【摘要】執(zhí)教者:項(xiàng)光景1、下面分別是正方形的周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)的變化情況把表填完整。討論:正方形的周長(zhǎng)與邊長(zhǎng);面積與邊長(zhǎng)的變化情況各有什么特點(diǎn)?它們的變化規(guī)律相同嗎?2348121623449162、一輛汽車(chē)行駛的速度為90千米/時(shí),汽車(chē)行
2024-12-11 08:38
【摘要】金村小學(xué)張建安比例西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?理解和掌握比例的意義和基本性質(zhì),認(rèn)識(shí)比例的各部分名稱(chēng);能用比例的意義或性質(zhì)判斷兩個(gè)比能不能組成比例。?培養(yǎng)同學(xué)們進(jìn)行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力以及自主參與的意識(shí)、主動(dòng)探究的精神。寫(xiě)出竹桿長(zhǎng)和影子長(zhǎng)的比,求出比值。觀察上面兩個(gè)比,你發(fā)現(xiàn)了
2024-12-04 20:57
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第四單元正比例與反比例淘氣和笑笑分別用表格和圖表示了妙想6歲前的體重變化情況。觀察表格和圖,想一想哪些量在發(fā)生變化,妙想6歲前的體重是如何隨年齡增長(zhǎng)而變化的?駱駝被稱(chēng)為“沙漠之舟”,它的體溫隨時(shí)間的變化而發(fā)生較大的變化。⑴一天中,駱駝體溫最高是多少?最低是多少?⑵一天中,什么時(shí)間
2024-12-11 06:20
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例關(guān)系、正比例量課后練習(xí)(新版)蘇教版 1.根據(jù)下表,完成問(wèn)題。 圓的周長(zhǎng)/cm 圓的半徑/cm 1 2 3 4 5 6 ①上表中( ...
2024-11-22 03:10
【摘要】正比例的意義北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.知道什么是成正比例的量,理解正比例關(guān)系。?2.能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)初步判斷兩個(gè)量是否成正比例。?3.滲透函數(shù)的初步思想,建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點(diǎn)。表1:嫦娥一號(hào)繞月飛行時(shí)間與路程。時(shí)間(秒)12345678……路程(千米)24
2024-12-11 13:15
【摘要】說(shuō)出下面三種量之間的關(guān)系:?jiǎn)蝺r(jià)、數(shù)量、總價(jià)速度、時(shí)間、路程數(shù)量(本)123456…總價(jià)(元)1…小明去商店買(mǎi)練習(xí)本,買(mǎi)的數(shù)量和總價(jià)如下表:23()是隨著()的變化而變化的??們r(jià)數(shù)量它們是相關(guān)聯(lián)的量嗎?1、小明買(mǎi)《揚(yáng)子晚報(bào)
2024-12-13 17:40
【摘要】第一篇:"成正比例的量"教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿] 成正比例的量 一、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明: 這部分內(nèi)容是在教學(xué)過(guò)比和比例的知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,著重使學(xué)生理解正比例的意義。 這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是: 1、使學(xué)...
2024-11-19 03:47
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案——正比例 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案——正比例 教學(xué)內(nèi)容:正比例的意義。 教學(xué)目的:使學(xué)生理解正比例的意義,會(huì)正確判斷成正比例的量,培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力。教學(xué)重點(diǎn):正比...
2024-11-02 13:24
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.加深正比例意義的理解,根據(jù)正比例的意義,解答最基本的正比例應(yīng)用題;逐步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。?2.培養(yǎng)觀察、比較、歸納、概括、合作能力及邏輯分析能力。?3.滲透事物間存在普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。2分鐘跑200米,照這樣計(jì)算,5分鐘跑多少米?單價(jià)一定,購(gòu)買(mǎi)
2024-12-12 23:12
【摘要】正比例的意義教學(xué)目標(biāo)?1.知道什么是成正比例的量,理解正比例關(guān)系。?2.能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)初步判斷兩個(gè)量是否成正比例。?3.滲透函數(shù)的初步思想,建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點(diǎn)。說(shuō)出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系式(2)單價(jià)數(shù)量總價(jià)(3)工作效率工作時(shí)間工作總量路程÷時(shí)
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第四單元正比例西鄉(xiāng)縣城北小學(xué)路富艷風(fēng)吹旗動(dòng)?xùn)|西買(mǎi)的多付的金額多這是正方形周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化情況,把表格填寫(xiě)完整,并說(shuō)說(shuō)你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長(zhǎng)/cm123周長(zhǎng)/cm4邊長(zhǎng)/cm123面積/cm21周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化
2025-09-20 12:38
【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)成正比例的量中央電教館資源中心數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)已知路程和時(shí)間,怎樣求速度?速度=路程÷時(shí)間已知總價(jià)和數(shù)量,怎樣求單價(jià)?單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量已知工作總量和工作時(shí)間,怎樣求工作效率?工作效率
2024-11-29 12:59
【摘要】 北師大版六年級(jí)下冊(cè)《正比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版六年級(jí)下冊(cè)p19—p21《正比例》的內(nèi)容。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了比的意義、比的化簡(jiǎn)與比的應(yīng)用等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。 設(shè)計(jì)...
2024-12-03 22:32
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.進(jìn)一步理解正、反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別,掌握它們的變化規(guī)律。2.能正確判斷正、反比例。復(fù)習(xí)判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。數(shù)量和總價(jià)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,它們與單價(jià)有下面的關(guān)系:總價(jià)數(shù)量=單價(jià)已知單價(jià)一定,就是總價(jià)和數(shù)量的比值是
2024-12-13 10:47
【摘要】正反比例的應(yīng)用(復(fù)習(xí))西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,使同學(xué)們進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡(jiǎn)比和求比值。?,提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例,如果成比例,成什么比例?為什么?1.《少年百科知識(shí)報(bào)》的份數(shù)和錢(qián)
2024-12-04 20:29