【正文】 攬全局；善于從千絲萬縷的問題矛盾中分清主次，找到工作的著力點；善于科學解讀國家政策，突破思維瓶頸，為領導科學決策提供強大的智力支持。政研室的主任、科長工作時間緊，任務重，但始終把深入實際調(diào)查研究放在各項工作的首位，奉行“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權”，堅持從群眾中來到群眾中去。在政研室，我見識了真正的團結協(xié)作，群策群力。記得一次，主任讓我校對稿子，我居然把重要的兩處漏掉了，主任發(fā)現(xiàn)后并無責備，在隨后的工作中也還給予我同樣的信任。三是要勤奮努力，樂于奉獻。年輕人最易于疏忽的是學習，最擅長的也是學習，我在以后的工作中要不斷加強學習和積累，提高服務決策的能力。在實驗小學里，學校有著自己的辦學思想和辦學目標。興趣是最好的老師。通過這次跟班培訓學習，使我對政務信息寫作的基本技巧及其收集、整理、報批、刊發(fā)等方面得到了全面提高，深切感受到了辦公室緊張有序的工作氛圍，感受到了信息員的具體工作內(nèi)容。不用心只知道苦干蠻干是錯誤的方法，用心創(chuàng)造性地干才能真正做好工作，“把工作放在心上把心放在工作上”，才能寫出具有價值的文稿。信息又稱作采編，既要像記者一樣擁有采集信息的敏銳感又要像作家一樣擁有編寫信息的準確度。第一，“筆桿子中出政權”。第四，勤于探索，勇于實踐?，F(xiàn)總結如下：科研型的教師，是學校前進的發(fā)動機。短短的7天，一轉眼就過去了，在跟班學習期間，贛縣二中成功的校園文化建設、學校管理、師生員工管理、教育教學管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象，也從中得到了很大的教育和幫助，在以后的工作中，我將學以致用，為學校的教育教學發(fā)展插上騰飛的翅膀。20091210篇五：淺談跟班學習的體會淺談跟班學習的體會城南小學 胡 勇初冬時節(jié)，寒意陣陣襲來，然而，我卻懷著一顆火熱的心走進德陽市第一小學，因為我有幸參加了在這里舉行的跟班學習，再次過一把當學生的癮。很榮幸有此機會，觀摩了學校舉行的“校園陽光好聲音播音員選拔賽”的決賽。只要有時間的老師都會主動去聽，聽完后大家聚在一起討論，都發(fā)表了自己的看法，還把自己的建議寫下來，出謀獻策，充分體現(xiàn)了“眾人拾柴火焰高”的“責任”教學。自覺加強學習，努力提高業(yè)務水平古人云：“是非明于學習，境界升于內(nèi)省”。嚴格要求自己，不斷提高自身修養(yǎng)我在到省政務中心的第一天，就告誡自己：一定要時刻做到“自律、自省、自知”，努力做到從小事做起，從點滴積累。在這一周的跟班學習中，我嚴格要求自己，每天堅持按時上下班，全程跟蹤學習，眨眼間一周的跟班學習就過去了，龍華小學教育與文化令我心潮起伏，思緒萬千。在這一周學習期間，我聽了跟班老師王曉芳老師的課及學校第十二屆教研活動，真正感受和體驗了那種學生自主，以人為本，學生至上的濃厚教育氛圍，從而分享了新一輪課程改革的深刻內(nèi)涵。他們開展“三個一”教研活動，當上完一節(jié)教研課后，讓每一位教師把自己對這節(jié)課的看法說出來，而且不能重復別人的觀點，要說出一個優(yōu)點，一個不足，一個建議。三、校本教研，扎實有效。每位領導都是學者型、智慧型專家，他們對教師關懷備至，熱愛學生。通過這次跟班學習，使我增長了見聞和才干，提高了能力和素質(zhì)。例如地震場地工程安全性評價結果審定是一項原則性強、程序性嚴、真實性高的工作，它要求我必須嚴謹認真，一絲不茍，不容半點懈怠。一、跟班學習內(nèi)容了解海南省地震局行政審批事項和日?