng)學生主人翁意識，在大家的群策群力、共同努力下，盡力為集體做一些有意義的事情。學習購物知道各類商品購買的地方，懂得購物的簡單常識。了解家庭附近主要的購物場所？進行詳細記錄。學生自由組合，承包購物場所中的柜臺，并確定個人工作崗位，每個柜臺銷售人員由組員分兩批輪流擔任。A大超市的東西比較便宜。填表：“購買的物品”、“需要考慮的問題”，記住購物的知識。學會合理消費，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。獻一次愛心“手拉手”活動：動員學生將零用錢拿一部分參加捐款，在活動中體會幫助他人的快樂。（二）看看周圍的公用設施布置活動任務：觀察學校或家庭附近的公用設施，了解公用設施的使用情況，看看有沒有破壞?；顒涌偨Y(jié)。把自己畫的公用設施簡筆畫貼到黑板上，使同學們認識更多的公用設施。（三）社會調(diào)查活動明確調(diào)查內(nèi)容：去附近的廣場、路口、集市，看看哪里的秩序比較好，哪里的不好，對人們的言談舉止，行為提出自己的看法，并對維護公共場所里面的良好秩序提出自己的想法和建議。二、教學重難點知道注意安全是有公德的表現(xiàn)。3）在社區(qū)里做一次調(diào)查，看有沒有不安全的隱患。三、活動準備圖片或課件四、活動過程（一）了解自己的鄰居1問卷調(diào)查：你想有怎樣的鄰居？ 2交流總結(jié)問卷結(jié)果。3借節(jié)日之際與跟自己有矛盾的鄰居進行一次通話，表示節(jié)日的祝賀。3評選“文明使者”。教學準備：學生收集有關自然災害的圖片、文字資料。教學時間：兩課時。（二）活動匯報1分組匯報內(nèi)容和形式。選擇兩項堅持做下去。睦鄰是中華美德、社會美德的基本內(nèi)容。1）在老師家長的知道下，將設計的安全用語設計成警示牌，并將放置到最需要他的地方去。反思：主題三 不怕一萬，就怕萬一一、教學目的體會公共安全的重要性，知道注意安全是有公德的表現(xiàn)。三、活動準備收集偉人、名人自覺遵守公共秩序的小故事四、活動過程（一）學習主題故事 討論：警衛(wèi)員為什么想和任老從小門進公園？ 任弼時為什么不肯從公園的小門進去？說明了什么？ 2交流講偉人、名人自覺遵守公共秩序的故事。個別輔導學生排演小品。（四）我給公用設施“洗洗澡”分組討論：除了提建議，我們還可以開展什么具體的活動？小組確定活動內(nèi)容，并作好活動準備。能主動、自覺地愛護公用設施。辦一張儲蓄卡 怎么存錢呢？介紹有關信用卡和儲蓄卡的功能、特點、辦理手續(xù)、注意事項以及使用說明等識?！跋M者保護法”、“商標法”等。四、“買東西，看什么”看圖：如何選購襪子和其他類似的商品。姍姍超市、紅日便利店、友誼商場、虹橋批發(fā)市場的塑料卷筆刀、布拖鞋等商品的價格，購物場所不同，價格就不一定相同。四為了檢驗各小組對購物場所的了解，教師可采用模擬實地購物的方式進行檢查。二、教學準備 筆記本、相機。讓學生在老師的幫助下，完成手冊。培養(yǎng)學生主人翁意識，在大家的群策群力、共同努力下，盡力為集體做一些有意義的事情。把同學們采訪的來的結(jié)果進行交流，評選優(yōu)秀的登記員，看大家為集體做的怎樣，作為評選優(yōu)秀小主人的依據(jù)。二、教學重難點讓學生知道自己是集體的一員，了解為集體做哪些事情，該承擔哪些責任?！拔易屇憧鞓穯幔俊弊杂刹稍L學校的老師，同學，真切感受自己在集體中的作用，從而激發(fā)學生對自己行動的思考，體會怎樣欣賞別人。開心作業(yè)：做一本“開心日歷”，把它掛起來，常常看一看。B我的紐扣扣錯了，多難為情呀。二、學說“對不起”面對讓自己不開心的事，你有什么辦法讓自己露出笑容？學著處理不愉快的事：情景表演。請同學們找到自己的伙伴，大家一起制定計劃?！椒ㄈ合嘈艍粝?，馬上行動“千里之行，始于足下”是什么意思？小珊能實現(xiàn)自己的夢想嗎？我們也象小珊一樣寫下自己的計劃書，為自己的夢想而奮斗。了解改變自己的一些方法，進行自我調(diào)節(jié)，提高適應能力。