關(guān)于小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 謂的差生 rdquo。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng) 常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。 教師是一種社會(huì)職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。抽象地說，社會(huì)的未來掌握在教師的手中 。要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之 。教師的人格力量主要體現(xiàn)在正確的人生觀、價(jià)值觀、愛國主義情操和敬業(yè)精神以及學(xué)術(shù)品格與風(fēng)范等方面。教育的目標(biāo)是德才并重，以德為主 rdquo。在良好的師德中體現(xiàn)自我存在，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。 。 通過學(xué)習(xí)，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。 在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，只有在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，才能真正認(rèn)識(shí)善和惡，才能體驗(yàn)到加強(qiáng)道德修養(yǎng)的緊迫性。 鄧小平同志說 :一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。 現(xiàn)代教育是以人為本。從一定角度上看，為人師表主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的未來。要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力?，F(xiàn)代的 時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭激烈的時(shí)代。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，就是要使全體教師真正認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要 意義。隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識(shí)來源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大。三、搞好教育工作要注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。為學(xué)生健康成長服務(wù)。教師是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵 。rdquo。 在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他的愛呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛充滿警惕和不屑。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命?？鬃犹岢?:躬自厚而薄責(zé)于人 rdquo。 小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1 對(duì)于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述。 rdquo。對(duì)教師來說，最好的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。我自己要從以上各方面努力。 第一，高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿愛。從而達(dá)到真正教育的目的。要求自己。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。傳統(tǒng)型的、簡單的手工、高體力支出低收獲的勞動(dòng)方式已經(jīng)落后，祖國的建設(shè)需要各方面的人才，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，振興民族的希望在于教育。 通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到要做到以下幾點(diǎn) :一、忠誠于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)有成效地工作。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。
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