【正文】 木橋”。第6 周：徒手操和輕器械體操。能正確地學(xué)會(huì)本年級所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作，掌握發(fā)展身體素質(zhì)的方法，運(yùn)動(dòng)能力在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。準(zhǔn)確性。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體，都有自己獨(dú)特的一面，在教學(xué)中，針對不同的學(xué)生在編寫教案的時(shí)候做到認(rèn)真、仔細(xì)，個(gè)別對待，兼顧全局。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神四、教學(xué)重難點(diǎn)養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。三、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。一個(gè)學(xué)期過后，學(xué)生比較懂禮貌，見到老師能主動(dòng)問好。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益。4．發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度5．培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)三、學(xué)生情況分析學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅(jiān)持自覺經(jīng)常鍛煉身體。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。其實(shí)身體的呼吸、血液循環(huán)等器官都在參加活動(dòng)，并且都要由大腦皮層來指揮協(xié)調(diào)。3）充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。2）收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事。加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育、落實(shí)，以防傷害事故的發(fā)生。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生能夠知道所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或者體育游戲的名稱或動(dòng)作術(shù)語。二、教 材 分 析小學(xué)一年級體育教材以實(shí)踐教材為主。我能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行反思、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。第八周第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，發(fā)展個(gè)性體育，并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新。下面是小編想跟大家分享的體育與健康具體教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家瀏覽。了解體育活動(dòng)對心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系（身體健康狀況變化時(shí)的心理感受，理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系，通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒，養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)）。二、教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí)）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。五、教學(xué)措施與教改思路1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。第十二周第十三周：測試廣播體操，陽光體育 冬季長跑第十四周第十八周：隊(duì)列練習(xí)，冬季長跑，機(jī)動(dòng)練習(xí)階段遇十月一假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容可靈活臨時(shí)調(diào)整，采取室內(nèi)教學(xué)的方式等。學(xué)情分析：一年級有四個(gè)教學(xué)班級，通過1314第一個(gè)學(xué)期的體育與健康的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，對體育知識(shí)有了初步的了解，每個(gè)本機(jī)內(nèi)的學(xué)生身體素質(zhì)不是很均勻，下面對四個(gè)班級的情況進(jìn)行分析：一班，男女分配差不多對等，大部分的男生素質(zhì)稍好與女生，就課堂常規(guī)方面，女生要比男生好，技能的掌握情況，女生要好于男生。根據(jù)課時(shí)的情況，隨機(jī)安排廣播操的細(xì)節(jié)練習(xí)。心理健康目標(biāo)：通過游戲與基本動(dòng)作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境，并能說出自己參加體育活動(dòng)的情緒表現(xiàn)。六、體育與健康教學(xué)進(jìn)度第一單元：隊(duì)列隊(duì)形第二單元：走、跑與游戲第三單元：跳躍與游戲第四單元：投擲、攀爬等墊上運(yùn)動(dòng)第五單元：技巧、跳繩第六單元：籃球第七單元：足球第八單元：體能練習(xí)第九單元：總復(fù)習(xí)、檢測考核第三篇：體育與健康教學(xué)計(jì)劃9年級體育與健康教學(xué)計(jì)劃 21072018年第一學(xué)期體育與健康教研組：吾布力卡斯木 2017年 8 月25 日9年級體育與健康教學(xué)計(jì)劃 21072018年第一學(xué)期本學(xué)期我擔(dān)任七年級兩個(gè)班的體育教學(xué)工作，為了能很好的開展體育教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：一、學(xué)生情況具體分析：9年級(789)班里有134名學(xué)生，他們的身體素質(zhì)各異，此外，九年級面臨著中考，他們的學(xué)習(xí)壓力也非常大，由于長時(shí)間中考制度的影響，他們對體育理論及外堂測試存在著模糊的認(rèn)識(shí)，積極性不是很高。3）課堂上，參與到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到帥先的作用。5）多與同行溝通交流，共同研討，共同提高。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評價(jià)制度。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。五、教學(xué)進(jìn)度小學(xué)二年級上冊體育與健康教學(xué)計(jì)劃六教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生各方面的體育技能、技巧在本學(xué)期體育教學(xué)中逐步成熟。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能。備課每一節(jié)課，營造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛，課前課后進(jìn)行及時(shí)的反思。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的