；A審批工作情況；了解省政務服務中心審批系統(tǒng)操作；學習與地震行政審批相關的法律法規(guī)和規(guī)范性文件；學習中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖，重點學習了解海南省地震動參數(shù)區(qū)劃圖；學習了解“建設工程場地地震安全性評價結果審定和建設工程抗震設防要求的確定”審批事項的辦件流程和審批要點；學習編制行政審批文件；了解海南省地震局行政審批事項目錄內(nèi)容，重點學習“一般建設工程抗震設防備案”的辦件流程和審批要點。另外，令我感動不已的是，老師下課進了辦公室，大家就會聚在一起討論，交流一下各自上這堂課的教學體會，交流一下各自上課和處理問題的方式，在反思中取長補短，肯定有利于今后的教學工作。二、科學管理，碩果累累。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。班主任說話語言的人格魅力是管理學生的關鍵周一升完旗就去聽了一節(jié)班會課，班主任是鐘老師，她讓學生在上班會課時要準備一本德育筆記本做記錄把老師講的內(nèi)容記下來，隨時隨地都讓學生養(yǎng)成記筆記的好習慣，還有她那面帶笑容采取說教形式對待犯錯誤的學生，做事及時非常注意說話語氣，注意說話說清厲害關系，常把外面學校的優(yōu)勢與本校做比較，讓學生從心里感到學習各方面的壓力，端正態(tài)度，從心里去好好學習，讓我深刻的體驗到我作為一名班主任在管理班級的嚴重不足，以后要多采取德育的方式教育學生，讓學生真正得到教育。篇四：跟班學習心得體會新教師跟班學習心得體會韓坊小坌立國初中 蘇曉梅2009年12月6日至12月11日，在縣教育局的安排下，我有幸在贛縣二中跟班學習。落筆前先系統(tǒng)組建文章架構，把握文稿的基本框架。信息工作者的“筆”。信息工作為中心工作服務，必須著眼于領導工作的實際需要，著眼于對新情況的認識和研究、先進典型的經(jīng)驗交流、矛盾問題的發(fā)現(xiàn)、工作情況的最新通報等。文字的使用要準確、到位，不長篇大論廢話連篇，也不過度夸大虛化。篇三：信息跟班學習體會感悟信息——市局辦公室信息跟班學習心得體會時光荏苒，為期一個月的市局辦公室信息跟班學習就這樣匆匆結束了。三、課堂教學“課堂教學”引領我正確認識三維目標與教學關系，指導我如何去創(chuàng)設教學情境，促進教學的生成，以突出教學的有效性。在將近一星期的學習時間里，我參與課堂教學，班級管理，校本教研的學習活動，在學習的過程中，我積極主動，認真學習，收獲甚多，如獲“珍寶”。辦公室秘書的主要任務是材料寫作，而寫作的核心價值是思想。一是要謙虛謹慎，多問，多思考。三是平易近人。團隊精神強。二是調(diào)研科學嚴謹。在他們身上，我看到了“吟安一個字，掐斷數(shù)莖須”的執(zhí)著，也看到了“文章千古事，得失寸草心”的擔當。以內(nèi)刊科的何科長為例，由于我和她在同一個辦公室，對她的工作了解相對多一些。作為來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室系統(tǒng)的秘書工作者，能有機會到區(qū)委第一窗口開闊視野、學習業(yè)務、增長才干，自知機會十分寶貴，所以倍加珍惜，絲毫不敢懈怠，力求學有所獲、學有長進。再精心擬定文稿標題，用“震撼”吸引眼球。俗話說：“讀十篇不如做一篇”，信息工作者要成為駕馭文字的巨匠，就需要在平日里多練勤練。第二，采編于生活各處。第二，堅持用真心。還記得初到市局辦公室時，即興奮又緊張，懷揣著對新環(huán)境的好奇、對新崗位的挑戰(zhàn)、對社會的新期待和作為新人的惴惴不安，我開始了這次學習。其