【正文】 _____________ 9 ___________________________________________________________________________ 第Ⅱ卷 表達(dá)題 五、語言文字運(yùn)用 （ 20 分 ） 13．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ 3 分） A．占據(jù)銷售渠道優(yōu)勢又愛打價(jià)格戰(zhàn)的電子商務(wù)，“倒逼”著出版社給予其更高折扣，為 了在夾縫中求生存，多數(shù)出版社往往 順?biāo)浦?． ． ． ． ，索性將書價(jià)越定越高，以確保自身 利益不受損。 C．據(jù)《人民日報(bào)》報(bào)道，對(duì)于一南京女子因攜帶四罐奶米粉出境在海關(guān)被扣，可能面 臨巨額罰款一事，香港政府昨日回應(yīng)稱，奶米粉不在限購之列，海關(guān)扣留該女子屬 于錯(cuò)扣。這說明，至少在元朝中國就已發(fā)現(xiàn)了黃巖島。（ 6 分 ） 例句： 夢想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一點(diǎn)，也會(huì)驅(qū)走黯淡 ； 夢想之于人生，正如色彩之于白紙，即使一抹，也會(huì)帶來絢爛。 20xx 年高中畢業(yè)年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測 語文 參考答案 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9 分，每小題 3分） （“傳統(tǒng)的遺傳改良技術(shù)是通過隨機(jī)、自然的方式積累優(yōu)良基因” 以偏概全 ，應(yīng)該還有“人工雜交”的方式） （“對(duì)人類生存有負(fù)面作用” 表述絕對(duì) ，從原文來看轉(zhuǎn)基因技術(shù)對(duì)人類生存是否有負(fù) 11 面作 用尚無定論） （“比傳統(tǒng)的方法具有更高的安全性、靈活性和精確性” 理解錯(cuò)誤 ，聲明中只說“遺傳新技術(shù)為作物改良提供了更大的靈活性和精確性”，關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性，原文中說“ 并不一定會(huì)有新的或更大的風(fēng)險(xiǎn) ”，而 “ 商品化的產(chǎn)品”的安全性，也不等于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性 ） 二、古代詩文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀（ 19分） （次：臨時(shí)駐扎和住宿。（分析 3 分；分號(hào)前后三處，答出一處給 2 分，答出兩處以上給 3 分） “ 勸我 溪邊住”，對(duì)我深切關(guān)懷；明月夜夜到青溪陪我“聽讀《離騷》去”，更是視“我”如知己，詞中的青山明月都是人格化 的自我，而我亦如青山傲岸、明月高潔，物我 之間親密融洽。尊重、呵護(hù)學(xué)生，當(dāng)面指出他們的錯(cuò)誤時(shí)帶著羞澀、歉意的微笑。② 人物 形象鮮明，人物的性格心理等描寫已經(jīng)很充分。前后兩部分，“她”對(duì)丈夫的態(tài)度從溫柔憐惜、體貼擔(dān)心，到內(nèi)懷不滿、隱忍不發(fā)，到最后尖銳冷酷地諷刺， 人物微妙的心理 變化被表現(xiàn)得更 細(xì)致 充分，不僅使人物形象更加真實(shí)豐滿， 而且 更深刻地揭示了人性的復(fù)雜。⑤作品反響（影響）相似：一經(jīng)發(fā)表就引起強(qiáng)烈反響。即使經(jīng)濟(jì)窘迫也絕不出賣自己的文字。④經(jīng)濟(jì)窘迫卻毅然拒絕寫天價(jià)傳記，不 愿意讓作品沾染一絲銅臭，霍達(dá)的節(jié)操堪為楷模。④霍達(dá)堅(jiān)守良知，敢于為民吶喊，彰顯了作家“鐵肩擔(dān)道義”的價(jià)值追求。 （ 6 分；每句 3 分，其中句意連貫 1 分，比喻修辭 1 分，句式 與例句相同 1 分） 六、寫作（ 60 分） 18． 參照 20xx年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。） 附 :文言文參考譯文 王徽字昭文，是京兆人。后來徐商被罷免宰相，駐守江陵，打算上表朝廷將王徽征用到幕府，又擔(dān)心他不愿意出任外官，就忍住沒有提出。王徽裝作啞巴沒有回答，賊兵用刀頂在他的胸部，他始終紋絲不動(dòng)。又升任御史大夫，并暫代京兆尹。這時(shí)，官吏考核選任混亂，主事官吏胡作非為，官職補(bǔ)調(diào)重復(fù)無法檢查。李 煴 被平定后，皇帝到達(dá)鳳翔，征召王徽做御史大夫，他以腿部癱瘓為由堅(jiān)決辭讓，又拜授太子少師。 戰(zhàn)亂之后，宮室被焚毀殘破，長滿荒草，皇帝沒有東還的意思，下詔王徽任京畿安撫制置 脩 奉使。這一天，黃巢攻進(jìn)潼關(guān)，僖宗西行，連夜出京。皇上召見任命他為右拾遺 。 。 —— 《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》） 14． C（ A 項(xiàng) 搭配不當(dāng)，“留守兒童的問題”應(yīng)為“留守兒童問題的解決”； B 項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)改為“等各種 民生項(xiàng)目 ”； D 項(xiàng) 成分殘缺， “ ‘ 速生雞能不能吃 ’ ” 后應(yīng)加上“等問題上”） 15． D（ 注意語句內(nèi)容的銜接和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提示作用） 16． 最早發(fā)現(xiàn)、命名黃巖島并將其列入中國版圖，實(shí)施主權(quán)管轄。