課題2鹽化肥3-九年級(jí)化學(xué)第11單元(存儲(chǔ)版)
【正文】 所作出的巨大貢獻(xiàn)，以及在化學(xué)發(fā)展中尚有許多需要解決的問(wèn)題。 學(xué) 生 通過(guò) 自 己課 外 查資料，既鍛 煉 了尋 找 信息 的 能力，也明白 了 肥料 的 重要性。 ②看教材 上相應(yīng)的圖 片和教師提 供的圖片 ③仔細(xì)觀 察教師出示 的化肥樣品 ④閱讀教材 過(guò) 這 四個(gè) 問(wèn) 題的解決，對(duì) 氮 肥有 更 深入 的 了解。 [講解 ] 氮肥、磷肥、鉀肥在生產(chǎn)生活中怎樣區(qū)別，有沒(méi)有簡(jiǎn)單直觀的方法呢？ 傾聽(tīng)，思考 [板書 ] 三、化肥的簡(jiǎn)易鑒別 [實(shí)驗(yàn)一 ] 教師提供各化肥樣品共六種：碳酸氫銨、氯化銨、磷礦粉、過(guò)磷酸鈣、硫酸鉀、氯化鉀，分別請(qǐng)學(xué)生做以下實(shí)驗(yàn)：六種物質(zhì)的氣味、外觀、溶解性的比較并做好記錄。 三個(gè)班學(xué)生的動(dòng)手能力也有差異，主要表現(xiàn)在基本操作的規(guī)范上和整個(gè)實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)籌上有較大差異。 復(fù)合肥 [投影 ]什么是復(fù)合肥？ 復(fù)合肥的優(yōu)點(diǎn)是什么？ 哪些是常見(jiàn)的復(fù)合肥？ 三、化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染 [投影 ]農(nóng)藥在自然界中的轉(zhuǎn)移 四、化肥的簡(jiǎn)易鑒別 物理方法 [投影 ]比較三種化肥外觀、氣味和在水中的溶解系性的表格 化學(xué)方法 [投影 ]化肥通過(guò)灼燒和加熟石灰研磨比較的表格 。 ②教材課后習(xí)題 讓學(xué)生 學(xué) 以致用，化學(xué) 知 識(shí)來(lái) 源 于生活 。在施用化肥的同時(shí)，為了減少病蟲害，還會(huì)大量施用農(nóng)藥，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成非常大的污染，最終危害人體健康。因此氮肥、磷肥和鉀肥是最主要的化學(xué)肥料。那什么是化學(xué)肥料呢？ 傾聽(tīng) 引出即 將 介紹 的 化肥 [板書 ] 課題 2 化學(xué)肥料 一、肥料
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