初三畢業(yè)班班主任工作總結(jié)(9)模版(存儲(chǔ)版)
【正文】 步，那種亂糟糟的課堂紀(jì)律已經(jīng)大大有好轉(zhuǎn)，換之是一種和諧的課堂氣氛，我經(jīng)常提醒和監(jiān)督他們多做相對(duì)差的一門功課，與老師溝通交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，委婉地指出不足。在迎考階段，我知道學(xué)生普遍壓力較重，心理脆弱。而對(duì)于有放棄思想的學(xué)困生，我對(duì)他們說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)和將來(lái)的事業(yè)生活沒有必然聯(lián)系，但面對(duì)挑戰(zhàn)所表現(xiàn)出來(lái)的意志品質(zhì)卻能影響一個(gè)人的命運(yùn)。（4）一定要保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，做好家校溝通工作。班級(jí)的衛(wèi)生狀況也不需要我過(guò)多的操心，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诎喔刹康慕M織和努力下會(huì)把事情都處理妥當(dāng)。因?yàn)榍榫w激動(dòng)狀態(tài)下的教師很容易讓學(xué)生覺得自己看到了老師的底牌，而且不過(guò)如此。成長(zhǎng)比成功更重要，學(xué)生對(duì)中考一般存在著期待和焦慮的心理。（3）任何時(shí)候都要嚴(yán)格要求學(xué)生，樹立班主任和班干部的威信?？偨Y(jié)這兩年來(lái)的班主任工作，我覺得以下這幾點(diǎn)非常重要：（1）一定要有可行性強(qiáng)的規(guī)章制度，并且一定要堅(jiān)決執(zhí)行。經(jīng)常有學(xué)生對(duì)我說(shuō)，你覺得我還有希望嗎？我現(xiàn)在學(xué)還來(lái)的及嗎？我覺得這是學(xué)生對(duì)教師強(qiáng)者形象的認(rèn)同，他想得到教師的肯定和激勵(lì)。初中學(xué)生正處于青春期，逆反心理很強(qiáng)，是最難管的時(shí)期。當(dāng)然如果班干部在管理過(guò)程中，出現(xiàn)不公不正，我也會(huì)秉公處事。（2）一定要選拔出有威信、有能力、有責(zé)任心的學(xué)生當(dāng)班干部。成長(zhǎng)比成功更重要，學(xué)生對(duì)中考一般存在著期待和焦慮的心理。因?yàn)榍榫w激動(dòng)狀態(tài)下的教師很容易讓學(xué)生覺得自己看到了老師的底牌，而且不過(guò)如此。當(dāng)然班主任的跟蹤管理肯定是不用說(shuō)的。第四篇：初三畢業(yè)班班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)2016年 7月1日 立誠(chéng)中學(xué) 九（1）班 田紅2016年中考已經(jīng)結(jié)束了，我們已圓滿地完成了這一屆學(xué)生的畢業(yè)工作，這是我的第二屆畢業(yè)班學(xué)生。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題，開展各種形式的班級(jí)研討會(huì)、學(xué)生分層會(huì)議、班級(jí)籃球賽等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到學(xué)生的快速成長(zhǎng)，看到學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我始終回味著苦并自豪的感覺。如每次階段考、模擬考以后都大力表?yè)P(yáng)一些進(jìn)步較大的同學(xué)，借助榜樣的力量進(jìn)行教育，同時(shí)對(duì)每一位學(xué)生都真誠(chéng)談話，幫他們分析得失，并制定下一次的奮斗目標(biāo)。每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作。開學(xué)前，我做了詳細(xì)的工作計(jì)劃，規(guī)劃本學(xué)期的工作要點(diǎn)與打算。三、家校溝通，合力教育加強(qiáng)溝通，除了與學(xué)生、科任外，班主任還是鏈接學(xué)校與家庭溝通最好的“光纖”。本學(xué)期前前后后不定期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，分別是“一?？偨Y(jié)會(huì)”，三模后的“志愿填報(bào)會(huì)”，兩次家長(zhǎng)會(huì)都取得了空前的成功，得到了家長(zhǎng)們的肯定與支持。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、緊抓常規(guī)管理不放松。而初三年級(jí)是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級(jí)管理工作的重頭戲。(2)根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解(例如，李偉杰同學(xué)的懶散怕學(xué)，葉灼坤的謊話連篇，余駿、葉漢賢的廢話多話)。二、培優(yōu)輔差，做好目標(biāo)引領(lǐng)對(duì)于班級(jí)管理，我始終把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問(wèn)題。雖說(shuō)放假了，可心還是在班上50位孩子身上?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、緊抓常規(guī)管理不放松。本學(xué)期前前后后不定期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，分別是“一模總結(jié)會(huì)”，二模后的“二?？偨Y(jié)會(huì)”，兩次家長(zhǎng)會(huì)都取得了空前的成功，得到了家
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