化學實驗室工作總結(20xx-20xx第二學期)(存儲版)
【正文】 給學生進行示范，對學生遵守實驗室規(guī)則提出嚴格要求，對如何觀察、記錄、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以具體指導。因此實驗教學是化學教學中的一個重要組成部分。標定櫥目標簽，每層所放教學儀器、藥品、材料都編卡登記，做到教學儀器、藥品存放定位，排列有序，取用方便安全。在組織學生上第一節(jié)分組實驗之前，認真學習各種規(guī)章制度。在怕潮濕的藥品櫥內(nèi)放置干燥劑。經(jīng)常檢查有毒、易燃、易爆等危險品是否存放好。我對每個演示實驗、分組實驗中可能發(fā)生的危險因素考慮周全，在教師、學生實驗之前，把實驗中應注意的事項加以強調，并采取相應防范措施，以防突發(fā)事件發(fā)生，時刻把安全意識放到首位。發(fā)現(xiàn)儀器有損壞及時修理。要經(jīng)常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好。將藥品分類入櫥，對化學試劑的標簽及時進行防腐處理。嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，防止各種實驗事故的發(fā)生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調實驗操作規(guī)范，指導學生做好實驗。二、強化管理 規(guī)范到位實驗室的特點是教學儀器、藥品、材料種類繁多，設備復雜。提高綜合分析能力，在做實驗的過程中能讓學生親身體驗實驗所包含的化學意義。在初中化學實驗教學中注意使學生養(yǎng)成良好的實驗習慣，是培養(yǎng)學生科學態(tài)度的重要措施。例如，我把教材第127頁鐵釘生銹演示實驗當作家庭小實驗，提前一周布置給學生在家里做。4－1探究燃燒的條件的教學中，補充了白磷的燃燒演示實驗，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩通入空氣，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也開始燃燒，產(chǎn)生火光。本學期，在學校領導的高度重視和全體化學教師的共同努力下，化學實驗取得了一些進展，具體表現(xiàn)如下： 1, ,提高學生學習化學的主動性和積極性提高學生學習化學的主動性和積極性提高學生學習化學的主動性和積極性提高學生學習化學的主動性和積極性初中化學教學是化學教育的啟蒙階段。因此，在填寫實驗報告時，我要求學生將實驗所觀察到的所有現(xiàn)象如實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應的解釋，以此來培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。（三）進行實驗開放根據(jù)我校的實際情況，在星期二中午開放了化學實驗室8次，讓學生自主操作，完成實驗。四、做好初三學生的實驗操作考核為保證考核的高通過率，實驗室要經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，擠時間安排學生進實驗室進行操作訓練，保證他們操作考核時能一次性通過。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質和能力，為此，作為實驗員一方面要注重自身的理論素質的提高，另一方面要加強業(yè)務學習，不斷增強自己的實際操作能力 維修各種儀器的，更注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。及時為教學一線教師準備好課堂教學所需演示實驗。準備初四學年的三項測試。電閘、水閘，以及藥品的保存是化學實驗室長期注意的問題，電閘、水閘是每次離開實驗室都需檢查的項目，針對藥品的保存及注意事項，我們更應關注，于是上網(wǎng)查閱總結的《初中化學常備藥品和試劑名錄清單》、《化學常用藥品保存和注意事項》、《火災的分類及可適用的滅火器》，可以更好的處理化學實驗室的安全問題。培養(yǎng)學生嚴警認真的實驗態(tài)度，熱愛學校、愛護公物的思想品德。學生完成實驗后，及時檢查儀器是否有損壞，藥品是否夠下個班級的使用，給予適當?shù)难a充和修改。教師培訓，負責上傳下達。協(xié)助招生辦完成小升初報名、考試監(jiān)堂、錄成績等工作。在實驗過程中如有違規(guī)操作造成損失損壞，應照價賠償。作為實驗員本人，更應在熟悉業(yè)務的同時，想方設法擠出時間將各演示實驗和分組實驗做一下，學生實驗結束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性，條理性，儀器的提拿更方便。五、建立健全各種臺帳資料，進行科學化管理督促所有任課老師應盡可能做到：對于演示實驗要學生分組提前兩天將實驗申請單送給實驗員；學生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，并做好儀器借還登記手續(xù)。（五）深化課堂教學改革，積極進行教研教改本期內(nèi)在4
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