三、實踐拓展想一想：自己可以做又最怕做的事情？體驗：不敢當眾發(fā)言、唱歌；就要經(jīng)常鍛煉，克服膽怯心理，沒有獨自洗過碗或不愿做家務；就要去嘗試，體會勞動的樂趣。提高學生的心理承受能力，初步樹立積極樂觀的生活態(tài)度。3．引導學生了解當?shù)叵M者協(xié)會的地點，可以組織學生到消費者協(xié)會了解消費案例、消費知識。2．把搜集到的關于消費欺詐的信息和資料整理出來，貼在墻報上或?qū)W習展板上面。3．了解消費中會遇到的問題，知道與保護消費者權益有關的法律、法規(guī)和組織機構(gòu)?；顒恿赫{(diào)查和了解1．組織學生課前深入不同經(jīng)營類型的購物場所，搜集同一商品在不同經(jīng)營類型購物場所中的價格異同?？梢宰寣W生記錄一段時間內(nèi)(一周或一個月)，同一種蔬菜在同一地點購買價格有什么變化。教學重點：1．引領學生在活動中積極感受生活、體驗生活、勇于實踐，增強生活經(jīng)驗，引導學生形成正確、合理的消費觀念。由全班同學判斷合理與否。根據(jù)實際需要，制定一份購物計劃。2．能夠綜合考慮各購物場所的特點，選擇方便、合理的購物場所，并根據(jù)需要購買商品。2．每個小組組員共同介紹、展示本組調(diào)查的內(nèi)容。教學活動及過程：活動一：調(diào)查——認識各類購物場所教師在上本單元課前，提前布置讓學生調(diào)查、了解本地或家庭附近的購物場所活動。學生要在選擇后說出自己的理由，大家共同討論哪種選擇最好。當時那名小同學兜里正好有平時積攢下來的10元錢(根據(jù)本地的實際情況調(diào)整金額)零花錢，這名六年級的同學威脅說： “不給我錢，我就揍你!”說著抬起手臂揮了揮拳頭。2．維護自己的尊嚴。教學目標：1．敬佩敢于維護自己尊嚴的人?；顒恿哼x一選教師可以引導學生根據(jù)生活場景進行行為的選擇練習。教學難點：知道一些自尊自愛的人物的事跡和格言。正確的事，積極主動地去做；不對的事，再小也不鉸。讓學生知道，失敗并不是什么丟臉的事。健康的心態(tài)勢必會帶來健康的行動，有利于樂觀向上的品質(zhì)形成?；顒尤涸鯓用鎸毫處熞獜姆e極的一面去引導學生如何面對壓力。板書設計： 怎樣面對困難引入 發(fā)現(xiàn) 談體會 辨 析 我想這樣做課后記： 怎樣面對壓力教學內(nèi)容：教材31—33頁。教學重點：1．聯(lián)系生活實際，明白面對困難前進和退縮的不同結(jié)果，樹立“困難面前不低頭”的信心。課堂上，不妨模仿中央電視臺的《實話實說》節(jié)目，開展一次互動交流。遇到煩惱并不可怕，關鍵是敢于面對它，解決問題。活動二：為什么要遵守國際交往的規(guī)則教師講一兩個遵守規(guī)則和不遵守規(guī)則造成不同后果的事例，引導學生討論，為什么會有不同的結(jié)果，從中知道了什么，認識到什么。教學重點：幫助學生了解簡單國際交往中的規(guī)則?？梢宰寣W生通過查詞典理解相關詞語?；顒铀模河懻摬煌男袠I(yè)有不同的規(guī)則，你認為這些行業(yè)為什么要制定這些規(guī)則? 你走訪的人對各自行業(yè)的規(guī)則有什么看法?為什么會有這樣的看法? 4 你認為這些行業(yè)規(guī)則對從業(yè)者本人、對行業(yè)、對行業(yè)所面對的人群、對社會上其他人群有什么積極的意義? 你認為制定這些行業(yè)規(guī)則有必要嗎? 板書設計： 社會生活中的規(guī)則活動一 活動二 活動三 活動四 討論課后記： 國家的規(guī)則教學內(nèi)容：教材17—22頁。教學重點：引導學生感受社會生活中規(guī)則的作用，初步懂得規(guī)則對于社會公共生活的重要意義。幫助學生知道，學校生活中處處都有規(guī)則，時時都有規(guī)則?；顒恿航Y(jié)束語提問：通過學習，你們對規(guī)則有了什么新的認識?為什么說規(guī)則“既是為 人們服務的，也是要約束大家行為的”?誰能舉例說明? 