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正文內(nèi)容

醫(yī)院員工崗前培訓(xùn)(存儲版)

2024-10-21 07:55上一頁面

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【正文】 真正融入。(3)培訓(xùn)方式多樣化,緊跟時代培訓(xùn)一般分為醫(yī)學(xué)、規(guī)范理論知識和臨床的一些實習(xí)實驗,可以通過課堂講解、現(xiàn)場操作、拓展訓(xùn)練等方式,不要拘泥與形式,文娛體育同樣可以應(yīng)用其中。醫(yī)院培訓(xùn)老師對新進(jìn)人員進(jìn)行評價,新進(jìn)人員也對培訓(xùn)老師應(yīng)進(jìn)行評價,這樣新進(jìn)人員對培訓(xùn)過程中的一些問題以及他們以一個新成員的眼光來看待整個醫(yī)院系統(tǒng)所提出的某些意見,也可以通過互評送達(dá)醫(yī)院人事部,人事部及相關(guān)部門可以針對典型的問題做及時回答和相應(yīng)思考,雙方相互反饋以促進(jìn)醫(yī)院與各醫(yī)療人員共同進(jìn)步。提高員工個人信心,使員工個人目標(biāo)與醫(yī)院目標(biāo)相統(tǒng)一。3篇三:醫(yī)院新員工崗前培訓(xùn)內(nèi)容醫(yī)院新員工崗前培訓(xùn)內(nèi)容課程對象:醫(yī)院新進(jìn)員工、職場新人自我提升。保證醫(yī)院工作運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)有序。、反饋。隨后院辦主任就名族團(tuán)結(jié)教育作了生動的講解,穿插了許多在生活中隨處可見的細(xì)微知識。作為醫(yī)務(wù)工作者,必須具有良好的技術(shù)水平和崗位能力,能夠勝任本崗位工作,具有完成本職工作任務(wù)的水平和能力。整個崗前培訓(xùn)得到了院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室主任、護(hù)士長及職能科室的大力支持,未出現(xiàn)因科室工作忙而影響畢業(yè)生參加培訓(xùn)的情況,同時,本次培訓(xùn)也受到新員工們的歡迎,對參加這樣的崗前培訓(xùn)感到很有收獲,相信在全體職工的共同努力下,醫(yī)院將逐步走向更輝煌的明天!德江縣人民醫(yī)院 20131210篇五:醫(yī)院新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)方案新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目的要求新上崗及輪轉(zhuǎn)的醫(yī)護(hù)人員以及其他新進(jìn)人員掌握醫(yī)院管理相關(guān)法律法規(guī)、熟悉醫(yī)院各項規(guī)章制度,了解醫(yī)院各科室崗位職責(zé)掌握各崗位醫(yī)務(wù)禮儀熟悉臨床常見急危重癥搶救流程。五、培訓(xùn)結(jié)果及要求必須對新上崗及輪轉(zhuǎn)的醫(yī)護(hù)人員以及其他新進(jìn)人員進(jìn)行醫(yī)院管理相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)院各項規(guī)章制度,醫(yī)院各科室崗位職責(zé)的培訓(xùn),并對所有人員進(jìn)行愛嬰醫(yī)院相關(guān)知識的培訓(xùn),新上崗及輪轉(zhuǎn)的醫(yī)護(hù)人員以及其他新進(jìn)人員掌握醫(yī)院管理相關(guān)法律法規(guī)、熟悉醫(yī)院各項規(guī)章制度,了解醫(yī)院各科室崗位職責(zé),掌握各崗位醫(yī)務(wù)禮儀,熟悉臨床常見急危重癥搶救流程,使產(chǎn)兒科相關(guān)人員都掌握了有關(guān)母乳喂養(yǎng)的知識,人人樹立愛嬰意識,成為愛嬰醫(yī)院的支持者、宣傳者、執(zhí)行者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)要求提供醫(yī)療服務(wù)的人具有良好的道德和工作作風(fēng)、高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)要求做到對病人極端地?zé)岢?,對工作極端地負(fù)責(zé)任,對技術(shù)精益求精。12月1日培訓(xùn)第一天,在院長楊定光對院做簡單簡介及致詞下拉開序幕,其對醫(yī)院的科室設(shè)置、人員配備以及科研教學(xué)情況作了詳盡的介紹,并對新來我院的職工給予很高的期許和美好的祝福。五、培訓(xùn)方法: 。(宗旨、使命、目標(biāo)、服務(wù)理念和標(biāo)識象征含義,)共同形成良好的醫(yī)院品牌形象。六、培訓(xùn)考評 。深入理解和掌握醫(yī)院行為規(guī)范,使員工全面知曉每個人該做什么和怎么做。在評價方式上,可采取“師生互評”和“生生互評”。(2)培訓(xùn)內(nèi)容要全面培訓(xùn)應(yīng)該讓新進(jìn)人員從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有一個深入的認(rèn)識,同時對醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識,以及以后在工作中會遇到的常見問題以及解決的辦法都應(yīng)有所涉及。