魯濱遜漂流記讀后感精選(存儲(chǔ)版)
【正文】 定論”觀點(diǎn)的人包括諸如牛頓、愛因斯坦等最偉大的自然科學(xué)家。于是他開始和島上的土著居民進(jìn)行魚和糧食的簡(jiǎn)單貿(mào)易?？梢哉f，我們講述的是一個(gè)實(shí)物經(jīng)濟(jì)故事。也只有這樣的學(xué)問做起來才會(huì)美麗并趣味盎然第五篇：《魯濱遜漂流記》讀后感《魯濱遜漂流記》讀后感這段時(shí)間，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。五年級(jí):朱佳妮。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。理論的出發(fā)點(diǎn)在于實(shí)在的現(xiàn)象。這個(gè)魯賓遜的故事可以繼續(xù)講下去，在這樣的故事里，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)所有經(jīng)濟(jì)學(xué)的問題。魯賓遜的生活逐漸步入富足狀態(tài)，他在應(yīng)對(duì)自然有利和不利的沖擊上都取得了很多經(jīng)驗(yàn)。18世紀(jì)的思想家們建立了近代最有影響力的哲學(xué)體系，他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)“有序的”世界。用數(shù)學(xué)語言來說就是，對(duì)經(jīng)濟(jì)影響的期望是零。地理環(huán)境因素影響巨大，對(duì)這個(gè)觀念的最著名的倡導(dǎo)者可能要屬于法國(guó)的思想家孟德斯鳩。這是一種對(duì)經(jīng)濟(jì)的有利沖擊，這種沖擊會(huì)使得魯賓遜享有更高的物質(zhì)生活水平。這種流量變大是好事，但是只有那個(gè)國(guó)家的財(cái)富存量沒有發(fā)生變化時(shí)才是好事。人民的物質(zhì)生活水平迅速下降到非常低的水平，就好像是暴風(fēng)雨過后的魯賓遜的生活經(jīng)歷一樣。這是經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的典型事件。他發(fā)現(xiàn)這個(gè)小島居住著土著居民，并且這些土著居民從事著比較原始的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。當(dāng)秩序和信任占據(jù)主導(dǎo)時(shí)，人們就可以明確地預(yù)見未來，從而能更好地與他人合作，也能對(duì)自己冒險(xiǎn)從事創(chuàng)新性試驗(yàn)感到自信。我們熟知這種猶豫是有時(shí)間成本的，因?yàn)檫@將造成無謂的浪費(fèi)。他決定開始去對(duì)這個(gè)小島探險(xiǎn)，以便對(duì)其進(jìn)行深入了解。那么，在既定的時(shí)間、資本條件下，他的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出就會(huì)越多。其資本數(shù)量和質(zhì)量都將影響他的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出。在這種稀缺性的制約下，魯濱遜在他的勞動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間之間就面臨著嚴(yán)格的交替。Y（yield）我們用來指代魯濱遜的捕魚數(shù)量，叫做經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出。他的第一個(gè)問題是怎么才能得到魚。第四篇：魯濱遜漂流記讀后感我們講一個(gè)眾所周知的魯濱遜漂流記的故事來開始宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)。自己就冥思苦想，想到去打獵，于是，自己拿著槍，到森林里打獵，想到海邊打漁，把捕到的山羊養(yǎng)起來，魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子，撒在自己的圍墻里，他用這點(diǎn)麥種反復(fù)種收，不斷循環(huán)利用。這要是我，我才沒有勇氣來救他，不要看我是男孩。他用自己的智慧，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。書中講到，魯濱遜出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，他本可以過著衣食無憂的幸福生活，然而一心想外出闖蕩的他卻當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，踏上了漂流的路。我欽佩他勇于冒險(xiǎn)的精神。更令人驚奇的是他在三個(gè)月內(nèi)，竟然建成一個(gè)有模有樣的城堡。他這樣堅(jiān)強(qiáng)，不想我們，只要稍微不舒服，就去醫(yī)院打針、吃藥，他不一樣，那里沒有醫(yī)生，也沒有藥，但他用草藥煙葉來治病，這是巴西人的偏方，但他只道，要換成我，誰知會(huì)怎么樣？魯賓孫他不但堅(jiān)強(qiáng)人、而且也十分的善良，他在幾個(gè)野人的圍攻的情況下救了其中的一個(gè)野人，還把那個(gè)野人當(dāng)了自己的仆人，給他吃的、讓野人住他那，不光這些，還給他取名、教英語。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰！”《魯賓遜漂流記》與他們一起去南美洲探險(xiǎn)時(shí)，遇上了狂風(fēng)暴雨，遇到了許多的困難，一個(gè)人在這座荒無人煙、遠(yuǎn)離大陸的孤島上，孤獨(dú)的生活了二十多年，最后獲救終于步入到文明社會(huì)的祖國(guó)——英國(guó)！我想，誰能向他一樣走遍這座荒島，在山坡上尋覓一塊適合自己的生存空間，有水源、有遮蔽強(qiáng)烈陽光的樹蔭、還考慮了放野獸的區(qū)域，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡(jiǎn)陋的帳篷；想到糧食問題，沒有吃的東西?？荚嚨臅r(shí)候，自己真的已經(jīng)盡力了，但成績(jī)還是很不理想；學(xué)琴的時(shí)候，因?yàn)樾募?，總是學(xué)不會(huì)，最后還是被老師批評(píng)；心急吃不了熱豆腐！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。對(duì)于魯濱遜來說，他面臨的經(jīng)濟(jì)決策從他開始想要捕魚充饑的那一刻就開始了。通過這樣一個(gè)抓魚過程，我們可以得出一個(gè)關(guān)系式：。
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