創(chuàng)建書香班級(jí)方案合集5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析，使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。面向全班學(xué)生，營(yíng)造“書香班級(jí)”氛圍，并注意特長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。（1）每天利用好課前2分鐘的經(jīng)典詩(shī)歌朗誦時(shí)間。營(yíng)造良好的讀書氛圍，激勵(lì)學(xué)生以書為友，與經(jīng)典對(duì)話，開拓人文視野，提升教育智慧。開發(fā)利用各類圖書資源，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面和閱讀量（1）充分利用學(xué)校圖書室學(xué)校圖書室是書的海洋，社會(huì)進(jìn)步的縮影，知識(shí)的殿堂。建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)各班書香班級(jí)的建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)比學(xué)校將定期或不定期對(duì)各班的書香班級(jí)建設(shè)工作進(jìn)行評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)班主任、語(yǔ)文老師及圖書管理員等給予獎(jiǎng)勵(lì)。在?？缎鸟贰烽_設(shè)讀書心得交流專欄，遴選各班學(xué)生優(yōu)秀讀書心得文章，刊載交流。并利用板報(bào)、宣傳欄等做好讀書心得交流，好書推薦等的宣傳。特制定本方案。每人準(zhǔn)備一本“讀書筆記”本，隨時(shí)記下自己的讀書感受。二、活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。（2）課堂欣賞，熏陶感受。（即親子共讀）家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。建立班級(jí)圖書角：讀書活動(dòng)中，召開題為“我是這樣建立圖書角的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書?！彼摹⒒顒?dòng)構(gòu)想：（八大構(gòu)想）營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍（1）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。第三篇：創(chuàng)建書香班級(jí)方案創(chuàng)建“書香班級(jí)”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案章曉東書香，美的極致沒(méi)有書香，桃花枉自笑春風(fēng)； 沒(méi)有書香，素蓮佇波亦凄涼； 沒(méi)有書香，白露為霜何足吟？ 沒(méi)有書香，瑞雪飄逸難成章？ ．．．．．．書香彌漫，浸染骨髓逞豪氣； 書香彌漫，陶冶靈魂噴芬芳； 書香彌漫，能令俗人顯韻味； 書香彌漫，會(huì)使武夫現(xiàn)柔腸； ．．．．．．朱永新教授在其《新教育之夢(mèng)》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。我們學(xué)校的六一文藝匯演中，每班至少出一個(gè)經(jīng)典誦讀的節(jié)目，要求形式新穎別致，能體現(xiàn)班級(jí)特色，比如吟唱，課本劇，舞蹈等等，參加學(xué)校的節(jié)目彩排，凡是被選中，確定可以上學(xué)校的節(jié)目的班級(jí)，兩位老師都可以加教育教學(xué)積分5分。圖書角的圖書要擺放整齊，圖書角有專人負(fù)責(zé)，借閱制度上墻，借閱記錄工整、規(guī)范。每?jī)芍馨驯景嗟淖x書記錄本上交學(xué)校，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)出前三名的班級(jí)，作為本學(xué)期的書香班級(jí)和讀書小標(biāo)兵的重要依據(jù)。今年這個(gè)活動(dòng)還在繼續(xù)，有想?yún)⒓用赓M(fèi)旅游的同學(xué)今年要加油啦！2017年5月份我們學(xué)校的郭珂言和盛浩展同學(xué)代表我們學(xué)校參加了汝州市經(jīng)典誦讀比賽，并且取得了三等獎(jiǎng)，下面有請(qǐng)我們的王校長(zhǎng)為這兩名同學(xué)頒獎(jiǎng)。第二篇：書香班級(jí)創(chuàng)建方案書香班級(jí)創(chuàng)建方案尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們, 大家上午好！普希金所說(shuō)過(guò)：“書籍是我們的精神食糧。開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng)。辦讀書博覽會(huì)：（1）、建立班級(jí)讀書長(zhǎng)廊，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，專門配備2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。三、特色班級(jí)建設(shè)的理念培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣和審美能力，達(dá)到陶冶情操，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。要求人人都參與，個(gè)個(gè)求特長(zhǎng)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)出“和諧發(fā)展，特長(zhǎng)明顯”的學(xué)生。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂(lè)、書簽等。（3）、利用早讀、寫字課，每天請(qǐng)一位學(xué)生讀自己喜歡的故事或兒歌。（2）為孩子購(gòu)買一些文學(xué)書籍。為培育和踐行我校少先隊(duì)員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓孩子們能更近距離的感受經(jīng)典，傳承文化,我們逸夫小學(xué)教育集團(tuán)濱河校區(qū) “與好書為伴 品閱讀之樂(lè)”書香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)正式開始。主要安排在早讀8:008：30這個(gè)時(shí)間進(jìn)行，屆時(shí)學(xué)校將組織教導(dǎo)處人員進(jìn)行檢查，并且根據(jù)各班的誦讀情況進(jìn)行打分，打
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