缺乏計劃性和規(guī)范性在計劃時缺乏考慮受培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)需要,只考慮培訓(xùn)目標(biāo),造成學(xué)習(xí)興趣的減弱。沒有集體的合作,任何一個醫(yī)療人員要單獨完成所有的醫(yī)療活動都是不可能的。新員工經(jīng)過崗前培訓(xùn),不僅能加深自己對行業(yè)的了解,對職業(yè)信念的確立。培訓(xùn)要求醫(yī)院崗前培訓(xùn)一般都要經(jīng)過醫(yī)院實際情況的分析,進(jìn)行系統(tǒng)化,嚴(yán)密性的培訓(xùn)規(guī)劃,其中的要求有:崗前培訓(xùn)規(guī)范化:由醫(yī)務(wù)科、人事科牽頭,組織全院新上崗人員進(jìn)行集中培訓(xùn),統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考核。盡快進(jìn)入主人翁的角色,以創(chuàng)業(yè)者的姿態(tài),全身心地投入工作。在大家的共同努力下,最后一位隊友終于被拉上來,我的眼淚不禁奪眶而出,這是激動的淚水,我為我的團(tuán)隊驕傲。做任何事要做得最好很難,但我們要追求做得更好。感觸于石化的精神艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的精神,常言道隔行如隔山,沒有成為xxx石化醫(yī)院的一員時,只是對石化有一個模糊的認(rèn)識,當(dāng)我真真切切的以石化醫(yī)院的一員認(rèn)識、了解石化時,我深深地被那些可親、可敬的人們感動了,他們無怨無悔地做著自己的本職工作,同時用完備的規(guī)章制度要求自己,沒有規(guī)矩難成方圓,他們以大慶精神激勵著自己,同樣也讓每一位新成員從中感受到作為一名石化人,應(yīng)該如何去做。在這培訓(xùn)的過程中,讓我明確了在醫(yī)療護(hù)理工作中不僅要做好外源性感染的預(yù)防,而且要加強(qiáng)內(nèi)源性感染的預(yù)防措施。通過這幾天的崗前培訓(xùn),說實話讓我受益良多。醫(yī)療工作自小在我心目中一直都是崇高的職業(yè),“救死扶傷,治病救人”一直都是我對這個職業(yè)的印象。篇一:醫(yī)院員工崗前培訓(xùn)心得醫(yī)院新入職員工崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,期間,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子分別從醫(yī)院發(fā)展史及現(xiàn)狀。二、醫(yī)院對新員工培訓(xùn)內(nèi)容,醫(yī)院情況總體介紹,醫(yī)院宗旨規(guī)章制度,各類人員職責(zé),醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、員工福利介紹、安全保衛(wèi)教育、院內(nèi)感染控制教育、質(zhì)量改進(jìn)和病人安全教育、愛崗敬業(yè)教育。醫(yī)院崗前培訓(xùn)要求:醫(yī)院崗前培訓(xùn)一般都要經(jīng)過醫(yī)院實際情況的分析,進(jìn)行系統(tǒng)化,嚴(yán)密的培訓(xùn)規(guī)劃,其中的要求有:崗前培訓(xùn)規(guī)范化:由醫(yī)務(wù)科、人事科牽頭,組織全院新上崗人員進(jìn)行集中培訓(xùn),統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考核。未參加集中教育的新上崗職工,要依照本制度進(jìn)行自學(xué)和考核。崗前培訓(xùn)要由院方考核,合格者方可上崗。盡快進(jìn)入主人翁的角色,以創(chuàng)業(yè)者的姿態(tài),全身心地投入工作。部門內(nèi)部培訓(xùn)由該部門負(fù)責(zé)人組織培訓(xùn)。下面是醫(yī)院員工崗前培訓(xùn)心得,希望大家喜歡。其實制度的目的不是約束,是為規(guī)范行為,規(guī)避可能風(fēng)險,提高工作效率。法律與規(guī)章制度是一條有形的鞭子,而醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是一條無形的鞭子,一直鞭笞著醫(yī)療工作者。如:血液傳播的艾滋病、梅毒、sara、事件等等,諸多實例的講述,帶動了大家投入到醫(yī)院感染的控制監(jiān)測和干預(yù)、醫(yī)院感染爆發(fā)的處理流程、合理使用抗菌藥物、醫(yī)療廢物管理的相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。不僅使我在短時間內(nèi)了解到了有關(guān)信息和服務(wù)技能,更重要的是向我傳遞了一種信息,即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,我將以醫(yī)院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中,不斷
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