【摘要】10米12米8厘米5厘米4厘米10分米6分米4厘米4厘米8厘米(1)(2)(3)(4)下列長方體的長、寬、高各是多少：下列圖形是用1立方厘米的正方體搭成的。它們的體積各是多少立方厘米？7立方厘米7立方厘米14立方厘米你能說出哪個
2024-11-24 13:27
【摘要】長方體和正方體的體積(一)拿出4個1立方厘米的正方體，把它們拼在一起，擺成一排。4立方厘米5立方厘米長方體和正方體的體積用若干個1立方厘米的正方體擺出4個不同的長方體，填寫下表。長cm寬cm高cm正方體個數體積cm3長方體①長方體②長方體
2025-10-02 08:18
【摘要】小學數學第十冊岷縣梅川鎮(zhèn)中心小學張文安2021年3月15日1會推導長方體和正方體的體積公式2記住長方體和正方體的體積公式3會應用公式正確計算長方體和正方體的體積4厘米3厘米2厘米怎樣知道這個魔方的體積呢？數一數這個長方
2024-12-12 22:59
【摘要】西師大版五年級數學下冊教學目標法，能正確計算長方體和正方體的體積。、操作、探索的過程中，提高動手操作的能力，進一步發(fā)展空間觀念。，愿意和同伴進行合作交流；樂于用學過的知識解決生活中相關的實際問題。物體所占空間的大小叫做物體的體積。棱長是1cm的正方體，體積是1cm3。1cm1cm1dm
2024-12-13 11:47
【摘要】長方體和正方體的體積蘆花中學曹含意一、活動操作?1、兩人合作搭。邊搭邊說你的搭法。?2、其它同學仔細觀察他們搭的長方體的長、寬、高各是多少？記錄在表中并填寫完整。長寬高小正方體的數量長方體的體積二、探索新知長方體的體積＝=長×寬×高V＝abh根據長方體和
2025-08-01 14:22
【摘要】學習目標?掌握長方體和正方形的表面積計算；?進一步掌握長方體和正方體的聯系和區(qū)別。：（1）正方體有（）個面，它們都（），正方形各面的（）相等；（2）這是一個（），它的棱長是（）厘米，它的棱長之
2024-11-29 05:17
【摘要】長方體和正方體的體積計算（2）義務教育課程標準實驗教科書數學六年級上冊（1）棱長4米的正方體（2）長12厘米、寬5厘米和高4厘米的長方體（3）長12厘米、橫截面是邊長為5厘米的長方體（4）棱長和24分米的正方體（5）底面周長是24分米的正方體長方體和正方體底面的面積，
2025-08-05 16:49
【摘要】《長方體的體積》內容：五年級下冊第五單元12立方厘米36立方厘米?長方體的體積與長、寬、高有關系想一想:如果要擺一個長5厘米,寬4厘米,高3厘米的長方體,該如何擺?體積是多少?長5厘米高3厘米一排擺5
2025-10-07 04:59
【摘要】人教版數學五年級下冊說課內容說教材1說學情2說教法、學法3說教學流程4說板書5一、說教材?長方體和正方體的學習是前面平面圖形學習的延續(xù)，也是后續(xù)幾何學習的基礎。在這一單元長方體和正方體體積起著承前啟后的作用。從直觀形象的認識上升到理性認識，需要借助學生的空間想象能力
2025-05-14 08:57
【摘要】上節(jié)課要點回顧：1、物體所占（）叫做物體的體積。2、常用的體積單位有（）。3、棱長1cm的正方體體積是（)。棱長1dm的正方體體積是（
2025-10-08 00:35
【摘要】青島版五年級數學下冊教學目標：掌握長方體和正方體的基本特征。：大家通過觀察實物、動手操作等活動認識長方體、正方體，知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（或棱長）的含。、態(tài)度與價值觀：在觀察、操作、討論中激發(fā)大家的學習興趣；培養(yǎng)大家動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。平面圖形
2024-12-04 20:26
【摘要】（西師大版）五年級數學下冊教學建議長方體和正方體的體積計算教學建議2課時進行教學，完成練習十二中的習題。，可以先讓學生回憶：在前一個練習的習題1中，我們是用什么辦法來估計一個墨水瓶盒的體積的？這樣的估計準確嗎？用這樣擺單位體積的方法來求一本書的體積，求一個大箱子的體積，一個游泳池的容積方便嗎？有了需要再引入新課。要求學生
2024-11-28 17:04
【摘要】北師大版五年級數學下冊教學目標方法，能正確計算長方體、正方體的體積。、操作、探索的過程中，提高動手操作的能力，進一步發(fā)展空間觀念。，愿意和同伴進行合作交流；樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。物體所占空間的大小叫做物體的體積粉筆看一看：誰的體積大？上圖中每個木塊同樣大。
2024-11-29 08:03
【摘要】小組建設高校課堂??五年級數學下冊五（3）班：賈澤玲復習導入？怎樣計算正方體的體積？。（單位：m）55108學習目標一的體積公式。體體積的一般公式和統(tǒng)一公式,來靈活解決實際問題．底面底面長方體
2024-11-23 13:01
【摘要】長方體、正方體的認識西師大版五年級數學下冊1．掌握長方體、正方體的特征，認識它們之間的關系。2．培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3．滲透事物是相互聯系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。長方體、正方體的認識相同點長方體正方體不同點長方體正方體棱面頂點
2025-11-03 02:09
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