②霍達(dá)能夠深入實(shí)際，進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查了解，掌握翔實(shí)材料，從而找出問題癥結(jié)，寫出發(fā)人深省的文章。②深入調(diào)查了解后用犀利的語言揭示本質(zhì)，警醒社會(huì)，霍達(dá)的勇氣和膽魄令人欽佩。為使文字可信，查閱海量資料，讓自己成為不折不扣的港史專家。③創(chuàng)作風(fēng)格相似：作者傾情投入，文筆犀利，呼吁強(qiáng)烈，富有震撼力。前半部分重在寫兩家人的沖突，后半部分轉(zhuǎn)而寫夫妻之間的沖突，豐富了小說的內(nèi)容（后半部分將前半部分中夫妻之間已露端倪的矛盾加以展開，細(xì)致描寫尷尬退場之后一家三口的言行心理，別開生面，情節(jié)內(nèi)容更加豐富）。 理由： ① 情節(jié) 緊扣題目展開，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。） （ 2） ① 照應(yīng)題目； ② 交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，為人物的活動(dòng)提供適當(dāng)?shù)谋尘埃?③ 描寫小操場的隱蔽清凈和兩個(gè)男孩一起玩沙的情境，為下文情節(jié)的展開做鋪墊，也使情節(jié)的發(fā)展和人物的心理活動(dòng)顯得更真實(shí)自然； ④ 小說開頭描寫公園里幽靜宜人的 環(huán)境，營造一幅和諧美好的休閑畫面，與后文情節(jié)發(fā)展和人物之間緊張的沖突形成強(qiáng)烈反差，有以樂襯悲、以美襯丑的藝術(shù)效果。 （二 ）古代詩歌閱讀（ 11分） 懷才不遇 ． ． ． ． 、 憂國憂民 ． ． ． ． 、 傲岸高潔 ． ． ． ． 的詞人形象。最近，發(fā)生在鄭州的兩則關(guān)于?公交讓座?的新聞，引起社會(huì)各界熱議。 結(jié)論：中國對(duì)黃巖島擁有領(lǐng)土主權(quán)的依據(jù)是 ____________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。 ①富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn) ②因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大 ③它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的 1／ 20 ④ 但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響 ⑤與較粗的大氣顆粒物相比， PM2． 5 粒徑小 ⑥雖然 PM2． 5 只是地球大氣成分中含量很少的組分 A．③⑤①⑥④② B．⑤③①⑥④② C．⑤③④⑥①② D．③⑥④⑤①② 16．根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?，不超過 30 個(gè)字。 14．下列各句中，沒有病句的一句是 （ 3 分） A．與流浪兒童的問題相比，留守兒童的問題絕非家長單方能力所及，這是一個(gè)比街頭 流浪者收置更為復(fù)雜的系統(tǒng)性社會(huì)問題，政府部門也難脫干系。 （ 6 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （ 4） 霍達(dá)說：“無論到了什么時(shí)代，寫作畢竟不只是一個(gè)謀生手段，一個(gè)有責(zé)任感的作家，給自己的定位應(yīng) 該是：社會(huì)的良心，時(shí)代的秘書。 B．“神農(nóng)氏的子孫在尋找出路，我們已經(jīng)不再具備‘失誤’的資格。?即使我飛機(jī)失事了，這些史料也不會(huì)丟失。一次，丈夫來電：?錢還夠嗎 ?? ?還夠一張機(jī)票錢，我得回北京了。據(jù)當(dāng)年統(tǒng)計(jì)，我國中 年知識(shí)分子的死亡率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于老年人，我國中高級(jí)知識(shí)分子的壽命比全國人均壽命要短十年。促使霍達(dá)關(guān)注這一問題的人，是與她同住一幢樓的鄰居高建民。 《民以食為天》發(fā)表在《中國作家》 1989 年第 4 期，《報(bào)告文學(xué)選刊》 1989 年第 6 期轉(zhuǎn)載。 （ 6 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （ 4） 有人認(rèn)為小說寫到一家三口慢慢走出操場就戛然而止，也不失為一篇余味悠長的小說，后半部分完全可以不要，你怎么看 ?請從情節(jié)、人物、主題三個(gè)角度闡述你的理由。?是嗎 ??她聽見自己說，?就你，還有誰 ?? （根據(jù)肖鵬譯文刪改） （ 1） 下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （ 5 分） A．小說善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物。她想，要是真的打起來……他會(huì)怎樣呢 ?讓自己被揍扁 ?去教訓(xùn)那人 ?叫警察 ??警官，公園里有人叫他兒子向我兒子扔沙子……?真可笑，沒必要去想這些。 ?最好的結(jié)果，?他解釋說，?可能會(huì)是什么 ?打碎眼鏡，掉一兩顆牙，或者臥床兩天 —— 圖什么 ?伸張正義 ?講清道理 ?? ?當(dāng)然。這感覺要比一場意 外事故，或者比道理被暴力擊敗要痛苦得多。?這太荒謬了，?他鎮(zhèn)靜地說，?我倒想請教請教……? ?哦，是嗎 ??那人兩腿分開，輕輕晃著，極為輕蔑地看著莫 頓，?就你，還有誰 ?? 他們你盯著我，我瞪著你對(duì)峙了一會(huì)兒。她知道丈夫根本不是?大塊頭?的對(duì)手，心中充滿了對(duì)丈夫 的憐惜和對(duì)那男人的怒氣。?是嗎 ??蠻橫無禮中夾著威脅，?在這里我兒子跟你兒子有同樣的權(quán)力。就在這時(shí)，胖男孩又迅速揚(yáng)起一鏟子沙撒向萊