通過學習，我們知道，就像玩游戲一樣，要想公平、順利、開心，每個人 都應該遵守規(guī)則并且盡自己的力量去維護規(guī)則的公正性。學習做一個守規(guī)則的人。實現(xiàn)評價改革，促進學生發(fā)展。四年級教材仍注意了對學生活動的引導，教材根據(jù)內(nèi)容需要設計了許多學生直接參與的活動，讓學生通過親歷的活動來獲得對社會的認識和體驗。，引導學生對間接生活的認識和了解。四年級教材向?qū)W生展示了從家鄉(xiāng)民風、民俗到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、通信等多個方面的社會生活事實，教材在引導學生了解社會、探究社會的過程中，努力幫助學生形成健全的人際意識和社會意識，學習解決人際問題和社會問題的技能。1名人名言（1）提出一個問題往往比解決一個問題更重要。（2）花是故鄉(xiāng)好，月是故鄉(xiāng)明。多問“為什么”能讓我們有新的發(fā)現(xiàn)，許多科學家小時候都愛問“為什么”。大人們在抓緊時間（學習）。我們的家鄉(xiāng)有哪些農(nóng)作物、礦產(chǎn)？我們家鄉(xiāng)的農(nóng)作物有小麥、玉米、大豆、高粱、大白菜、蘿卜、辣椒、西紅柿等。A、400公里 B、800公里 C、100公里 D、500公里途徑我市的鐵路大動脈是（A）。流經(jīng)我市的大運河是（京杭）運河。十六、我們能為災區(qū)的人們做哪些事情？答：積極捐款、捐物、獻血支援災區(qū)，寄祝福語，為他們祈禱等。我們會成為好朋友。七、我們身邊有哪些公共設施？它們有沒有遭到破壞？想一想，有什么方法保護它們？答：我們身邊共設施有籃球架、公共電話、乒乓球臺、圖書館、實驗室、教室及桌登、垃圾箱等設施。無生產(chǎn)日期和效期。5在1000多年前的漢朝，我國科學家發(fā)明了60、助人要從小事做起，不為6換位思考，也就是把考慮事情，說不定你會發(fā)現(xiàn)對方的要求更加合理。4為全國哀掉日46娛樂活動。3我們生活的環(huán)境需要大家。19了解自己班級的2制作的點點滴滴都記錄下來。你不希望別人怎樣對你，就不要這樣對別人。像彈簧，你它就。成功來自面對困。1我們要學會和同學們1快樂是件奇怪的是東西，絕不會因為你分享給別人而。2破壞公物，最后傷害的還是一滴水，能映出。大家在一起，多為想一想，多給方便，生活將因此而更舒心。4買食品時一定要注意，不要賣過期的商品。64其實都在自己的心里?？从袥]有無生產(chǎn)日期和效期。八、人們哪些行為誘發(fā)或加劇自然災害？答：亂丟垃圾污染環(huán)境，亂排放廢水、廢氣、人口增長、資源被破壞、亂砍亂伐等行為都會誘發(fā)或加劇自然災害。保持清醒的頭腦，有鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。第二篇：魯美版2015四年級上冊思品復習資料四年級上冊思品復習資料第一單元生我養(yǎng)我的地方一、填空：（家鄉(xiāng)）是生我養(yǎng)我的地方，我的家鄉(xiāng)在祖國的（東）方。家鄉(xiāng)的（優(yōu)秀人物）用他們的（智慧）和（汗水）為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出了貢獻。A、小麥 B、水稻 C、大豆 D、高粱我們的家鄉(xiāng)以（B）為主。不過，當我們回想起來的時候，也很有（意思）。自覺的學習過程，就是不斷（提高自我）的過程。列舉出與家鄉(xiāng)山東省相鄰的省份：河南、河北、江蘇、安徽。第三，要有選擇地看。居里夫人第三篇：四年級上冊思品教學計劃四年級思品教學計劃、學生情況分析：學生們經(jīng)過三個學年的品德課學習，養(yǎng)成了一定的學習習慣，大多數(shù)學生有較強的集體榮譽感，能關心他人，主動參與各項活動，對生活充滿熱情。第四單元以世界之窗，節(jié)日大觀，多彩服飾的發(fā)展作為基本事實，將從小關